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煤矿班组安全管理中的人本效应
煤矿班组安全管理中的人本效应之相关制度和职责,浅谈煤矿班组安全管理中的人本效应人是生产力中最活跃的因素,更是煤矿安全生产管理诸要素中最重要的决定因子。班组作为矿井安全生产中的最基层组织,要顺利贯彻落实企业先进的管理理念、科学的管理...
浅谈煤矿班组安全管理中的人本效应人是生产力中最活跃的因素，更是煤矿安全生产管理诸要素中最重要的决定因子。班组作为矿井安全生产中的最基层组织,要顺利贯彻落实企业先进的管理理念、科学的管理制度、合理的劳动组织和完善的安全措施，实现安全生产任务目标，就必须坚持以人为本,充分发挥班组成员的主观能动性和工作积极性。因此，班组安全管理的优劣，决定于人本效应的充分发挥。下面，笔者就如何发挥煤矿班组安全管理中的人本效应谈几点粗浅的认识。
一、加强班组安全文化建设，塑造班组安全管理的灵魂
安全文化是一种独具特色的文化现象，是进行安全管理的有效形式,它以人为本,以文化为载体，通过文化的渗透提高人的安全价值观和规范人的行为，是安全管理的灵魂。班组作为参与管理的最基层组织，既是安全生产的直接承载者，又是各项安全制度、措施的直接执行者，更应该认真研究加强班组安全文化建设的新途径、新方法和新手段，从提高组员的安全思想境界和维护组员的安全权益入手,大力进行"我懂安全、我要安全、我会安全"的引导,动用一切手段进行全过程、全方位的安全理念、安全价值观的宣传和灌输，使"自己的安全自己管，指望别人不保险"、"我的责任我知道，我的责任我落实"的安全理念真正变成每个组员的自觉行动。
1、创新载体，加强教育,增强组员的安全意识
在安全管理中，人是第一要素，起着决定性的作用，从煤矿发生的各类事故中不难看出,大部分都是人为因素造成的。因此加强安全教育，增强组员的安
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全意识，杜绝不规范行为，就显得尤为重要，也是一项长期而艰巨的工作,必须要用科学的方法，合理、规范、持之以恒地开展。要注意创新安全文化载体，积极构建安全意识教育的平台。当前,我们盛泉公司66个生产班组中普遍采取了 "班前安全宣誓、一日一安全提醒、现身安全说法、发动家属给组员寄送安全家书、建立全家福亲情牌板、给组员发送安全手机短信”等安全教育方式，并在学习室、工作现场和组员宿舍等场所张贴安全谚语、安全警句,从视觉系统到听觉系统进一步增强了组员对安全的感性认识，把先进的安全管理理念深深地烙在了组员的脑海里。除此之外，笔者认为，要让组员对安全的认识由感性上升到理性还应该积极探索教育载体的不断创新。一是要积极推广并坚持好”手指述”管理法，以此规范组员的作业习惯。"手指述”管理法是国际认可的先进安全管理方法是针对煤矿高危及操作环节复杂等特点，创新的一种通过心想、眼看、说、手指的指向性集中,按危害辨识、预防和培训的策划对工作程序中的关键环节进行确认。通过这种方式，促使组员深思牢记安全操作过程及作业要领,是规范组员安全生产行为、落实安全措施、杜绝习惯性违章、确保安全生产的有效管理模式。目前,许多煤矿都在推广此法，盛泉公司也不例外，但关键是要做到持之以恒地坚持，并抓好向班组自主管理的延伸，提高职工主动执行”手指述”操作法的自觉性，使管理要求和正确的操作流程成为每个人潜意识的一部分和日常的行为习惯。二是开展班组危险预知预防活动,增强安全事故的控制和解决能力。班组在工作前，要利用班前会等时间发动组员讨论分析工作现场情况，对每一项工程全过程的各个环节进行剖析，从中找出人为的、设备的、环境的以及管理方面的危险点，并制订出相应的预防措施，根据危险预知情况进行安全教育，落实安全操作规程和岗位责任制，不断提高安全预知预防能力。
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2、丰富内涵，强化培训,提高组员的业务素质
