1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,同时调查测试,期中B卷,第1页,第1页,1、锤,炼,迁,就 全神,贯,注 茫无,涯,际,2、错别字：奇 忧照旁,更正：,其 优罩傍,3、怅望青田云水遥。,长风万里送秋雁，举杯销愁愁更愁,衡阳雁去无留意 范仲淹,枯藤老树昏鸦，,巢成雏长大，,食之不能尽其材,归思方悠哉、闻雁,4、示例：,非法小广告是影响都市形象一大公害,警惕“牛皮癣”泛滥新动向（抓住材料中心1分，语言简练1分）,(2)（2分）示例:从表格中看出中学生对都市“牛皮癣”关注不够。（大部分中学生对都市“牛皮癣”关注不够）,5、苏州园林在布局
2、上大都,依水造景，将小桥、楼阁、亭台轩榭、花草树木、假山等融为一体，相映成趣，美丽如画，从而使佳景层出不穷，突出苏州水乡特点,（2分）,第2页,第2页,6、CE,7、（1）这是简陋房子，只是我品德好（也就不感到简陋了）。,（2）(陆游)就自己笑自己(自我解嘲)说：“这不就是我所说书窝吗!”,8、陋室主人自评“斯是陋室，惟吾德馨”,书巢主人朋友评价“信乎其似巢也”,9、谈笑有鸿儒，往来无白丁。,示例：这种交友方式,可取,，我们就是要与那些有知识有学问人交往，这样才干不断进步。,示例：这种交友方式,不可取,，他自命清高，看不起平民百姓。,10、作者道德情操是“惟吾德馨”。在今天，物质生活再丰富，也
3、需要崇高精神生活，“唯吾德馨”应当是一个精神，一个看待生活态度。也就是古人所说“知足者常乐”。唯有大智慧人才干突破金钱物质这一障碍，才干在精神思想上达到愈加高深层次，才干够有更高追求。,第3页,第3页,紫藤萝瀑布,11、A,12、“挑逗”这一拟人化语言将紫藤萝花活泼、调皮、可爱形态与神态写活了。13、BC,14、参考示例：,这两个比方着力写花外形特性，同时以“张满了”、“鼓鼓”、“绽开似”等词语突出盛开着繁花所蕴含着强大生命力。,15、作者看到盛开着紫藤萝，睹物释怀，感受到了“精神宁静和生喜悦”。,第4页,第4页,朗读,16、（1)飞速发展泡沫化时代，记住故意义东西是十分困难。,(2)朗读是美
4、好过程，会引起感动、联想和回想，给人以力量。,17、,(1)写了一篇好东西，总想去读给别人听。,(2)发觉了一本好书，总想让别人与自己一同感动。,18、没有朗读者，没有倾听者,19、D,第5页,第5页,远方,20、,想象远方不一定符合实际。,21、空间上，东方是西方远方；时间上，死是生远方；抽象意义上，向往目的是人类前行远方。,22、证实了远行可开阔视野、有助于成功；增长了文章文化含量。,23、无论远方美丑，要去（不能空想，要实际行动）。生命有限，远方无穷，应完毕自己使命。,24、CE（C文章对天堂与地狱没有什么描写，它们也没能使本文充斥“神秘色彩”。E结尾叩问，没有深化主题，有强调意味。）,第6页,第6页,
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