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中小学科技节活动方案
本届青少年科技节从9月开始至12月结束，历时4个月。活动主题为“创新•合作•成长”，主要内容包括中小学生信息技术作品制作现场比赛和少儿“七巧科技”系列活动。
一、中小学生信息技术作品制作现场比赛
（一）Scratch现场编程比赛
1. 时间地点
地点：XX县职业中等专业学校。
时间：现场比赛定于11月9日（周六）上午9:-12:举行，时间累计为3个小时，请各参赛选手于11月9日8:30到XX县职业中等专业学校阶梯教室参加预备会。
2. 参赛对象
一至九年级学生。
3. 参赛要求
学生不带任何文具用品、资料，现场提供应用软件、相关素材。主题由组委会确定，学生独立设计、现场编程，最后将源文件和生成的可执行文件（exe）保存在指定的目录下。
应用软件：比赛电脑装有Windows 7、IE、office、
Scratch. XX软件。若参赛选手要求使用其它更多软件，请在11月1日前提供软件光盘，由举办学校统一安装。联系人：XX;电话：XX。
4. 名额分配
小学组、初中组每校可以推荐2名选手参赛。
（二）中学生现场网页制作比赛
1. 时间地点
地点：XX县职业中等专业学校。
时间：现场比赛定于11月9日（周六）上午9: 举行，时间累计为6个小时（午餐由组织者统一提供），请各参赛选手于11月10日8:30到XX县职业中等专业学校阶梯教室参加预备会。
2. 参赛对象与组别
全县在校中学生，比赛分初中组、高中组。
3. 参赛要求
⑴现场赛所使用的电脑将统一装有Windows?. Office、Frontpage、Adobe PhotoshopCS3、Coreldraw12、Flash8.0/CS3、Dreamweaver 8.0/CS3、Fireworks 8.0 并与 XX 教育网相连（网址：XX）。若参赛选手需更多的应用软件，请在11月1日前将有关软件送交XX老师，联系电话：XX,经审核后，统一安装在每台电脑上。
⑵现场赛所需的有关素材资料将统一放在指定的文件夹中供参赛选手共享。参赛选手不得携带参考书籍、光盘等资料进入赛场，只允许从指定文件夹或通过XX教育网获取制作网页所需材料。
⑶现场赛网页制作以科普知识为主题，要求页面布局合理美观，使用便捷有效。赛题将提供网页基本框架等具体要求。
⑷参赛选手独立完成任务后，必须将作品按现场比赛规定要求保存到指定的文件夹中，组委会将组织专家进行现场评比。
4. 名额分配
初中学校选送2名学生参赛，学生数在15人以上高中学校选送3名学生参赛，学生数在15人以下高中学校选送2名学生参赛。
（三）创客教育作品展示评比活动
1. 参加对象
全县在校中小学生
2. 作品要求
能够展现作者的科学素养、创新精神和实践能力，提倡融合科学、技术、工程、艺术和数学等领域，能够采用Scratch等语言编程、单片机（如Arduino板卡等）、传感器、电子元器件等器材独立设计的软硬件结合的作品。
3. 参评方式
以学区、直属校为单位将“创客作品”操作演示微视频、报名登记表和报名汇总表于10月25日前统一报送到XX县教育装备和勤工俭学管理中心。联系人：XX；联系电话：XX，邮箱：XX。内容包括“创客作品”操作演示微视频（常用视频文件格式）、《“创客作品”报名登记表》、《“创客作品”报名汇总表》。每件作品作者最多3人（并标明其中1人作为主创获奖人），指导师1人。组委会组织专家根据作品的完整性、创新性、实用性等情况对参赛作品进行评奖，并择优推荐优秀作品参加市级举行的创客作品比赛。
（四）其他事项
1. 各学区、直属校要严格按照比赛组别和分配名额于11月1日前将汇总表以电子文稿形式发邮箱：XX，比赛选手登记表以文本形式上交县教育局体卫艺科XX室，联系人：XX；联系电话：XX。民办学校上报属地学区，不接受学校个别申报。
2. 个别选手使用更多软件于11月1日前将软件光盘报送XX老师处。
二、少儿“七巧科技”系列活动
（一）活动目的
通过参与“七巧科技”系列活动，激发青少年学生的科学兴趣，启迪创造意识，培养动手动脑能力和空间想象力，进一步提高青少年学生科学素质和审美能力，促进科技教育
活动的普及与发展。
