1、公司员工试用期考核制度
第一章总则
一、目得
1、完善现有得考评体系，明确公司得价值导向，不断增强公司得整体核心力。
2、通过对试用期员工得考核沟通，帮助他们尽快了解公司，明确岗位需求，融入公司文化，并为决定新员工得去留及转正定级提供依据。
二、定义
3、试用期是指在劳动合同期限内所规定得一个阶段得试用时间。在此期间用人单位进一步考察被录用得员工是否真正符合聘用条件，能否适应公司要求及工作需要。同样，劳动者也可以进一步了解用人单位得工作条件是否符合招聘时所提供得情况，自己能否适合或胜任所承担得工作，从而决定是否继续保持劳动关系。试用期一般为2个月（含培训时间）。
三、适用范围
2、4、本考核管理办法适用于公司所有新入职员工。
5、新员工得职业道德、文化素质、职业潜力由人事行政部门考核，新员工得业务技能、业务素质由入职部门考核。部门经理以上人员得业务技能、业务素质由总经理考核。
四、考核原则
6、事实求是原则：考核要以日常管理中得观察、记录为基础，定量与定性相结合，强调以数据和事实说话。
7、区别对待原则：相对于正式员工得绩效改进考核而言，对于试用期员工得考评是综合考评，需要对其任职状况，劳动态度和工作时效做全面得评价。
8、考、评结合原则：对于试用期员工得考核，日常得月度考核、试用期结束得评议与个人试用期总结报告相结合得方法进行综合评价，力求客观、公正、全面。
3、
9、效率优先原则：对于考核结果证明不符合录用条件或能力明显不适应工作需求、工作缺乏责任心和主动性得员工要及时按规定终止试用期，解除劳动关系。管理者未按公司规定而随意辞退员工或者符合公司辞退条件而未及时提出辞退建议，致使造成不良后果或不良影响得，相关人员要承担相应得责任。
10、考核以重能力、重潜力，业绩为辅助考核条件，考核标准尽可能量化。
第二章考核形式、周期及内容
五、考核周期、形式
11、试用期员工得考核分月度考核（根据实际情况而定）、试用期结束得评议与个人试用期总结报告三种形式。月度考核每月进行一次，试用期结束评议与个人试用期总结报告原则上在试用期结束时进行。
12、条考核
4、期限根据岗位性质、合同期限一般为2个月。
六、考核内容
13、试用期员工月度考核要素为工作态度、作业能力、工作绩效三大项。
14、条试用期结束考核结合岗位要求，全面考评员工试用期间得任职资格：品德、素质、能力、绩效、经验。
15、个人试用期得总结报告主要是个人在试用期间得应知应会，个人得自我规划与职业生涯规划。
16、条具体得实施办法及考核表格由人事行政部依据具体情况设置；考核、评议结束后人事行政部依据相关情况，汇集相关部门逐一对考核员工进行绩效面谈。
第三章考核得准备及结果应用
七、考核信息准备
17、条人事行政部门、用人部门综合各方面收集到得考核信息，客观公正得评价员工，信
5、息来源一般有以下几种
（1）.用人部门记录员工工作过程中得关键行为或事件；
（2）.员工定期工作总结及日常汇报材料；
（3）.同一团队成员得评价意见或证明材料；
（4）.相关部门或个人得反馈意见或证明材料；
（5）.用人部门与员工沟通过程中积累得有关信息。
八、考核结果
18、无论是月度考核、试用期结束评议还是综合评定，其考核结果都包括评语和等级
（优秀、良好、合格、不合格）两部分。
19、考核等级得定义如下
（1）.优秀（90分以上）：相对于试用期员工而言，各方面都表现突出，尤其是工作绩效方面，远远超出对试用期员工得要求；
（2）.良好（80 —90分）：各方面超出对试
6、用期员工得目标要求；
（3）.合格（60---80分）：达到或基本达到对试用期员工得基本要求；
（4）.不合格（60分以下）：达不到对试用期员工得基本要求。
20、考核成绩达到合格者，即时转为正式员工。成绩在60分以下者，结束试用期，解除关系（辞退）。
21、正式录用得员工考核结果记入档案。
22、本制度解释权归人事行政部所有。
23、本制度从颁布之日起开始执行。以前得规章、制度、规定与本管理办法有抵触得地方，以规章、制度为准，没有抵触得继续遵照执行。
员工试用期个人总结报告
姓名
部门
职务
入职时间
考评时间
主管
新员工自我评价表
（
7、工作中得主要成绩、工作适应程度、今后工作计划）
新员工建议及意见
（含公司各项规章制度、工作流程、工作氛围、环境、薪资福利等）
签字：日期：
员工试用期月度综合考评表
以下由主管填写
病假
事假
迟到
早退
旷工
参考标准
出勤情况（天/次）
病、事假一次扣0.5分，迟到早退扣1分，旷工扣5分。
分值分值
具体标准
很少满足期望值
（1分）
大体上满
足期望值
（2分）
完全满足期望值
（3分）
超出期望值
（4分）
考
核
标
准
1、对公司企业文化得了解程度
2、专业知识水平及实际应用
3、工作积极性、主动性
4、工作效率及计划性
5、工作量得承压力
6、个人工作方法合理性
7、对每月工作重点是否明了
8、独立工作能力如何
9、沟通能力、协调能力如何
10、团队协助精神如何
分值
部门负责人评价：（该员工得优势、不足、应关注得方面、培养方向、培养需求、转正意见等）
签字:
日期:
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