企业千条线,班组一针穿,企业的一切工作最终都要落实到班组的活动上。班组安全管理的质量和员工的安全业务素质往往是企业安全生产活动的决定因素。因此，要加强班组安全管理,就必须把全面提高员工的安全业务素质作为一项重要工作来抓。首先,要抓好班组安全第一责任人的素质培养。班组长是班组的核心，既是生产者，又是管理者，具备承上启下的特殊作用。俗话说:兵熊熊一个,将熊熊一窝,一个安全意识不强、技术不过硬、组织能力差、群众基础薄的班组长是不可能带好一个班组的。因此，必须要做好班组长的选拔和培养工作。一是要把好”入”关，通过班组长直选程序将最合适的人选选配到最合适的岗位;二是要把好”充电”关，采取各种方式对班组长进行培训，使班组长能较为完整的拥有合理的知识架构。其次，要抓好特殊工种的培训。这部分人肩负着保证矿井生产所需各种设备、各个环节、各个转载点、各道生产工序正常运转的艰巨重任，是班组的中坚力量，他们安全操作技能的高低直接影响着整个班组乃至整个矿井的安全生产。通过采取定期不定期的方式建立特殊工种长效培训教育机制和持证上岗机制，使他们能够熟练掌握本岗位、本工种的业务技能和安全操作规范，可以避免大量的不安全隐患的存在和违章行为的发生。另外，要为班组全体成员提供培训、学习机会，更新安全知识，提高安全业务素质。学习方式可以灵活多样，可根据生产实际有组织、有计划、有目的地进行培训。像我们盛泉公司近年来探索形成的互动式、换位式、讲授式、直观式、活动式"五式"培训法，避免了老师讲学生听的被动式培训弊端,这样老师讲的起劲，职工听得入神,培训内容接受的快、多、全,效果特别明显。为了让职工养成自觉学习、主动学习的良好习惯，还可以考虑将课堂搬到井下现场。像盛泉公司近期推广的"现场安全知识提问法"
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就深受职工欢迎,矿检查人员、区队盯岗人员和班组长、安监员针对每个职工的现场实际情况，在工作过程中或工作间隙，有目的地提问一些有关的安全知识,并做好记录，奖优罚劣。这样，不仅增强了职工自觉学习的浓厚兴趣还促进了理论与实践的有机结合使职工在实践中加深学习记忆在学习中提高实践能力。
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篇2:班组安全教育要做到"四个结合"
班组安全教育要做到"四个结合"
安全生产是班组工作的重要内容，而安全教育又是班组安全生产的重要组成部分。把班组安全教育贯穿于企业发展和经济建设的全过程，实现安全生产与经济建设的最佳结合，关键在于把班组安全教育的规律自觉地运用到班组生产实践中去。
要抓好班组安全教育，要实现以下四个结合。
(1在整体行为和个体行为的结合上求统一企业精神只有体现为整体行为才能发挥强大作用,而整体行为又由个体行为所组成。班组安全教育工作必须着眼于整体与个体的统一。要采取多种途径和方法，把各部门、各单位、各岗位乃至每个人的安全思想、安全行为与本企业精神联系起来,才能提高企业安全生产整体行为的水平。
(2在共性与个性的结合上求深化班组安全教育的着眼点必须突出地放在解决一些共性问题上，但绝不能忽视个性问题。班组安全教育工作的具体化和深入化,都要求在解决共性问题和个性问题的结合上下工夫。非常重要的一点，就是不能一套大道理，不分层次，不分对象，笼而统之传达。要注重针对性，注重可操作性，分层次、分对象，层层分解，落实到人，使安全生产思想在不同层面得到不断深化取得明显效果。
(3在事与理的结合上求提高班组安全教育工作之所以有效,就是注重以事明理,从根本上提高人的安全思想觉悟。要就具体的安全问题组织职工进行讨论，以不断统一职工的安全思想,使职工明确应该怎样，不应该怎样，既讲安全大道
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理，又讲安全小道理，用大道理统领小道理，使职工提高坚持正确安全行为的自觉性。