（二）参加对象
全县在校的小学生。

（三）名额分配
“智力七巧板”组合与分解比赛每校按年级组（低年级组、中年级组、高年级组）各选送2名学生参赛，学生人数在15人以上或者科普示范校的每校按年级组（低年级组、中年级组、高年级组）各选送3名学生参赛。
“智力美画板”简笔创作画比赛每校按年级组（低年级组、中年级组、高年级组）各选送2名学生参赛。学生人数在15人以上或者科普示范校的每校按年级组（低年级组、中年级组、高年级组）各选送3名学生参赛。
“智力七巧板”多幅主题创作5人组现场团体赛名额分配：XX学区3支，XX学区5支，水头学区4支，XX学区2支, XX学区各1支，县小1支。
（四）活动项目、内容
1. 系列活动之一 “七巧科技”：智力七巧板。七巧板由七块不同形状的几何图板组成，曾被选为第四届国际科学与和平周、全国中小学金钥匙科技竞赛动手动脑器材，巧妙地应用排列组合和线形规划原理，拼排出两千多种形象生动的图案，拼装过程奥妙无穷，创造天地无限广阔；还可用多副七巧板进行组合与分解训练，可以进行广告创意、天文遐想、头脑思维训练及以自然景观、生态环保、古诗情景、寓言故事、体育运动、生活场面等为主题的多副组合创作。比赛时间为2小时。
2. 系列活动之二“七巧科技”：智力美画板。根据国家教育部正在试行的创造教育《图形组合训练》大纲要求设计，已获得国家专利，由18个简笔美术画孔组成，通过概括的线条描绘大千世界，勾画出数以万计的形象逼真、生动活泼的简笔画谱。它还能与“智力七巧板”进行整合运用，其拼组空间更加变化莫测、奥妙无穷，表现内容更加广阔，画图更加生动形象。比赛时间为2小时。
3. 系列活动之三“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛。
(1) 参加对象：以同一学校为单位，推荐5名学生一组，组队参与。
(2) 比赛时间：2小时30分钟。
(3) 现场确定主题：创作团队根据规定的主题内容自行创作，题目名称、组拼内容和创作理念必须与规定的主题内容相符，不符合者不能得分。
(4) 色彩：可以根据作品需要添色，如果添加色彩，必须均匀协调。
(5) 作品：作品背后左下角可以张贴文字说明信息，落款包括：姓名学校、年级等。
(6) 测试工具：规定纸张( 9mmx 12mm)、25副智力七巧板、色彩水彩笔、专用画板、铅笔、橡皮等。
4. 系列活动之四“智力七巧板”多副组合创新作品评比。
活动主题：足迹
申报要求：
(1) 以“足迹”为主题，请用10-50副现代智力七巧板进行创作，根据需要添加或不添加色彩和背景。创作内容要正面、积极、健康向上。内容必须紧扣主题，使情节更精彩、更有趣味性。
(2) 在作品背面附《20XX年七巧科技活动多副组合创新作品信息表》。
(3) 每幅作品限1-3位学生创作，但指导老师限1位。
(4) 作品主要从创新性、形象性等方面进行评比。
(5) “智力七巧板多副组合”创新作品评比可提前准备，作品大小50cm x 38cm纸张后面，组委会将组织专家评比，全县推荐20-30副作品参加市级比赛，所有参赛作品须填写
《多副组合创新作品申报登记表》。
(6) 同一所学校申报作品最多不超过25副，同一个学生只能申报1副作品(不能跨校申报)。
(五) 活动项目及比赛形式
1. “智力七巧板组合与分解”现场比赛(分低年级、中年级、高年级三组)；
2. “智力美画板”简笔创作画现场比赛（分低年级、中年级、高年级三组）；
3. “智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体现场赛;
4. “智力七巧板”多副组合创新作品作品赛。
（六）比赛时间、地点
“智力七巧板”组合与分解比赛、“智力美画板”简笔创作画比赛于11月16日（周六）上午9:-11:在XX三中举行。
“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛定于11月16日（周六）下午2:-4:30在XX三中举行。
（七）其他
各校要在广泛开展少儿“七巧科技”比赛的基础上，推荐优秀的选手参加县级比赛，并于11月8日之前以学区、直属校为单位将参赛选手名单报送给教育局体卫艺科XX室，联系人：XX；电话：XX；邮箱XX。