七年级2班下学期班级文化建设方案.docx

七一—年级__2__班班级文化建设方案
班
班级目前存在的问题，日常规范需要进一步加强，首先是班级环境：早、午值
级

日的质量不高，晚值日有个别学生逃避的现象。第二，早上有个别学生依然存在迟
分

到和不完成作业的现象。第三，晨读有个别学生依然声音小，老师不在就有说话现
析

象。第四，上操、吃饭排队动作较慢。第五，自律能力不强，无人监督情况下的自习质量不高。第六，部分学生没有调整好心态，心浮气躁.第六，总结上学期的情况，本班学生在班级活动和体育竞赛方面没有充分的发挥出本班的实力.第七、个别班干部的工作能力较强，但是工作技巧欠佳，所以工作效果不理想.
针
对
1、制定班级一日流程评价标准和积分表，班级内部明确标准和操作方法，在班级
性
措
贯彻实施.
施

2、根据“八净四齐”作为卫生检查的标准，卫生委员督促检查要到位，认真做好一天中的早、课间操、午、晚值日和课件的维护，设有专人监督.每天要检查、记录，放学前点评总结。确实的促进班级环境向“八净四齐"靠拢。
3、针对早到校的迟到情况，首先是在小组的评比上有体现，除此以外还要让本人认领班级值日任务。针对个别多次出现作业问题的学生，设立专人进行盯查和询问，每日根据各科老师的反馈进行作业完成情况以及质量的记录，做到心中有数，以便及时和家长反馈。
4、针对班级诵读、集体集合这样的集体活动行动慢，效率低的情况，采取在班级中树立典型的手法，将有潜力的有带动作用的学生通过私下的交流和在班级层面的表扬增强其荣誉感和责任感，从而是这一部分人在活动中能够自发的起到带头作用，同时影响其他人发挥班级的正能量。
5、随时的关注学生的课间活动，注意他们的思想动态，利用和学生下课时间的短暂交流，增进师生感情，于无形中在学生之间建立起有利于班级的舆论，促进良好班风的形成.
6、本学期吸取上学期的经验教训，在班级集体活动和体育竞赛的组织方面要多下功夫，充分的调动学生的积极性，力争通过班级荣誉的取得增强学生对班级的热爱和同学之间的团结，为构建团结、奋进的班级体做出贡献。
7、针对班级小组长和班委的工作效率问题，进行集体培训和个别指导，让学生之间交流工作经验，互相学习共同进步，力争让这一部分学生在班级真正的起到引领和监督的作用.根据班级的问题，及时利用开展不同形式和内容的主题班会对学生进行教育。

班级文化建设
精神文化
发展
目标
1、日常行为规范良好，人人具有“主人翁意识”，具有守纪、进取、勤奋的优良班风。
2、具有一支进取心强、能力过硬的班干部队伍，在全班形成引领和表率作用。
3、班级具有系统合理的鼓舞奖励机制，鼓励全班同学树立明确的学习目的，形成良好的学习风气4、具有一套根植于本班实际的较为完整、易操作的班规。
学年
目标
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争创文明班集体。
班级精神
竞
释义：
所谓竞，就是比赛、竞争、角逐，互相争胜。强烈的进取心和竞争意识，是每个人不断进步的不竭动力，有竞争，才有发展。具有竞争精神的集体，才是一潭活水，才能充满活力与创造力。
班训
严肃活泼团结奋进

释义：
七年级2班作为一个新生的班集体，新的同伴，新的规则，新的环境，要求学生能够快速的适应，并且协调自己与他人，创建和谐稳定团结的七年级2班，在这样的气氛中，每个人良性的竞争,通过自己的努力，证明自己的实力，在拼搏中超越，在超越中成长。

班级文化建设

班旗

班刊
暂无
制度文化
班级公约
一、早到校：
① 7:10坐在教室内，否则算为迟到。
② 进入教室向组长上交作业袋，凡是进教室后补的作业以及作业
不带者，视为未完成作业。
③ 课代表在7:15之前收完作业，超过7： 20，视为课代表失职.
④ 7： 15开始读书活动，读书过程中，声音洪亮，吐字清晰，不

拉长音，不出怪声,不东张西望。
⑤ 进入班级仪容仪表要整齐，佩戴红领巾，穿着校服，指甲干净整洁，头发符合学校要求。
⑥ 生活委员就前一天值日生值日情况检查
二、课堂以及课间：
① 带齐课上的学习用品，课前整齐的放在桌子的左上角
② 课堂认真听讲，积极思考，踊跃的回答问题，小组内部积极交流。
③ 课间休息：儒雅有序，男生不扎堆，不打闹，不大声喧哗和吵闹，不乱动讲台及其他班级内的公共财物，更不能利用班级公物进行打闹。
三、做操:①课间操期间，排队做到快、静、齐.行进间不能说话，到操场之后跑步，跑步期间队列整齐，不说话，做操期间，动作到位，态度认真，不东张西望，不私下交谈。每天带跳绳
②眼保健操：要求脚平放地面，坐姿端正，双眼紧闭，不靠在椅子背上，动作认真到位。
四、就餐以及加餐：
① 加餐：可以带的种类：适量的面包、牛奶、水果。
不能带膨化食品和各种零食，坚果等，食用过程中，只能在本班教室，自己座位上，并且保持清洁.同学之间不能争抢。
② 就餐：践行文明儒雅就餐规范，做到三轻一不言，行进间、进入食堂、吃饭过程中不说话，不互相逗眼神，号声音洪亮。
五、晚放学：
① 做好作业以及班级事务的记录，确保回家能够保质保量的完成作业。之后及时离校。
② 值日生做值日认真负责，班级的各卫生死角清洁到位，最后擦

