大庄中心校苏教版七年级(上)语文十月月考卷.doc

大庄中心校七年级语文十月月考卷
〔满分120分 150分钟完卷〕
学校：_____________ 姓名：           班级：           得分：        

【基础知识部分 25分】

1、选出以下加点字读音完全正确的一项是(    ) 2分
    A．鹤唳  (lì))   　怡然  (yí)    　轻视  (mào)    诱惑(yòu)
    B．喧腾  (xuān)    抽泣  (zhuì)    迸溅  (bèng)    挑逗(tǎo)
    C．虾蟆  (há)    　盘虬  (qiú)   　丘壑  (hè)   　 嶙峋(xún)
D．目眩  (xuàn)    绽开  (zhàn)    枯槐  (huái)    小憩(qì)
2、以下各组不全是同义词的一组是 (    ) 2分   
A．蓬乱  零乱  紊乱  杂乱    B．凝视  凝视  凝望  俯视
C．伫立  肃立  默立  站立    D．凝望  凝视  重视  审阅
3、将以下词语中错别字挑出来，并订正。 4分
危言耸听   潜移墨化   相题并论  摇摇欲坠  镇定自假设
别出新裁   惊慌失措   当心翼翼  千恣百态  井然有序
错别字

改 正

 4、默写古诗文的上句或下句。 〔每空1分，共10分〕
〔1〕                  ,                    ,休将白发唱黄鸡。
〔2〕潮平两岸阔，风正一帆悬。                  ，                    。
〔3〕               ，自将磨洗认前朝。                ，铜雀春深锁二乔。
〔4〕谁道人生无再少？_________________，___________________。
〔5〕舟已行矣，而剑不行，_______________，____________
5．以下句子修辞方法运用不恰当的一项是〔    〕2分
A．图书馆是书籍的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。
B．蚂蚁身躯虽小，但力量很大，一只蚂蚁可搬动一粒米。一群蚂蚁不就可以翻江倒海了。
C．盛开的藤萝花只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。
D．那翠绿的叶片，那满处的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光，一室的芳香，一室的暖意。
5．据报道，某动物园的有些动物，因长期吞食游客扔给的包装食品及杂物，腹中长了结石。这严重影响了动物的健康。管理人员不得不给它们施行手术。针对这一现象，请你为动物园管理处拟一条标语，奉劝游客爱护动物，语言要简明、得体、富艺术性，20字以内。〔3分〕
________________________________________________________
6、依次填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是(    )(2分)
忽然记起许多年前门外也曾有过一大株紫藤萝，    
①后来索性连那稀零的花串也没有了  
②但花朵从来都稀落
    ③它依傍一株枯槐爬得很高
    ④好像在试探什么
    ⑤东一穗西一串伶仃地挂在树梢
    A．③②④①⑤    B．②③①⑤④    C．③②⑤④①    D．②③①④⑤

【阅读部分 45分】

〔一〕阅读于漪《往事依依》节选，完成学习。 12分
同学时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前。“万紫千红总是春〞“春城无处不飞花〞；“绿树阴浓夏日长〞“五月榴花照眼明〞；“杏女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟〞；“梅雪争春未肖降，骚人搁笔费评章〞……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩“红紫芳菲〞“橙黄橘绿〞“黄鹂鸣翠柳〞“白鹭上青天〞，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里经常浮现五彩纷呈的世界，沉醉在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。
1．本语段第1节概述________，引出对________的美好回忆。〔2分〕
2．本语段第1节运用了________的修辞手法。〔2分〕
3．本语段第2节前两句用优美的语句赞颂________________，饱含着作者________________的激情。〔2分〕
4．“黄鹂鸣翠柳〞“白鹭上青天〞引用时省略了一些词，请补充完整写在下面横线上。〔2分〕
_______________________________________________________ _。
5．回忆所学过的诗歌，写出带有“鸟〞字的诗句，不少于两句。〔2分〕
________________________________________________________ 。
6．《千家诗》“按春夏秋冬时序编排〞，作者引用的诗句中，写夏日的有〔2分〕
________________________________________________________ 。

〔二〕阅读沈复《幼时记趣》完成学习。13分

  余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物必细察其纹理。故时有物外之趣。
  夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
  于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

1、在选文的横线上填上原文(2分)
2、请仿照例句，从文中找出相应的句子，写在后面横线上。〔3分〕
　例句：善于观察：见藐小微物，必细察其纹理。
〔1〕目力超常：________________________________________
〔2〕想像奇特： ________________________________________
〔3〕惩处强暴：________________________________________
3、解释以下字义：(4分)
   私____________  项____________  素___________  壑_
4、写出文中的成语(2分)
_____________________________________________________________________
5、翻译文中波浪线的句子(2分)
_____________________________________________________________________

