232生物必修2课堂—DNA分子结构.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,2,节,DNA,分子的结构,高中生物必修,2,第,3,章 基因的本质,2012,年,9,月,1953,年，沃森,(Watson J.D.),和克里克,(CrickF.H.C.),提出,DNA,双螺旋结构模型。主要依据为：,碱基互补配对的规律及,DNA,分子的,X,射线衍射结果。沃森和克里克与威尔金斯,(Wilkins),一起获得诺贝尔奖,(1962),。,基础知识,核苷酸,五碳糖：脱氧核糖、核糖,磷酸,鸟嘌呤、腺嘌呤,环状的含氮碱基,胞嘧啶、胸腺嘧啶和尿嘧啶,核糖核苷酸,核糖、磷酸,碱基（,A,、,UC,、,G,）,脱氧核苷酸,脱氧核糖，磷酸,碱基（,A,、,T,、,C,、,G,）,基础知识,含碱基,脱氧,核糖,磷酸,含碱基,脱氧,核糖,磷酸,含碱基,脱氧,核糖,磷酸,磷酸二酯键,DNA,的结构模式图,从图中可见,DNA,具有规则的双螺旋空间结构,放大,DNA,的空间结构,A,A,A,T,T,T,G,G,G,G,C,C,C,A,T,C,磷酸,脱氧核糖,含氮碱基,碱基对,另一碱基对,嘌呤和嘧啶之间通过氢键配对，形成,碱基对,，且,A,只和,T,配对、,C,只和,G,配对，这种碱基之间的一一对应的关系就叫做,碱基互补配对原则,。,A,T,G,C,氢键,A,A,A,T,T,T,G,G,G,G,C,C,C,A,T,C,（,1,）,DNA,分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋成,双螺旋结构,。,DNA,分子的结构特点,A,A,A,T,T,T,G,G,G,G,C,C,C,A,T,C,（,1,）,DNA,分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋成,双螺旋结构,。,（,2,）,DNA,分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成,基本骨架,；碱基在内侧。,DNA,分子的结构特点,A,A,A,T,T,T,G,G,G,G,C,C,C,A,T,C,（,1,）,DNA,分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋成,双螺旋结构,。,（,2,）,DNA,分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成,基本骨架,；碱基在内侧。,（,3,）两条链上的碱基通过,氢键,连结起来，形成碱基对，且遵循,碱基互补配对原则,。,DNA,分子的结构特点,注意：,A+T=C+G?,碱基互补配对原则,在,DNA,分子中形成 碱基对时，,A,一定与,T,配对，,G,一定与,C,配对，这种一一对应的关系，称为碱基互补配对原则。,2.,碱基对之间的氢键具有固定的数目，,A,与,T,有两个氢键，,C,与,G,有三个氢键,3.,在双链,DNA,分子中有,A=T,，,C=G,，所以,A+G=C+T,即,嘌呤碱基总数,=,嘧啶碱基总数,A,A,A,T,T,T,G,G,G,G,C,C,C,A,T,C,你注意到了吗？,两条长链上的脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序是稳定不变的。,长链中的碱基对的排列顺序是千变万化的。,你注意到了吗？,两条长链上的脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序是稳定不变的。,长链中的碱基对的排列顺序是千变万化的。,DNA,分子的多样性和特异性就体现在特定的碱基（对）排列顺序中。,DNA,分子的特异性：,多样性：,DNA,分子碱基对的排列顺序千变万化。,一个最短的,DNA,分子也有,4000,个碱基对，可能的排列方式就有,4,4000,种。,特异性：特定的,DNA,分子具有特定的碱基排列顺序。,不同的生物，碱基对的数目可能不同，碱基对的排列顺序肯定不同。,遗传信息：,DNA,分子中的碱基对排列顺序就代表了,遗传信息。,不同物种中的,DNA,碱基含量特点,物种,G,A,C,T,A+G/T+C,G+C/A+T,人,19.9,30.9,19.8,29.4,1.03,0.66,小麦,23.8,25.6,24.6,26.0,0.97,0.94,洋葱,18.4,31.8,18.2,31.3,1.01,0.58,菜豆,20.6,29.7,20.1,29.6,1.01,0.69,酵母,18.3,31.7,17.4,32.6,1.00,0.56,大肠杆菌,26.0,24.7,25.7,23.6,1.02,1.07,T2,噬菌体,18.2,32.5,16.8,32.5,1.02,0.54,碱基互补配对原则应用设,DNA,一条链为,1,链，互补链为,2,链。根据碱基互补配对原则,可知：,A,1,=T,2,，,A,2,=T,1,，,G,1,=C,2,，,G,2,=C,1,。,则在,DNA,双链中：,A=T,，,G=C,可引申为：,嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数,A+G=T+C,即,A+G/T+C=1,或,A+G/A+T+G+C=50%,或,A%=50%-G%,双链,DNA,分子中,A+T/G+C,等于其中任何一条链的,A+T/G+C,。,A,1,T,2,T,1,A,2,G,1,C,2,C,1,G,2,DNA,双链,A+T,G+C,A,1,+T,1,G,1,+C,1,A,2,+T,2,G,2,+C,2,例题,1,、某双链,DNA,分子中，,G,占,23%,，求,A,占多少？,解析：,因为,DNA,分子中，,A+G=T+C,。所以，,A=50%,23%=27%,双链,DNA,分子中，互补的两条链中,A+G/T+C,互为倒数。两条链,A+T/G+C,之比相等。,A,1,+G,1,T,1,+C,1,=a,T,2,+C,2,A,2,+G,2,=1/a,例题,2,、在,DNA,的一个单链中，,A+G/T+C=0.4,，上述比例在其互补链和整个,DNA,分子中分别是多少？,2.5 1;,A,1,T,2,T,1,A,2,G,1,C,2,C,1,G,2,DNA,双链,双链,DNA,分子中，,A+T,占整个,DNA,分子碱基总数的百分比等于其中任何一条链中,A+T,占该链碱基总数的百分比，其中任何一条链,A+T,是整个,DNA,分子,A+T,的一半。,A+T,A+T+G+C,A,1,+T,1,+G,1,+C,1,A,1,+T,1,=,=,A,2,+T,2,+G,2,+C,2,A,2,+T,2,=,A,1,+T,1,（,A+T,）,1,2,=,=,A,2,+T,2,A,1,T,2,T,1,A,2,G,1,C,2,C,1,G,2,DNA,双链,例题,3,、某双链,DNA,分子中，,A,与,T,之和占整个,DNA,碱基总数的,54%,，其中一条链上,G,占该链碱基总数的,22%,。求另一条链上,G,占其所在链碱基总数的百分含量。,24%,（,G+C,）,1,2,G,1,+C,1,G,2,+C,2,=,=,A,T=54%G+C=46%,兴趣作业：制作,DNA,双螺旋结构模型,所谓“模型”，就是模拟所要研究事物原型的结构形态或运动形态，是事物原型的某个表征和体现，同时又是事物原型的抽象和概括。它不再包括原型的全部特征，但能描述原型的本质特征。,模型一般可分为物理模型和数学模型两大类。,模型方法是通过构建模型来研究、揭示原型的形态、特征和本质的方法，是逻辑方法的一种特有形式。在现代生物科学研究中，模型方法被广泛运用，其中,DNA,双螺旋结构模型的成功就是一个范例。现在高考也非常重视模型和模型方法。,