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初三英语口语怎么考

1. 要有充分的心理准备四六级口语考试前，必须有充分的心理准备。笔试成绩出色，不代表口语考试就能轻松过关。四六级是个综合测试，并不说明你英语学习中的每一部分都尽善尽美了，作为在校大同学来说，应该由各优良的风貌，做到宠辱不惊，泰然自假设。
2. 口语考试之前要热身。四六级口语考试一般会以三人一组进行随机分配，有一按时间让你们交流。在开考前，一定要做好热身。每个人的口语都有自己的特色，很少考生是完全标准的发音，所以在开考前考生要熟悉伙伴的发音特点，了解彼此的性格，针对话题进行准备，做到心中有数。所以你对他们的了解就很重要。

3. 关于主考老师四六级口语考试的老师可能会在任何随时的陈述当中打断你，问你问题，所以一定不要紧张，要尽情展现个人魅力。如果实在紧张，干脆不要把他们当老师，当成只有几分钟接触的陌生人，当作英语角的几个陌生朋友，换位思索一下，估计能让主考老师造成的紧张感消除。
4. 如何自我介四六级口语考试中必须好好准备自我介绍，有特色一点，生动一点，因为这关系到第一印象的问题。虽然是有时间准备的东西，不要为了使用上某些或许会增光添彩的语句而使本该简短的文字变得复杂，夸张。尽量不要弄的过分芜杂、冗长。眼神要真切，切不可在自我介绍中撒谎。
5. 一定要专心四六级口语考试中专心应该是从始至终的，最好能做到悉心倾听每个partner的发言，所谓有备无患，免得突然叫到你了，你却手足无措。
6. 回答问题要注意学会对问题进行开放性解释，不要只给出简单的答案。见到问题的时候就应该有比较完善的，综合各方面因素的理解。不要给出让人过于吃惊的回答，最好表现得成熟一点，有条理，有逻辑有道理。尽量不要在一些简单问题上显得那么幼稚和无知。
2怎样学好初三英语

一、正确的学习态度和优良的学习习惯是成功
要养成预习的习惯
预习对提升我们的学习效率是有很大帮助的。首先，预习可以使自己听课时精力能很快集中到新知识上面来，容易跟上老师讲课的思路，甚至可以跑到老师思路的前面。思路开拓得好，听课效率就提升。其次，预习能加强记忆效果。预习时无论对看得懂的知识还是看不懂的知识，都经过了独立思索，有了初步的印象，加上课上老师的讲解、分析和自己进一步的学习，理解更为深入了。理解了的知识是容易记住的。我建议同学们在上课之前将第二天将要学习的单词先跟磁带朗诵一遍，尽量在朗诵的过程中掌握单词的读音和拼写。然后，在课文中找出这些生词的位置，并试着理解相关结构。如果第二天要学的是一篇课文，无妨在不看书的状况下，将课文磁带听几遍，争取在听的过程中掌握文章的大意。这样对我们听力水平的提升也有很大帮助。
要养成认真听讲的习惯
听课，是我们掌握知识、理解知识、增长知识、接受知识的重要环节和途径，所以养成上课认真听讲的习惯很重要。一般在课堂上，老师会就每一个语言点进行举例讲解。此时，同学们一定要开动脑筋，切勿死记老师报出的答案，一定要在老师提出问题时积极思索，主动回答老师提出的问题。大胆学习，敢说、敢读，因为每一次的积极发言都是一次听和说的训练，对你的听力和口语都是很有帮助的。初三的同学们在下学期将参加口语测试，因此我们要分外珍惜课堂上的每一次回答问题的机会。
要养成课后复习的习惯
复习的目的是"温故而知新'。很多同学做英语作业时，连当天所学的单词都还没有掌握。所以，不少同学都是翻开课本或笔记本，每做一题，都要在书上或笔记本上寻找答案。其实，这样的做法不仅浪费时间还使作业失去了它原本的意义。我建议同学们做英语作业前，应先复习背诵当天所学的单词、语言点等，归纳知识要点，找出知识之间的联系。等完全掌握之后，再去完成老师布置的作业。这样不仅能提升效率，减少在作业上花费的时间，还能让自己在做作业的过程中巩固当天所学知识。
二、科学的学习方法和合理的学习计划是成功
研究例题，整理知识结构
老师在讲解语言点时，通常会罗列很多例题，这时，同学们应该细细揣摩这些例题并将其与以前所学过的知识进行梳理、综合。把所学知识形成一个相对完整的知识网络。比如：当学到not onlybut also连接主语必须用就近原则时，我们应立即联想到eitherorneithernor连接主语时也应使用就近原则。
精选学习，扎实训练
为了提升解题能力，我们必须要一两本合适自己状况的英语参照书，但切记不可搞题海战术。购买课外书的时候一定要合计到自己的实际状况，是挑选讲解类的还是学习类的?是挑选按课时学习的还是专项学习的?题目难度是否深浅适中?切忌好高骛远，钻研偏题怪题，要知道，中考试题中大部分都是紧扣书本的基础题。做完学习之后，一定要按照答案自行批阅，有不懂的及时向老师请教。
及时纠错，总结错误原因
我建议每一位同学都准备一支红笔，当老师评讲学习时，随时用红笔订正自己学习册、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深其在脑海中的印象。考试之前如果没有时间将学习上的每一道题目细细地复习，那无妨就将红笔标注的题目复习一遍。当然，如果有时间，可以用一个本子，将这些错误集中起来，以警示自己，避免再犯类似错误。
3怎么辅导初三同学学英语

