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幼师中班配班个人总结
幼师中班配班个人总结
保育工作是幼儿教育的重要组成部分。幼儿生理心理的发展与保育 工作密切相关，对幼儿的健康成长乃至一生的发展都有不可低估的作用。 本学期我担任保育工作，尽心尽职，认真做好自己的本质工作，具体 做法有以下几个方面： 一、保育工作
1. 保育员不仅仅是照顾好的一日生活及做好卫生就行了。现 在的教育形势要求老师和保育员既要明确分工，各司其职，又 互通信息，密切配合，保持一致。每日早晨都做好晨检工作， 并做好记录，在晨检过程中，我发现有些幼儿的袋中总放着 一些不安全的东西，如 小刀，铁 钉等。所以每次晨检都很细致， 为了幼儿的安全，我还发动小群体，鼓励幼儿检举揭发”防患 于未然，在晨检活动，进餐前，午睡前稳定好幼儿的情绪，户 外活动有组织有纪律的进行，确保幼儿的安全，同时我不断对 幼儿进行安全教育，通过图片，故事，操作，实验等方法，使 安全教育形象化，生动化为幼儿所接收，运用日常生活中，活生 生的事例教育幼儿，通过分析原因，让幼儿了解为什么会发生 这样的事故，用 事故的后果去触动幼儿心灵。让幼儿知道什么 地方是危险的，什么东西是不能玩的，怎样玩才不会危险等。
提高幼儿自我保护能力。
2. 现在幼儿正处于生长发育时期，所以我十分重视培养幼
儿良好的饮食习惯，在幼儿吃饭前我让他们协助老师做一些 力所能及的餐前准备工作，如 放凳子，发小碗等。这 样在身 体内也会发生一系列反应，使他们食欲大增。在幼儿吃饭时 伴放一些轻音乐，有助于幼儿情绪轻松愉快，平时注意训练 幼儿集中思想进食，从小养成专心吃饭，细嚼慢咽的好习惯， 同时教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯，食前便后洗手，饭后 漱不吃不洁食物，不 拣掉在桌上或地 上的东西吃，咀嚼，喝 汤不出声，进餐不说话，不乱扔残渣皮等。
3. 在班里我注意培养幼儿独立自主的能力，通过各种途径， 让幼儿懂得自己的事情自己做，遇到问题自己想办法解决， 同伴之间要互相帮助等。
4. 中午午睡时给幼儿一个良好的睡眠环境，每日让幼儿按时 睡觉，在 幼儿睡之前提前半小时让幼儿停止较剧烈的活动，及 时拿开易使幼儿兴奋的物品，保持房间空气通畅创设一个安静 的睡眠环境，同时让幼儿养成良好的睡眠姿势，幼儿睡眠时让 他们向右侧卧，微 曲双腿全身自然放松，手 不要压在胸前或身 体下面，这样有助于增进幼儿健康。
二、密切联系，增进家园互动
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的 配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。
接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关 心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种
方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认 真听取家 长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的 一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探 讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。三、 存在的不足，改进方向
1. 工作中，有时会出现一些急躁情绪。在轻声教学方面有
待加强。
2. 业务上的学习还不够，今后我会不断学习专业知识，提 高各项技能。
以上是我的工作总结，请领导和同志们批评指正。
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时间过的很快，一转眼一个月就过去了，在这段段的的时间 了，我 和孩子们很快就认识了，和孩子们沟通，孩子们在这 一个月学会了自理常规方面进步也不错，在这，我也该整理 一下我的思绪，将这个月的工作总结如下：
一、各项常规：
本学期我们班有9个新来的小朋友。他们对班里的小朋友很陌 生，所以基本的常规开始都不懂。上课和进餐、午睡时都很 喜欢讲话。所 以整个班上的常规看起来乱乱的。而 且掉饭菜 的现象特别严重，每 天吃完饭都好像清理战场一样。经 过这 半个月的不停强调，进餐之前每次提醒不能掉饭、挑食、讲 话等，幼 儿边吃边讲的现象有所好转了，餐 后的卫生也干
净多了。但 是还是有个别新入园新生的自控能力还需要加强。 睡觉方面，刚 开学的那几天，新 生加老生都可能放假在家又 没养成睡午觉的习惯了，老 生就边躺在那里边说话。新 生呢 要不就是不肯睡觉的，要 不就是哭闹的。经 过这半个月以来 的慢慢引导，现 在的午睡纪律稍为有所进步了，但是还是要 老师不停强调。
二、教育教学方面：主题活动：

1、为了拉近幼儿与社区的距离，我们特别安排了 “我家和 我家附近的 '''''' ” 的主题学习。希望通过实地地探索与角 色扮演等多种方式，让幼儿对社区多一份熟悉，多一些亲近 感。在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要 投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的 区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动 材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需 要。在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。 为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教 学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需 要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应 的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定 性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良 好的课堂气氛。
2、特色教学：加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老
师能很好地把握幼儿心理特点，本月幼儿的英语掌握不错。
同时本月也加强了幼儿阅读、识字、珠/心算等各方面的培养，我们每 天早上会让小朋友把识字游戏书和英语书拿出来，以便充分利用餐前、离 园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、等活动。让幼儿的语 言表达更加生动富有感情。三、保育工作：
本月我班更加注重幼儿的身体健康，加 强幼儿体能活动，增强 幼儿的体质，文 明进餐，积 极配合保健医生作好各项体检工作。 加强消毒工作，杜绝手足病的发生；本月班级生病请假孩子 少，幼儿的出勤率一直较高。本月还加强了幼儿的自我保护意 识及安全卫生教育，避 免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿 良好的生活习惯、卫 生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变 不良的饮食习惯。
四、教师配合：
我和X老师的班级工作配合的还是不错的。以班级利益为重，针对班级 出现的问题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习， 及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进行。
五、家长工作：
让家长及时全面地了解幼儿园教育目标，配合幼儿园教育。 开展平等对话、交流，这是增进家园了解、促进沟通的有效 方法。 在开展班级主题教育活动中，我们就很好地利用了