23孔子游春课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,三人行，必有我师焉,。,孔子,孔子游春,孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，,是我国古代,伟,大,的,教育家和思想家,，儒家学派的创始人。“仁者爱人”、“因材施教”这些思想观点就是他提出来的。,他中年时开办私学，一度出任鲁国的中都宰，司空，司寇等职，四年后虽因遭小人暗算弃官，但没有放弃自己的理想，后率弟子周游列国，经十三年，晚年归鲁，继续讲学，整理古籍。他的儒学思想渗入中国人的生活，文化领域中，影响了中国乃至世界上其它地区一大部分人近两千年。,自读要求,读准字音，认清字形，读通每句话。,用“,”,画出本课中的成语，用“”画出不理解的词语，借助工具书，联系上下文体会它们的意思。,学习生字,s,mo y zo,泗水 广袤 飘逸 凿石,d,n,mu x xng,蹲着 眸子 絮语 德行,桃红柳绿 意味深长,司空见惯 情不自禁,三三两两 温文尔雅,深思熟虑 从容不迫,手舞足蹈 绿草如茵,成语积累，你记住了吗？,桃红柳绿：桃花红，柳树绿。形容绚丽多彩的春天景色。,意味深长：含义深刻，耐人寻味。,司空见惯：看惯了，就不觉得奇怪。,情不自禁：抑制不住自己的感情。,三三两两：三个一群，两个一伙。,温文尔雅：态度温和，举止文雅深思熟虑：深入反复地思索、考虑。,从容不迫：不慌不忙，沉着冷静。,手舞足蹈：双手舞动，两只脚也跳起来，形容高兴到极点。,绿草如茵：绿草丰美。,想一想：课文写了一件什么事？,本文主要讲述了孔子趁着春天大好的时光，带领弟子们到泗水河边游玩，诱导弟子们明事理。表现了孔子丰富的学识和师生间深深地情谊。,课文分几段来写，分别写了什么？,第一段（1-2）：写春天到了，孔子带弟子到风光迷人的泗水河畔游赏。,第二段（3-9）：写孔子凝望泗水的绿波说了一番意味深长的话，弟子们听后大为震惊。,第三段（10-19）：写孔子和弟子娱乐及孔子和弟子各言其志。,仁者乐山，智者乐水！,孔子,阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。,阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。,春 日,胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。,等闲识得东风面，万紫千红总是春。,朱 熹,阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。,大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的,长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语,飘逸,眸子,絮语,（）是她（）的（）；,（）是她（）的（）；,（）是她（）的（）；,（）是她（）的（）,说一说,（滚滚的春雷）是她前进）的（脚步）；,（漫天的云朵）是她（洁白）的（衣衫）；,（茫茫的大雾）是她（神秘）的（面纱）；,（绵绵的春雨）是她（甘甜）的（乳汁）,汹涌的波涛是她深情的呼唤，,粉红的桃花是她绽放的笑脸，,长满鲜花的草地是她美丽的绣花鞋。,孔,子凝望,着,泗水的绿波,，意味深长地说,：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！”,1,1,由此看来，水是真君子啊！,（,1,）这段话中哪句话最能概括本节的意思？,（2）怎样的人才算是,“真君子,”,呢？,（2）为什么说水是真君子？,因为水有德行、有志向、有情义、善施教化,（,用课本中的话回答）,孔子说水好象有德行，是因为,水好象有情义，是因为,水好象有志向，是因为,说水善施教化，是因为,所以由此看来,水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。,水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。,水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。,万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化。,水是真君子！,水这位“真君子”仅仅只有这些优点吗？还有什么优点？仿照书上的句子练说：,说一说,水滋润万物，孕育天地，它好像很仁慈；,水或深或浅，清澈透明，它好像很纯洁；,水小可成滴大可成洋，它好像有气量,孔子对学生这么说水，其实他的目的是什么？,说一说,用水来打比方，巧妙地暗示弟子也要做个真君子,你认为孔子是个怎样的老师呢？,循循善诱、很聪明充满了智慧,绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。,1、他们的志向各是什么？书中找出来。,说一说,2、子路、颜回都有什么不同性格特点。,3、孔子对两个弟子回答的满意吗？为什么？,读一读第18自然段，可以看出什么？,看出孔子是一个平易近人的人，能和学生一起载歌载舞。,子路：,颜回：,志向 性格特点,孔子,：,豪爽、开朗、有情义,谦虚、沉稳,有福同享,不为自己表功,心中充满大爱，,“,仁者爱人,”的思想体现,返回,老者安之,朋友信之,少者怀之,到,幻灯片,15,张,回顾全文 拓展主题。,知之为知之，不知为不知，是知也。,学而时习之，不亦说,(,悦,),乎。,学而不思则罔；思而不学则殆。,敏而好学，不耻下问。,人无远虑，必有近忧。,三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。,作业超市,一、按课文内容填词，并熟记这些词语。,桃（）柳（）草色（）（）波（）起（）不知（）（）,奔（）不（）司（）见（）绿（）如（）温（）尔（）,深（）熟（）耳（）听（）不自（）（）手（）足（）,二、根据课文内容填空，并仿写。,水_，是_，它好像_。水没有_，或_或_，_，_，它好像_ 。水_，_，_，它好像_ 。万物入水，必能_，它好像_。,三、按课文填词,()的春风 ()的春天 ()的琴声 ()的母亲,()的大地 ()的胸怀 ()的森林 ()的长发,()的太阳 ()的眸子 ()的轻风 ()的絮语,()的眼光 ()的流水 ()的河畔,四、收集孔子的经典故事读一读并选择他的五句名言写下来。,