计算机应用专业实施性教学计划.docx

计算机应用专业实施性教学方案
一、专业名称
计算机应用技术
二、招生对象
初中毕业或相当于初中毕业文化程度
三、学习年限
3年
四、培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建立要求相适应的，德智体美等方面开展的，掌握必需的科学文化知识，具有扎实的计算机专业根底知识和根本技能的管理、维护和应用操作人员。应用型计算机操作人才、计算机维护人才、图像图形处理等
五、课程设置和教学内容
1 •德育〔134学时〕
⑴职业道德与职业指导
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进展职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的根本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德根本标准，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会开展、职业需要和个人特点进展职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉。
⑵法律知识
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进展法律根底知识教育。其主要任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律根本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高区分是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同XX行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。
⑶经济与政治根底知识
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的根本观点，以理论为指导，对学生进展经济和政治根底知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建立、积极参与社会主义XX政治建立打下根底。
⑷哲学根底知识
本课程是踵职业学校学和开发利用必修的一门德育课程，旨在对学生进展马克思主义哲学知识及根本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学根本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下根底。
2 •语文〔128学时〕
在初中语文的根底上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品听能力；加强写作和语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步稳固和扩展必需的语文根底知识，养成自学和运用语文的良好习惯，承受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。
3 •数学〔128学时〕
在初中数学的根底上，进一步学习数学的根底知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等工、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的根本运算、根本计算工具使用、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下根底。
4 •英语〔128学时〕
在初中英语的根底上，稳固、扩展学生的根底词汇和根底语法；培养学生听、说、读、写的根本技能和运用英语进展交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进展初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下根底。
5 •计算机应用根底〔106学时〕
在初中相关课程的根底上，进一步学习计算机的根底知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的根本操作和使用，掌握计算机操作的根本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下根底。
选学内容：电子表格软件使用、数据库根本操作和使用。
6 •体育与安康〔170学时〕
在初中相关课程的根底上，进一步学习体育与卫生保健的根底知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的根本方法，养成自学锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定根底。
7 •创业教育〔64学时〕
本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程。培养职高学生的创业意识和品德，掌握创业的知识和方法并通过成功人士的创业案例，激发学生毕业后自主就业、自我创业的主动性和积极性。
8. CorelDraw的入门与提高〔64学时〕
掌握和了解CorelDraw的根本操作，图形的绘制与调整，色彩填充，对象的处理，交互工具的应用，文本的处理，位图图像调整与特效命令等一些根本的操作；每一讲中都包括几个知识点，根据讲解的知识点内容安排相应的典型范例，每个范例都有详细的操作步骤；在每一讲的最后精心了课后作业，使学生能够稳固并检验本讲所学的知识。
9. DreamWeave〔64 学时〕：
包括DreamWeaver根底；创立Web站点和页面；控制HTM L源代码；编辑网页中的文本；网页中图像的应用；创立超；表格；使用CSS样式表；层的应用；框架；插入多媒体对象；交互式表单的应用；模板与库；使用行为；站点
的测试与上传；实例精解。
素描设计根底〔64学时〕
要求学生掌握素描的根本技巧，表现物体有空间、形体、体积、构造、光影等内容，让学生学会素描的形体构造、明暗调子、透视、构图和绘画技法。
10. Flash动画〔64学时〕
包括Flash快速入门；绘制和导入动画元素；编辑动画元素；使用文本；元件与实例；时间轴与帧；使用层；创立动画；ActionScipt编程根底；组件；Flash动画的后期处理与综合实例。
11. 使用PS设计平面广告：
平面技术、设计欣赏、设计理论、广告设计、界面设计。学生在计算机前对照书中实例的操作步骤，一边进展操作，在制作实例的过程中学习各种操作和绘图技巧，从而提高警觉学生的灵活应用能力和创造能力。
12. AUTOCAD根底教程：
要求学生掌握AutoCAD的根本操作方法和应用技巧，并能完成简单的图形应用。
社会实践或实习：
积极鼓励学生参加各项社会活动中，要求学生免费为需要的单位、个人或社会团体提供文字录入，表格处理，平面广告，排版网页制作等，在实习或实践中加强自身的职业素养、明确就业期望、树立正确的就业观念、培养为社会效劳的意识、实现自身价值。
综合工程实战〔毕业设计〕：
要求学生完成一个较系统的工程，可以是：一个广告宣传册；可是一个静态的；可以是一段MTV ；可以是对计算机的和网络的组装。
常用工具软件：
常用工具比方有压缩解压、杀毒软件、木马专杀、刻录软件、下载工具、系统工具、eMule〔电驴〕、驱动精灵、加密解密、拼音输入法、五笔输入法、文档处理等各种常用工具软件的下载、使用维护。
职业素质与求职：
结合经典案例和课堂活动，对学生进展就业指导，帮助学生明确自己的就业期望，树立正确的就业观念；通过课堂演示和现场活动，介绍沟通的技巧和礼仪的知识；介绍简历写作的根本的根本元素，；通过活动演练，介绍各种面试技巧、考前须知、面试礼仪。
计算机应用技术专业教学方案
课程类别
序号
科目
总学时
第一
学期
第二
学期
第三
学期
第四
学期
第五
学期
第六
学期
17
17
17
17
18
20
基础课
1
语文
102
4
2

校外实习
校外实习
2
数学
102
4
2

3
英语〔疯狂英语〕
102
4
2

4
职业生涯规划
34
2

5
职业道德与法律
34

2

6
政治经济与社会
34

2

7
哲学人生
34

2
8
体育
136
2
2
2
2
9
计算机应用根底
68
2
2

10
应用文写作
34

2

专业基础课
1
平面构成
68
4

2
色彩构成
68
2
2

3
艺术概论
68

4

4
立体构成
68

4
专业课
1
素描
136

4
4

2
PHOTOSHOP
170
6
4

3
COREDRAW
102

4
2

4
理财学
34

2

5
现代成功学
34

2

4
制图软件AutoCAD
68

4

5
VI设计根底
68

4
6
卡通动画Flash
136

4
4
7
包装设计
68

4
v