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新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四

2、级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二

3、级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,提要,一、,基本公共卫生服务规范(第三版),修,订主要改变,二、规范(第三版),-,健康教育服务规范解读,三、健康教育服务实施中注意,问题,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第1页,一、,基本公共卫生服务规范(第

4、三版),修,订主要改变,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第2页,一、规范(第三版),修,订主要改变,前 言,第三版(),规范包含11项内容,即:城镇居民健康档案管理、健康教育、预防接种、06岁儿童健康管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、高血压患者健康管理、2型糖尿病患者健康管理、重性精神疾病患者管理、传染病及突发公共卫生事件汇报和处理以及卫生监督协管服务规范。在各项服务规范中,分别对国家基本公共卫生服务项目标服务对象、内容、流程、要求、考评指标及服务统计表等作出了要求。规范中针对个体服务相关服务统计表应纳入居民健康档案统一管理,考评指标标准由各地依据当地实际情况自行确定。,规范包含12

5、项内容,即:居民健康档案管理、健康教育、预防接种、06岁儿童健康管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、慢性病患者健康管理(包含高血压患者健康管理和2型糖尿病患者健康管理)、严重精神障碍患者管理、肺结核患者健康管理、中医药健康管理、传染病及突发公共卫生事件汇报和处理、卫生计生监督协管。在各服务规范中,分别对国家基本公共卫生服务项目标服务对象、内容、流程、要求、工作指标及服务统计表等作出了要求。规范中针对个体相关服务统计表应纳入居民健康档案统一管理,工作指标标准由各地依据当地实际情况合理确定。,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第3页,一、规范(第三版),修,订主要改变,前 言,第三版(),实

6、施国家基本公共卫生服务项目是促进基本公共卫生服务逐步均等化主要内容,也是我国公共卫生制度建设主要组成部分。国家基本公共卫生服务项目自开启以来,在城镇基层医疗卫生机构得到了普遍开展,取得了一定成效。,人均基本公共卫生服务经费补助标准由每年15元提升至25元。为深入规范国家基本公共卫生服务项目管理,卫生部在国家基本公共卫生服务规范()基础上,组织教授对服务规范内容进行了修订和完善,形成了国家基本公共卫生服务规范()(以下简称规范)。,实施国家基本公共卫生服务项目是促进基本公共卫生服务逐步均等化主要内容,是我国公共卫生制度建设主要组成部分。国家基本公共卫生服务项目自开启以来,在基层医疗卫生机构得到了

7、普遍开展,取得了一定成效。-,人均基本公共卫生服务经费补助标准从25元提升至50元,先后增加了中医药健康管理服务和结核病患者健康管理服务。为深入规范国家基本公共卫生服务项目管理,国家卫生计生委在国家基本公共卫生服务规范()基础上,组织教授对规范内容进行了修订和完善,形成了国家基本公共卫生服务规范(第三版)(以下简称规范)。,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第4页,一、规范(第三版),修,订主要改变,前 言,第三版(),地方各级卫生行政部门可依据本规范基本要求,结合当地实际情况制订当地域基本公共卫生服务规范。鉴于国家基本公共卫生服务项目将伴随经济社会发展、公共卫生服务需要改变和财政承受能力

8、提升等原因不停调整,卫生部将依据实际情况适时对规范进行修订。,各地在实施国家基本公共卫生服务项目过程中,要结合全科医生制度建设、分级诊疗制度建设和家庭医生签约服务等工作,不停改进和完善服务模式,主动采取签约服务方式为居民提供基本公共卫生服务。,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第5页,一、规范(第三版),修,订主要改变,服务对象,第三版(),辖区内居民。,辖区内,常住,居民。,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第6页,一、规范(第三版),修,订主要改变,健康教育内容,条目,第三版(),1,宣传普及中国公民健康素养基本知识与技能(试行)。配合相关部门开展公民健康素养促进行动。,宣传普及中

9、国公民健康素养基本知识与技能()。配合相关部门开展公民健康素养促进行动。,2,对青少年、妇女、老年人、残疾人、,0,6,岁儿童家长、,农民工,等人群进行健康教育。,对青少年、妇女、老年人、残疾人、,0,6,岁儿童家长等人群进行健康教育。,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第7页,一、规范(第三版),修,订主要改变,健康教育内容,条目,第三版(),3,开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改进睡眠、限盐、控烟、限酒、控制药品依赖、戒毒等健康生活方式和可干预危险原因健康教育。,开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改进睡眠、限盐、控烟、限酒、科学就医、合理用药、戒毒等健康生活方式和

10、可干预危险原因健康教育。,4,开展,高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病,等重点疾病健康教育。,开展心脑血管、呼吸系统、内分泌系统、肿瘤、精神疾病等重点慢性非传染性疾病和结核病、肝炎、艾滋病等重点传染性疾病健康教育。,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第8页,一、规范(第三版),修,订主要改变,健康教育服务形式及要求,服务形式,第三版(),1.,提供健康教育资料 (,1,)发放印刷资料,印刷资料包含健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。放置在乡镇卫生院、村卫生室、小区卫生服务中心(站)候诊区、诊室、咨询台等处。每个机构每年提供不

11、少于12种内容印刷资料,并及时更新补充,保障使用。,印刷资料包含健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。放置在乡镇卫生院、村卫生室、小区卫生服务中心(站)候诊区、诊室、咨询台等处。每个机构每年提供不少于12种内容印刷资料,并及时更新补充,保障使用。,(,2,)播放音像资料,音像资料包含录像带、VCD、DVD等视听传输资料,机构正常应诊时间内,在乡镇卫生院、小区卫生服务中心门诊候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动现场播放。每个机构每年播放音像资料不少于6种。,音像资料为视听传输资料,如VCD、DVD等各种影音视频资料。机构正常应诊时间内,在乡镇卫生院、小区卫生服务中心门诊候诊区、观察室、健教室