(4在破与立的结合上求力度班组安全教育工作与企业经济效益在结合中，不仅呼唤时代需要的、正确的安全思想和行为，还必须旗帜鲜明地抵制和破除一切错误的、有害的思想和行为。为此，企业要通过班组安全教育工作中的种种有效方式，既注重树立正面典型,又注重发挥反面教材的作用，树立新风，打击邪气,使班组安全生产走上健康的轨道。
总之，班组安全教育工作关系到班组安全工作的成败，又影响着企业的整体安全水平。在进行班组安全教育中，注重整体行为和个体行为的结合，注重共性与个性的结合，注重事与理的结合，注重破与立的结合，就能使班组安全教育成功而有效。
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篇3:班组安全生产目标及保障措施
班组安全生产目标及保障措施
?一、公司2012年度安全生产目标
实现"六不一下降",即:不发生人身死亡事故，不发生重大电wang、设备、火灾、交通事故，不发生误操作和误调度事故,不发生本企业负主要责任的由于供电安全引起高危用户人身死亡事故，不发生有认为责任的一般电wang、设备事故和人身重伤事故,不发生wang络瘫痪和泄密事件，认为责任的一类障碍下降30%,35KV及以下线路跳闸率下降50%。
?二、分公司2012年度安全生产目标
1、不发生人身死亡、重伤事故；
2、不发生一般及以上电wang、设备事故；
3、不发生一般及以上火灾和10级及以上的交通事故；
4、不发生有人为责任的人身轻伤事故；
5、不发生因误碰、误接线、误整定、试验数据误判断造成的电wang、设备一类障碍;人为责任的二类障碍下降50%;
6、不发生有人为责任的SF6气体、有毒化学药品的人员中毒事件；
7、不发生有人为责任的仪器设备损坏事件。
?三、高试班2012年度安全生产目标
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坚持"安全第一、预防为主、综合治理"的指导方针，严格执行安全生产的各项规章制度，坚持规范化作业,确保安全生产零事故、零障碍、零异常、零违章，夯实安全基础。现制定高试班2012年度安全目标如下：
1、不发生一般及以上人身、设备、电wang事故；
2、班组应控制异常和未遂，岗位应控制差错和违章，员工应控制失误和盲从；
3、不发生由于试验而造成的设备损坏事故；
4、不发生由于因高压监督不力而造成的停电事故；
5、不发生由于安全交底不清楚，危险点、危险源辩识不清而造成的事故；
6、不发生一般及以上火灾事故；
7、不发生有人为责任的仪器设备损坏事件。
四、高试班2012年度安全生产目标保障措施
高试班按照"班组控制未遂和异常"的要求，结合各岗位职责,制定以下保障措施:
1、坚持每周一次的安全日活动，认真学习并落实上级下达的安全学习文件，对工作中出现的不安全因素，应及时组织分析，制定出具体的防范措施。
2、工作前,工作负责人一定要向全体工作人员交待工作范围、工作程序，并详细布置试验中的安全注意事项,在没有完成保证工作人员安全的组织措施和技术措施的情况下不得进入工作现场工作。
3、工作班人员对所拆装的设备接线一定要做好明确的标记不得有误，接完线后进行复查。
4、进入生产现场必须戴安全帽，着装应符合要求,高空作业一定要系安全带。
5、高压试验工作不得少于两人，一人操作，一人监护。试验装置的金属外壳应可靠接地。
6、对于大型电气设备的特殊性试验应制订出具体的试验方案，并经局有关部门批准后，方可实施。
7、加压前必须认真检查试验接线、表计倍率、调压器零位等均正确无误，通知有关人员离开被试设备，并取得试验负责人许可，方可加压,加压过程中应有专人监护，呼唱操作，试品测试后，应立即断开试验电源,并对试品放电（短路接地），在低压电源回路中装设明显断开刀闸和过载自动掉闸装置。
8、对大容量被试设备，应先行放电，方可进行试验。试验设备的两端不在同一地点时，另一端必须派人看守。
