1、本科教材认证办法及标准
为加强教材管理与教材质量监督，确保教材质量，提高教学水平， 促进教材认证工作科学化、规范化和制度化，结合学校实际，制定本 办法。
第一条教材认证是教学管理的重要环节，是提高教学水平，确保教 学质量的重要措施，要按照国家教育方针，把握社会主义办学方向， 严格把好教材选用的政策关和质量关，为学校人才培养和教育教学工 作提供可靠的教材保障。
第二条教材认证对象为全校所有本科课程使用的教材。
第三条 教材认证主要考察教材的思想性、科学性、适用性以及教材 的特色和编印水平等方面。各教学单位和认证单位应认真按照教材认 证标准和指标体系参见附件）做好相关工作，不断提高教材质量
2、规 范教材使用管理，保证优秀教材进课堂。
第四条认证的组织
教材认证工作由校教务处负责统一组织。教材认证实行院、校两级认 证程序。各学院教学指导委员会负责本学院所选用教材的认证工作。 第五条认证标准及指标体系
1. 教材根据《教材认证标准及指标体系》进行认证评定（3位以上评议 人），综合得分80分以上含80分）方可通过认证。
2. 下列教材可免于认证
（1经教育部批准，并在封面上使用统一出版标志的国家级规划教材;
如普通高等教育“xx五”国家级规划教材、面向21世纪课程教材
（2经正式文件公布的国家级、省部级优秀教材或精品课程教材。
（3经正式文件公布的教育部、住建部等部委推
3、荐的教材。
（4教育部发布的马工程重点教材。
第六条认证程序
1. 学校确定教材认证时间后，教务处向各教学单位发布教材认证工作 通知。
2. 各教学单位以系教研室）为单位，组织各课程任课教师集体讨论， 确定各课程的认证教材。
3. 通识必修课、专业基础课、专业核心课的教材需要分管教学院领导 确认，专业选修课、专业实践课、通识选修课的教材需要系教研室） 主任确认。
4. 各学院分管教学院领导组织学院教学指导委员会成员或有关专家 对本单位所开设课程的教材进行认证。每门课程原则上只认证一种教 材。
5. 教材认证结果由教务处汇总公布实施。
第七条教材认证有效期为3年。
第八条 本办
4、法自下发之日起施行。
第九条本办法由教务处负责解释。
附件：教材认证标准及指标体系
课程名称:
教材名称:
编 者：
使用专业年级: 出版社：
出版时间：印刷时间:
ISBN：
质量指标体系
指标内涵
分值
得分
教材适用性
（35 分）
本课程有无免于认证的教材侑：得0分无得3分
3
是否近三年出版（是：得3分；否：得0分）
3
符合教学大纲基本要求
10
符合学生认识规律
7
取材广泛，内容得当，富有启发性、趣味性
5
例证、习题有利于培养学生能力
3
结构完整、合理，条理分明
4
教材思想性
（10
5、分）
符合党和国家的方针、政策、法规
3
正确运用马克思主义的立场、观点、方法
3
能促进学生掌握科学的方法论
2
有利于学生全面素质的培养
2
教材科学性
（25 分）
概念表述简明准确
8
理论体系科学、结构合理
8
理论联系实际
5
反映当代科学技术的最新发展
4
教材特色
（20 分）
具有明显的时代和地域特色
6
教材体系、结构上有创新，符合教改要求
6
与其他统编教材相比有创新
8
编印水平
（10 分）
文字规范、语言准确流畅
4
图形、符号、单位符合国家标准
2
图文并茂，图文配合得当
2
印刷清晰，差错率符合规定（低于万分之一）
2
合计
1
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