12、等场所或宣传活动现场播放。每个机构每年播放音像资料不少于6种。,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第9页,一、规范(第三版),修,订主要改变,健康教育服务形式及要求,第三版(),7,、充分利用基层卫生和计划生育工作网络和宣传阵地,开展健康教育工作,普及卫生计生政策和健康知识。,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第10页,一、规范(第三版),修,订主要改变,工作指标,第三版(),五、考评指标,五、,工作,指标,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第11页,(一)服务对象,(二)服务内容,(三)服务流程,(四)服务要求,(五)工作指标,(六)附件,二、规范(第三版),-,健康教育服务规范

13、解读,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第12页,二、健康教育服务规范解读(,一)服务对象,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第13页,二、健康教育服务规范解读(,二)服务内容,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第14页,二、健康教育服务规范解读(,二)服务内容,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第15页,二、健康教育服务规范解读(,二)服务内容,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第16页,二、服务内容,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第17页,二、健康教育服务规范解读(,二)服务内容,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第18页,二、健康教育服务规范解读(,二)服

14、务内容,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第19页,二、健康教育服务规范解读(,二)服务内容,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第20页,二、健康教育服务规范解读(,二)服务内容,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第21页,二、健康教育服务规范解读(,二)服务内容,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第22页,二、健康教育服务规范解读(,二)服务内容,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第23页,二、健康教育服务规范解读(,三)服务流程,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第24页,二、健康教育服务规范解读(,四)服务要求,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第25页,二、

15、健康教育服务规范解读(,四)服务要求,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第26页,二、健康教育服务规范解读(,四)服务要求,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第27页,二、健康教育服务规范解读(,四)服务要求,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第28页,二、健康教育服务规范解读(,四)服务要求,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第29页,二、健康教育服务规范解读(,五)工作指标,(一)发放健康教育印刷资料种类和数量。,(二)播放健康教育音像资料种类、次数和时间。,(三)健康教育宣传栏设置和内容更新情况。,(四)举行健康教育讲座和健康教育咨询活动次数和参加人数。,新版基本公共卫生

16、服务健康教育专家讲座,第30页,二、健康教育服务规范解读(,六)附件,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第31页,三、健康教育服务实施中注意,问题,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第32页,三、健康教育服务实施中注意,问题,档案资料,佐证资料不,全、不规范问题,健康教育服务工作数量与复核数量不符,存在不真实性、不合理性问题。,健康教育资料归档管理不规范,资料零乱。,资料搜集不齐。如健康教育宣传资料种类、健康教育讲座、健康咨询活动、宣传栏图片资料等未及时搜集,,存在,重复使用。,注意:,有据可查,一致性、真实性、逻辑性,。,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第33页,印刷资料,-,

17、陈旧性,印刷资料种类统计上有误区,无中医内容,台账问题,摆放位置不显著问题,印刷资料形式基本常识概念不清。,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第34页,印刷资料,种类概念:,按照,内容,或传输媒介来,统计,健康教育资料,种类。,内容不一样,健康教育资料,按实际种类计算。(如主题内容分别为:高血压防治、糖尿病并发症防治、脑卒中预防、),主题、内容相同,者,同一类健康教育资料,(如都是纸质印刷资料或都是音像资料),只按一个计算。,主题、内容相同,,但,传输媒介,材料种类,不一样,(如主题内容均为高血压防治宣传材料,一个是光盘,一个是折页),按实际种类计算。,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座

18、第35页,印刷资料,健康教育资料:印刷资料、音像资料,印刷资料:,又称健康教育,平面,传输资料,指用,纸质媒介,作为健康知识传输载体一类传输资料。,常见形式,有海报、传单,/,单页(健康教育处方)、折页和小册子等。,印刷资料出入库台账:,时间、种类、数量、经手人等。,要有盘点表、入库表、出库表、发放表、月统计表等。统计数与月报表和季度表吻合,。,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第36页,音像资料,-,音像资料播放:,音像资料为,视听传输资料,,如,VCD,、,DVD,等各种影音视频资料。机构,正常应诊时间内,,在乡镇卫生院、小区卫生服务中心,门诊候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动,

19、现场播放。,无中医内容,播放次数少,无播放统计或播放统计不规范,播放场地照片资料显示更像办公室,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第37页,宣传栏,-,面积不够,不固定或数量不够,公告栏代替健康教育宣传栏,位置不醒目,少期数,无中医宣传内容,专栏制作不规范(应有刊头、年份、月份、期数、主办单位、健康咨询电话),无更换存档资料,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第38页,讲座,-,次数不够,健康讲座内容与主题不相符;,以咨询活动、职员大会、党员大会、乡村医生培训代替对居民健康教育讲座;,照片重复使用、签到册同一字迹、参加人数太少,文档资料不规范,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第39页,健康咨询活动,-,无整年咨询活动计划;,咨询活动场地不适当,参加人数太少,达不到宣传目标;,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第40页,加强村级健康教育工作督导、指导。,固定健康教育工作人员。,及时规范搜集整理开展健康教育活动后资料,。,提升健康教育受益面。,真 实 细,建 议,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第41页,感激!,新版基本公共卫生服务健康教育专家讲座,第42页,

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