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2022年教学计划执行情况报告
2022年，我校抓实做好新冠疫情疫情防控常态化下的教学工作，全校上下团结一心，教学工作秩序有条不紊地，现将我校教学计划完成情况总结如下。
—、工作重点
1. 加强了新课标学习，逐步转变教学理念，以新的教育理念指导我们的教学实际，努力打造我校特色活动〃高效课堂’。加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩；全面提高教学质量，期末考试中各科成绩稳步有升。
2. 强化教学常规管理，完善教师评价体系。扎实有效地开展各项工作，改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性，做好过程性资料的积累，各项工作中取得佳绩。
3. 加强〃五项管理”，落实〃双减"要求。
4. 认真落实贫困生帮扶资助工作，保障疫情期间学困生正常学习。
5. 严格按照上级文件要求，完成教材增订工作。
6. 重视培养学生综合能力，开设新课程，促进学生多面发展。
7. 转变招生观念，改变招生方式，多渠道扩大招生范围，增加学生数量，壮大学校学生队伍。
8. 继续加强劳动教育，探索劳动教育教学课程。
二、具体工作实施
1. 按照教育部要求，学校分别开设课程、地方课程、校本课程。按照教育部教育教学课时标准开齐、开足各类课程，严格控制学科课时。
为深入贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等文件精神，推进劳动教育常态深入开展，德智体美劳五育并举。学校立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从小培养劳动习惯入手，培养学生的劳动意识，帮助学生形成良好的行为习惯，促进学生健全人格的发展。本学期继续开设劳动课，尝试开设了植物种植课。在校园东侧设计制作了 10个劳动花圃，让学生通过劳动实践，种植花卉，美化校园。本学期开学前，学校订购了 〃一串红” ”〃孔雀草〃花苗。各班级劳动课，教师积极对学生进行相关劳动技能教育一翻土地、挖坑培土、浇水施肥，各项技能师生操作已经基本熟练。劳动教育活动，不仅落实了劳动实践课，美化了校园的环境，也将劳动的种子播撒在了每个孩子的心田。同学们切身体会到了劳动的艰辛和快乐。
2. 加强〃五项管理"工作，落实“双减'’要求，认真做好睡眠管理、作业管理、手机管理、读物管理、课后服务管理、学生体质健康管理、教育教学管理等各项工作。
（1）学校严格落实学生在校作息时间，根据上级要求调整学生在校学习时间，上午上课时间不早于8:20。每天下午放学后位学生提供延时服务。
（2）加强读物管理。学校教材使用教育部修订审核的统编教材，不使用未经许可的任何教材。在校园内严禁销售课外读物，不存在强制或变相强制学生课外读物的行为。
（3）加强作业管理。我校专门制定《作业管理方案》，根据不同年级、不同科目、不同特点积极调整作业布置的方式、方法，严格规范作业总量、完成时间和作业评价，做到合理安排作业。随着课后延时服务的落实，在老师的辅导下学生在校能做完大部分作业。一二年级无书面家庭作业，三至五年级学生作业剩余部分在家60分钟内均可完成。学校定期对教师作业批改情况进行检查，打分评价，并纳入教师考核。各学科老师科学、合理、协调、适量布置作业，对布置的作业全批全改。通过严格管理，保障学生充足的睡眠。
(4) 加强学生体质健康管理。学校按规定落实体育和健康课程：一、二年级每周4节，三至五年级每周三节。保证阳光体育大课间每天1小时，上午大课间统安排亮眼操、足球操、绳操、韵律操活动，下午各年级统安排增强体质益智活动项目。学校每天上、下午各做一次眼保健操，由少先队专人检查督促，记入班级考核。6月开始学校增加了亮眼操，学生统操场上做4分钟预防近视保护视力眼球操。有序开展体质监测工作，认真做好《学生体质健康标准》的测试上报工作，将《学生体质健康标准》实施工作作为实施素质教育的重要抓手。