地,将墩布放门后，离校.
六、专业课
① 专业课排队过程中，快、静、齐，带队过程不说话。
② 遵守专业教室的规章制度.
备注：
①好人好事者受到班级表扬，加分20分。
① 为班集体做贡献加分的情况，小组加30分。
② 工作认真到位，受到老师表扬，加20分.
③ 成绩优异，在各项考试、测验中受到表扬的加20分。
④ 在年级受到表扬者，小组加50分.在学校受到表扬者，小组加70分。
⑤ 参加各级各类竞赛或者活动者，经相关教师认定，参与者，小组加20分，获奖者小组加50分.
⑥ 在课堂的小组评比活动中，获得本堂课小组合作计分前三名的组：第三名加10分、第二名加20分、第一名加30分。
⑦ 积极在班级承担任务的同学予以表扬，并在个人加10分.
环境文化
黑
板
前
左侧每日课程表。课表下方是每日值日栏。
后
左
班级荣誉墙，展示学年班集体取得的荣誉，增强集体荣誉感。
中
《黑板报》根据学校德育月主题完成主题黑板报；
右
班级“小组挑战榜"，张贴每周小组评比结果，展示个人和小组周日常规范评比情况。
蓝色
扎板
评比主题
个人学期目标和阶段挑战榜；学生作品展示及主题教育。
温馨提示
规范张贴学校各项通知.
小书架
一层作业本，二四层班级图书，五层装饰花草。
荣誉栏
后面黑板右侧，张贴班级各项活动获奖奖状，体现班级成长足迹.
规范栏
《小学生守则》、《小学生日常规范》
班级红旗
板
教室外面，巡查表流动红旗张贴处
班级相框
班级合影、班训
外墙报
学校月主题下的实践活动作品展览
个性布置
班级绿色植物、月光荣榜，班级格言

规范修养
二、三月
目标
践行规范，强化细节，做文明、儒雅的经纶学子
活动
1、开学典礼。

行为文化

2、检查规范学生仪容仪表，温习礼仪，践行规范
3、严抓班级规范教育，共同修改班级制度。建立管理监督制度，监督同学落实情况
4、做好班级布置
5、进一步调整班干部，明确班干部职责。
6、感恩教育:开展3.8妇女节感恩活动，送给母亲祝福和感谢。
7、开展学雷锋活动
8、月考动员和总结。
9、针对班级出现的作业不完成或是有水分的情况开
展主题班会：诚信
认知修养四月
目标
自省他省 践行规范，培养良好的学习、生活习惯规范两操和活动课
活动
1、根据一日流程，培养学生合理安排时间的能力，梳理优化自己的作息时间
2、积极的规范学生的两操活动，相应两操评比的活动，调动学生以积极的心态参加到学校的活动中.
3、主题班会：自编操比赛
4、主题活动：自省他省，反思过去；互帮互助，展望未来
实践修养
五月
目标
发展兴趣乐学乐活
活动
1、感受劳动节，做勤劳好少年主题活动
2、开展主题班会，勤劳的好少年
3、组织学生积极参加学校开展的种养活动和研究性学习活动。
艺术修养六月
目标
增强美术、音乐修养
活动
1、配合学校开展话剧节活动
2、配合学校开展艺术展示节活动
学习修养七月
目标
优化学习结构，提升学习力

活动
1、优秀学生介绍学习经验
2、组织学生梳理自己的习惯
3、做好期末考试之前的心理调整，做好准备，备战期末。
特色文
化
1、班级光荣榜：月好人好事，突出贡献等表彰
2、班级格言一一挑战自我，超越自我
3、小组竞赛榜（周冠军、月冠军）
4、学生作品展（英语、科技小报、美术作品、摄影作品、文学感悟、学习反思）
学生建议
非常感谢李老师为我班撰写的班级文化建设方案为班级的发展起到了领航的作用。
1、更加注重学生自习课、考试、就餐、餐后值日方面的纪律规定，更好的落实小组分数的考核.
2、除了中考学科的小组合作要进行量化以外，其他学科包括学生在校的其他方面都要进行合理的量化，用来衡量学生在校的表现。
3、针对小组合作的机制，在小组调整的过程中可以多参考学生的意见，采取最有效的组合方式，将小组合作的优势发挥到最大化。
4、在六月的活动中加入对学生科技能力的培养，并要求每位学生学习一门才艺，在班会上展示。
5、在七月的活动中加入每日自主预习小汇报，每个同学轮番进行，提出自己预习的成果以及还有的疑问，增加同学的自主学习意识，并让他们带着问题听讲，增加学习效率.
家长建议
非常感谢李老师的辛勤工作！您的班级建设方案目标明确，措施可行,确实的针对了学生的问题，有具体的措施，这样对于家长也就具有了可操作性和可行性，所以我们在此表示极力的支持，在班级建设的过程中希望有更多的机会参与进来，在班级文化建设实行的过程中能够尽一份自己的心力，与孩子和班级共同成长。

2014年3月14日