听力训练不可少：
辅导初三同学的英语，听力训练是不可少的，虽然听力分值不是很大，但是不应该在不该失分处失分，天天听真题半个小时，边听边做，从中让初三同学自己摸索到做听力的技巧与规律，尽量做到英语考试听力无失分。
语法技巧多复习：
在初中阶段，同学对英语的基础语法应有一个基本的掌握，平常上课时老师也会有所讲解，作为想学好英语的同学，英语课堂的语法笔记是必不可少的，等初三复习阶段时，把以前的语法笔记反复背诵，熟记于心，这样在考试时碰到语法题才干积极应对。

单词一定要记熟：
无论何时学习英语，单词都是最基础也是最必要学习的，对初三同学不例外，辅导初三同学的英语，在单词方面就把初一、初二、初三的所有英语书中的单词表集中在一起，天天背一点，把每个单词的词性、怎么读、怎么写都要熟记于心。
阅读天天做两篇：
在阅读方面对马上面临中考的同学来说，也是急必须强化的部分，天天为初三同学准备两篇阅读，一篇"完形填空'，一篇阅读文章选对错，或者阅读文章做选择题。日积月累，训练初三同学的阅读语感，从而积存经验，提升阅读分数。

抽时间做真题：
在初三阶段，学习非常的繁忙，在天天留出英语学习的时间中，多做做真题，例如修改病句、单项选择之类的，这些真题是对同学单词量与语法的掌握的检测，可以让初三同学了解自己在哪方面掌握不清楚，对接下来的复习很有帮助。
4初三英语该怎样复习

一、复习初中阶段的英语课本。很多教师觉得课本没有什么可复习的，或者认为自己已经把课本知识讲解的很仔细了。但是要明白：英语成绩的提升必须从细处着手，要看同学究竟贯彻多少，还是得从课本的基本知识复习。同学的识记落实，课本是最好的一个蓝本。
二、依据课本知识，从低年级到高年级分单元分重点学习。这一个环节是与复习课本这一环节同步进行的，复习课本是让同学找到知识的出处，便于记忆。而分年级分单元的复习，主要是为了让同学从学习题中更牢固灵活的掌握知识。
三、语法知识讲解。语法的讲解要将初中阶段的语法作以梳理，究竟哪些必须要细讲，哪些必须要略讲，哪些是考试重点，哪些是同学的难点，都必须做到心中有数。然后列出提纲，便于课堂讲解时操作。
四、中考英语题型的讲解。以陕西省中考英语试题为例，中考英语的一卷有听力、单项选择、完形填空、阅读理解这四个大题，而二卷有完成句子、短文填空、任务型阅读、补全对话和书面表达这几个题。教师要依据学情，将每个题型的做题方法和易错点讲清楚，并且为同学安排专项学习的时间，有的放矢，特别训练。
五、综合训练。中考英语是对一个同学英语综合能力的考查，不仅考查语言技能，而且还有语言知识，最难以把握的是对一个同学文化意识的考查，所以在复习时综合训练少不了。教师可以为同学选择套题，让同学限时去做。教师的讲解必须从知识到方法再到考试技巧，必须非常细致。
六、难点突破。教师必须对每个同学的英语学情了如指掌，整理出共性问题和个性问题。关于共性问题在课堂上细致讲解，关于个性问题就必须要各别辅导，争取将难题各个击破。
七、积极的英语学习心理。无论干什么事情如果想成功，那就必须"走心'，学习英语也一样。很多英语成绩比较差的同学往往对英语敬而远之，说什么"自己不会'的话，其实主要还是心理在作怪。尽量引导同学积极的去面对，激励同学，奖励同学，让同学在英语学习中不仅收获知识，更收获快乐。

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