(5) 学校重视学生近视防控工作。每学期对学生进行两次视力筛查。在校生全员筛查视力，给学生建立视力档案，每次筛查有数据分析，准确了解学生视力健康状况。发现视力问题学生，通知其到正规眼科医院进行复查，进行视力矫正康复锻炼。邀请近视防控中心专家医生，到学校给学生进行〃科学用眼保护视力讲座”。课堂提高教学效率，课下十分钟交给孩子放松休息，促进学生视力健康。
3. 加大课程管理巡查力度，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课。学校教师在上课铃声响前候课，按时下课。要求教师严格执行课程计划和教学计划，向课堂40分钟要质量。学校领导〃推门课〃 〃随堂课"，随机巡查班级教学情况。开展〃公开课'’〃示范课'’〃比武课"各种赛课活动，促进教师教学技能提升。
4. 严格备课管理。教师从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。仍旧执行电子备课、教本备课〃两备”要求，电子备课提高教学反思质量，参阅的教学资料结合班级学生实际，进行针对性调整。杜绝教师不备课上讲台。
5. 细致入微抓好家庭特困生、学困生帮扶工作。遵循〃面向全体，注重差异〃原则，利用课余时间对学困生采取面批、面改或个别辅导的办法，帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。后半学期各年级学生肺炎普发，学生病居家学习期间，老师们通过微信、QQ、钉钉等渠道给学生辅导补课，班主任、任课教师深入家庭关心学生身体状况，〃爱暖人心”。
6. 落实《关于做好2022年秋季学期学生资助工作的通知》相
关要求，认真开展资助工作。以《XX省学生资助资金管理办法》（X教财发〔20XX〕1号）；《XX省学生资助管理标准》。为依据学校向全体学生家庭下发《政策明白纸》和《认定申请表》，全面了解学生家庭经济情况，摸清困难学生家庭状况，确保资助没有遗漏。非寄宿学生困难资助金每学期
400/人，2022年秋季资助15位学生，资助款6000元全额发放，0结余。
7. 加强质量监控，改检测形式。考核学生学习成绩是检查教学效果、促进学生发展的重要措施。本学年在校期间阶段性检测由教师自行监测，以单元为单位进行。为减轻学生负担，期中不进行统考试。期末一二年级进行体验式考查，以〃认认、读读、说说、写写、画画、讲讲、算算〃等形式尝试进行学业检测。三四五年级紧跟莱芜区教体局要求，进行学业监测。
8. 加强和改进音、体、美等综合学科的教学，发挥音、体、美、劳和信息技术等学科在培养学生全面素质上的功能，积极探索形成生动活泼的课堂教学形式，引导学生开展丰富多彩的活动。加强对体、卫、艺工作的管理和指导，积极开展课外文体活动。抓好日常体育教学和大课间的检查，健康教育、环境教育、心理教育按要求开展。综合提高课，面向全体学生开设兴趣课，丰富校园校本课程，提升学生科技知识学习兴趣。本学期综合提高课，开设了机器人、阅读、电脑绘画、手工剪纸、舞蹈、尤克里里、足球、跳绳、写字、围棋、英语戏剧社等课程。学生打破班级限定，根据兴趣爱好自由走课，学生学习兴趣盎然。
9. 全体教师改变坐等新生报名形式，深入周边幼儿园进行宣传，扩大学校知名度。向社会展示二小，让更多的群众了解二小，迎接更多的孩子到二小报名上学。本学期圆满完成一年级招生任务，招收新生70名，新设两个一年级班。学校目前五个年级，9个自然班，在校生266人。
10. 加强教师专业培训，提升教学技能。学校认真组织教师进行远程研修，以网络研修与校本研修整合，推动我校教师自主专业发展。全校参训教师完成不少于24学时的网络课程学习。通过参加〃一师一优课、一课一名师〃活动，提升教师专业技能。全员开展研究课教学活动，积极参XX省教学平台晒课和赛课活动。推送我校优秀教师参加市级〃一师一优课、一课一名师"活动，充实学校校本培训工作。