9、传递工具时不得用抛掷的方法进行。
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10、在变电站搬运梯子、管子等长物时，应两人放倒搬运,并与带电部分保持足够的安全距离。
11、工作班成员在工作完毕后，应及时拆除自装的接地短路线,并清理现场。
12、试验时一定要保证数据的正确性，不缺项、漏项。
13、要求全班人员做到安全工作事事有人负责，人人清楚各自的职责。
14、试验时要用围wang将被试设备围好，并向外悬挂”止步，高压危险”标示牌,以防来往人员触电。
15、电缆耐压试验前，加压端应做好安全措施，防止人员误入试验场所，另一端应挂上警告牌，另一端是上杆的或是锯断电缆处应派人看守。
16、电缆试验结束，应对被试电缆充分放电,并在被试电缆上加装临时接地线,待电缆尾线接通后才可拆除。
17、作业前负责人要详细认真交底,并签定安全联保单。
18、严格按"标准化作业书”规范化作业。
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篇4:抓好班组安全管理"五个坚持”是关键
抓好班组安全管理”五个坚持”是关键安全生产是煤矿企业永恒的主题，是保护劳动者安全健康和企业发展的基础。班组安全管理的方式方法繁多,而最终的目的都是确保班组成员在生产作业过程中的安全，保证企业安全、效益目标的实现，推进企业文明建设的稳步发展。那么，怎样才能做好基层班组的安全管理工作呢？突出”五个坚持”是抓好班组安全管理的关键。
一是坚持安全教育的全员化
全员安全教育是搞好安全工作的重要环节。因此，企业要采取集中与分散、专业会的形式，分析典型经验或事故案例。对要害岗位、特种作业人员、新上岗或换岗人员进行经常性地安全业务和操作技能培训，不断增强员工自保、互保和联保责任意识，提高处理和防范事故的能力和自我保护能力，避免和杜绝各类事故的发生。
二是坚持安全管理的严细化
从严和细化管理是抓好安全生产的重要保证。煤矿企业应严格贯章贯制，严格执行好各种奖惩制度。安全工作必须做到从严从细管理，做到铁面无私，严格对待。在安全事故和隐患的检查处理上，一刻也不能放松;对违法违规的行为和事故责任者要按照有关制度和责任严肃处理，决不能放过。
三是坚持安全检查的经常化
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安全管理的重要一环，就是要经常性地通过自查、互查、专项检查等多种形式,对生产现场各类隐患进行及时查处和治理，纠正违规违纪行为，堵塞管理上存在的漏洞,制定严密的监护措施，彻底消除事故隐患，以促进班组安全工作。各级执法人员、群安wang员、青安岗员、班组长、应切实负起责任，经常性、不定期地深入生产现场监督查处各类隐患和问题，确保生产过程中矿井各环节的安全运作。
四是坚持安全体系的科学化
要结合实际，建立一套科学的、有效的安全管理体系和严密的安全管理wang络;加强对各种设备设施的全方位管理和班组生产施工的全过程管理;加大安全管理的投入，提高班组生产中安全防护的科技含量。
五是坚持安全措施的系统化
班组安全管理必须从"实”抓起，安全工作不能纸上谈兵,而要落实在行动上。因此，落实好国家安全生产方针政策、法律法规，落实好各项规章制度、安全措施,落实好隐患治理整改和安全责任。只有人人抓好落实，个个付诸行动，才能顺利实现班组安全生产各项目标。
由此可见，安全管理也是一门系统化的管理学科，班组是企业中最小的生产单位,在班组内形成齐抓共管的"大安全”格局，营造浓厚的”人人事事保平安”、”向管理要安全”、”向安全要效益”、”向职工要平安”的安全文化氛围，充分地调动和激发每一位员工的生产工作积极性，让其在实际工作中发挥出他们最大限度的智慧与才能。因此，要抓好班组安全管理，突出”五个坚持”是关键。
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