人教版二年级上册植物妈妈有办法课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,植物妈妈有办法,3,？,思考一下：,这首诗中，提到了,哪些植物,的妈妈？用“”在文中标出来。,蒲公英妈妈,苍耳妈妈,豌豆妈妈,听课文朗读。,数一数：课文一共几个小节；,说一说：课文写了哪几种植物妈妈传播种子的好方法？,五个,小节。,分别讲述了,、,、,三种植物妈妈传播种子的方法。,蒲公英,苍耳,豌豆,植 如 为 旅 备,纷 刺 底 炸 离,察 识 粗 得,我会认,植 如 为 旅 备,纷 刺 底 炸 离,察 识 粗 得,lzh,r,wi,l,bi,fn,c,d,zh,我会认,ch,c,sh,d,为,w,i,（,作为,）（,四海为家,）,wi,(因为)（为了）,得,di,d,de,（,就得,）,（得到）,（跑得快）,1,、,我高兴（得）跳了起来。,2,、,我（得）到了这个苹果。,3,、,我（得）好好学习。,d,i,d,de,植,物,如,果,四海,为,家,旅,行,准,备 纷,纷,带,刺 底,下,炸,开,离,开 观,察,知,识 粗,心,得,不到,我会写,法,f,书写指导：,左窄右宽，左边最后一笔是提。,部首：,氵,组词,：,办法 用法,造句：,我想出了一个好办法。,音序：,F,结构,:,左右,如,r,书写指导：,第一笔是撇点，口要写得小一些。,部首：,女,组词：,如果 假如,造句：,如果明天不下雨，我们就去图书馆,。,音序：,R,结构,:,左右,脚,jio,书写指导：,月作为偏旁要写得窄长。,部首：,月,组词：,脚步 山脚,造句：,他迈着轻快的脚步去上学。,音序：,J,结构,:,左中右,它,t,书写指导：,第一笔是右点，第二笔是左点，第三笔是横钩。,部首：,宀,组词：,把它 它们,造句：,它们是一群可爱的小鸭子。,音序：,T,结构,:,上下,娃,w,书写指导：,女作为偏旁要写得窄些，最后一横比上面一横长。,部首：,女,组词：,娃娃 女娃,造句：,我有一个可爱的布娃娃。,音序：,W,结构,:,左右,孩子如果已经长大，,就得告别妈妈，四海为家。,牛马有脚，鸟有翅膀，,植物旅行又用什么办法？,课文解读,阅读第,1,小节，思考问题：,“,孩子、长大、四海为家”指的是什么？你怎样理解这句话？,这句话意思是说，种子跟人一样，长大了就要离开父母，去一个新的地方，开始新的生活。,孩子如果已经长大，,就得(d,i)告别妈妈，四海为,(w,i),家。,牛马有脚，鸟有翅膀，,植物要旅行靠的什么办法？,接下来，请你自由读读第2、3、4小节，然后想一想,哪位植物妈妈最能干,?,它,传播种子的,办法好在哪里？,跟同位相互说一说。,蒲公英妈妈准备了降落伞，,把它送给自己的,娃娃,。,只要有风轻轻吹过，,孩子们就乘着风纷纷出发。,-,降,落,伞,蒲公英娃娃,_,?,蒲公英妈妈准备了降落伞，,把它送给自己的,娃娃,。,只要有风轻轻吹过，,孩子们就乘着风 出发。,纷纷,-,纷纷：一个接一个地,接二连三地。,只要有风轻轻吹过，,孩子们就乘着风纷纷出发。,蒲公英娃娃飞呀飞呀，飞呀飞呀.,有的蒲公英娃娃飞到了（），有的飞到了（），还有的娃娃飞到了（）。,四海为家,你能用以上句式说一句话吗？,蒲公英妈妈为孩子们准备了（），孩子们（）离开妈妈。,降落伞,乘着风,如果，你是蒲公英娃娃，在将要离开妈妈的时候，你想要对妈妈说些什么呢？,蒲公英的娃娃,我是蒲公英的娃娃，,有一朵毛茸茸的小花。,微风轻轻一吹，,我就离开了亲爱的妈妈。,飞呀，飞呀，,飞到哪儿，,哪儿就是我的家。,苍耳妈妈又有什么好办法呢？,苍耳妈妈有个好办法，,铠,甲,ki,它让孩子穿上带刺的,铠甲,。,只要挂住动物的皮毛，,孩子们就能去田野,山,洼（w,）,。,苍耳妈妈为孩子准备了（），孩子（）离开妈妈。,挂住动物的皮毛,带刺的铠甲,苍耳妈妈有个好办法，,它让孩子穿上带刺的,铠甲,。,只要挂住动物的皮毛，,孩子们就能去田野,山,洼（,w,）,。,我们再一起来看看豌豆妈妈是如何传播种子的。,豌豆妈妈更有办法，,它让,豆荚,晒在太阳底下。,w,n,ji,啪,的一声，,豆荚,炸开，,孩子们就,蹦着跳着,离开妈妈。,p,b,ng,蹦着跳着,近义词,蹦蹦跳跳,豌豆妈妈更有办法，,它让,豆荚,晒在太阳底下。,啪的一声，豆荚炸开，,孩子们就,蹦着跳着,离开妈妈。,w,n,p,b,ng,豌豆妈妈为孩子让孩子（），,豆荚炸开，孩子（）离开妈妈。,晒在太阳底下,蹦着跳着,蒲公英妈妈为孩子们准备了（），孩子们（）离开妈妈。,苍耳妈妈为孩子准备了（）。孩子（）离开妈妈。,挂住动物的皮毛,带刺的铠甲,豌豆妈妈为孩子而让孩子（），豆荚炸开，孩子（）离开妈妈。,晒在太阳底下,蹦着跳着,降落伞,乘着风,就这样，孩子们离开妈妈，（）。,四海为家,思考：,你认为哪个“植物妈妈”最聪明，它播种的方法好在哪里？（读一读）,的小朋友,能,得到它。,细心,植物妈妈的办法很多很多，,不信你就仔细观察。,那里有,许许多多,的知识，,粗心,的小朋友却得不到它。,除了课文中介绍的三种植物，你还知道哪些植物妈妈的好办法？,石榴妈妈,的胆子挺大，,她不怕小鸟吃掉娃娃。,娃娃在鸟肚子里睡上一觉，,就会钻出来落户安家。,柳树妈妈,有办法，,她请风婆婆来帮忙。,孩子随风飘一飘，,处处都能把家安。,椰树妈妈,个子高，,她的办法真奇妙，,她邀请海水来帮忙，,让宝宝高高兴兴去远航。,她,t,书写指导：,女的最后一笔横，不要写太长。,部首：,女,组词：,她们 她家,造句：,她俩是好朋友。,音序：,T,结构,:,左右,毛,mo,书写指导：,第三笔横要比第二横长些。,部首：,毛,组词：,皮毛 羽毛,造句：,孔雀的羽毛非常漂亮。,音序：,M,结构,:,独体,更,gng,书写指导：,日要写得扁平，捺要写得舒展。,部首：,曰,组词：,更有 更好,造句：,我们的明天会更加美好。,音序：,G,结构,:,独体,知,zh,书写指导：,第二个撇要写得舒展，左边最后一笔是点。,部首：,矢,组词：,知识 求知,造句：,我知道了这道题的做法。,音序：,Z,结构,:,左右,识,sh,书写指导：,口要写得小些，最后一笔是点。,部首：,讠,组词：,知识 常识,造句：,多读书可以增长知识。,音序：,S,结构,:,左右,