〔三〕阅读下面语段，完成学习。20分

蝉声一声接一声绵长了，如火的骄阳，把大地烤得滚烫。南方之夏，就这样来到了。
期待令人心焦，夏日的期待尤其令人心焦。毕竟，诱人的果香已开始在梦里飘荡。
梦醒，大地依旧静默。金秋没有因为心焦而提前到来。树上的果子依旧嫩得发青，好看是好看得很，咬一口尝尝，才知道苦得涩得可以。
于是，便有了隐隐惆怅〔是惆怅，而不是失望，因为长长的夏日后面，必定跟着一个充满果香的秋日〕。
惆怅什么呢？
是怀恋那脉脉含情的春日？春日已无可挽回地消逝了。那温润，那温馨，那美丽得令人心醉的花的微笑，那漫山遍野竞相涌流的新绿，那解冻后欢呼雀跃的清流，那沉寂了一个冬天忽然响起的一阵接一阵隆隆滚动的雷声，那从牛背上牧童的笛眼里流出的如霞似锦的云霓，那舞步，那躁动的少女春心，那让人觉得可笑又可爱的少年狂言——啊，一切充满着春日的气息和活力，都随着春水东去。至少，这一个春日是永远地无可挽回地流逝了
留下这夏日，这喧嚣后的缄默，这躁动后的宁静，这充满惆怅的期待和这里那里响起的轻轻叹息。
静默的夏日里，需要有一颗静默的心，想想该做点什么了。否则，当秋日苦着脸挎着空篮走来，那才真是“一无所有〞的惆怅了。而且，当这一个夏日无可挽回地流逝，这一个秋日无法抗拒地到来时，这一个冬日就已经不远了。在冬日，那北风凄厉地尖叫、雪花无声地殒落的寒夜，生命拿什么来温暖记忆呢？
心湖里不由得掠过一阵疾风。
种子播下了，土地耕耘了，花灿灿地开过了，果实高高地悬在枝头了。但这青嫩的、尚未饱满的果实，依旧在炙热的夏日里流盼着渴求，渴求苦咸的汗水，渴求甘泉的滋润，渴求熏风的抚慰，当然，也渴求严厉阳光的照护。这一切，都与高谈阔论和长吁短叹无缘。人类的一切历史证实：高谈阔论结不出殷实果实，长吁短叹唤不来丰饶金秋。
惟一的选择是劳作。虽然，生命已经很累很累了。但夏日这于生命本来就是一个累人的季节，它意味着永无休止的付出。只要你还有精力去高谈阔论或长吁短叹，那就说明了，你付出得还很不够很不够。
劳作是惟一的选择。虽然，生命在劳作中已是很忙很忙的了，但夏日是一个极繁忙的季节。这里那里都在一个劲地忙，所有的人都忙，所有的人都跟着忙，所有的人都不能不忙。应当不时地扪心自问：如何忙出生命的社会价值？
在默默劳作默默等待中，经常伴随着不期而至的惆怅，这惆怅总是相随夏日而来，它是从那凝固的热气、凝固的倦柳、凝固的太阳、凝固的蝉鸣、或许还有凝固的静默中，一丝丝一丝丝抽出来的。这惆怅，让你①春日的美好；让你②秋日的丰饶；让你③冬日的洁净；也让你④了夏日的期待。于是你默默地冥想，默默地成熟，并在默默的劳作中走向这一个希望的盛秋。
生命啊，当你在夏日里匆匆埋头赶路时，请不要忘记，夏日的天空上，永远醒目地大写着：等待与期望。

1．联系上下文，说说以下句子中加点的词各比喻人生的什么阶段？4分
〔1〕是怀念那脉脉含情的春日？
春日：________________________________________________
〔2〕生命啊，当你在夏日里匆匆埋头赶路。
夏日：___________
2．依据文章内容，请把“向往〞“饱尝〞“怀恋〞“称羡〞四个词语分别填到①②③④处。 4分
①______________②_____________③_____________④______________
3．第6小节中，运用的修辞方法有〔    〕2分
A．排比、比喻、反复          B．对比、比喻、拟人
C．拟人、排比、比喻          D．夸张、拟人、对偶
4．联系上下文，理解以下句子中加点词的含义。4分
〔1〕否则，当秋日苦着脸挎着空篮走来，那才真正是“一无所有〞的惆怅了。
__
〔2〕但夏日之于生命本来就是一个累人的季节，它意味着永无休止的付出。
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5．“惟一的选择是劳作〞与“劳作是惟一的选择〞二者表达的意思是不是一致的，请谈谈你的看法。3分
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6．“夏日的天空上，永远醒目地大写着：等待与期望〞。请依据课文，谈谈你对这句话的理解。3分
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【习作部分 50分】

爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的生活中充满着爱，它伴随着我们的成长，丰富着我们的人生，同时我们也都在献出自己的爱，使世界变得更加美好。有些，我们正在感受到，老师、父母、长辈，甚至陌生人的爱；有些，我们
正在期盼着，无私、真诚、深沉，甚至永恒的爱……
请以《________的爱》为题作文。
要求：〔1〕请在题目空缺处填上一个合适的词语，构成完整的文题；
〔2〕不少于500字，除诗歌外，文体不限，可以运用多种表达方式；
〔3〕不能出现真实的地名、校名和人名。

400

500

560