2022年秋季开学第一课疫情防控安全教育教案合辑.docx

开学第一课疫情防控主题班会教案
开学第一课疫情防控主题班会主要从三个部分给学生普及防疫知识。
一、认识新冠
1. 什么是新冠。
2. 新冠的传染源是什么。
3. 新冠的传播途径有哪些。
4. 新冠的主要症状是什么。
二、个人防护
1. 勤洗手，保持手卫生。
2. 保持良好的呼吸道卫生习惯。
3. 做好通风和清洁。
4. 正确佩戴罩。
5. 每日进行自我健康监测。
6. 住校学生有哪些注意事项。
7. 在学校就餐时有哪些注意事项。
8. 课间休息时应注意什么。
9. 应如何做好心理调适。
三、健康防护知识
1. 如何正确选择和佩戴罩。
2. 注意事项。
3 用完的罩怎么处理。
4. 如何正确洗手。
5. 注意隐身健康卫生。
6. 加强体育锻炼，做好防护自检。
7. 注意防寒保暖，及时增减衣物。
8. 勤给常用物品消毒。
在此期间，老师们还播放了一些疫情期间的感人视频，钟南山、李兰娟、刘志明、黄文军等一个个熟悉的面孔再次出现在同学们面前，此时此刻，班会中已经融入了感动、爱国、敬仰、热情等等情怀。同学们纷纷表示，作为新时代的青年，我们应该共同携手，对抗疫情，努力学习，为生活营造出不一样的氛围，争做有用之才。
开学第一课疫情防控主题教案
一、班会背景
一场疫情，让2022年的夏天变得与众不同，在这场疫情中，我们瞧到了很多勇于担当责任的人，因为承担责任就是每个人应尽的义务，也就是人存在的价值。正就是由于她们的冲锋陷阵，才有今天的安然无恙的我们。但就是疫情防控仍然刻不容缓，我会以本次疫情为背景，开展主题班会课，引导学生树立正确的价值观，正确认识疫情。
二、班会目标
1. 科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护。给学生树立正确的价值导向。引导学生尊重、崇敬一线抗疫人员，对她们的付出给予认同及感谢。
2. 引导学生正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情,树立学生强烈的民族自豪感与自信心。
3. 通过这次疫情，让学生思考生命存在的基本条件就是什么？生命存在的最大危险就是什么？ 了解生命之间的休威与共，既珍惜自己的生命，也尊重她人的生命，敬畏大自然中的生命。
4. 引导学生积极改造自己的人生观、价值观、世界观，通过本次疫情，领悟到自己就是祖国的未来，为了祖国的美好明天，要刻苦学习、不断强大自己，争取成为有用的人才。
三、班会准备
1. 制作班会课PPT,并收集往备疫情相关照片、音乐与视频，提写班主任寄语。
2. 利用微信公众号推文、抖音短视烦向学生推送疫情之下普通“逆行者”的抗疫事迹，让学生在课前产生共情。
四、班会过程：
开场：同学们，我们就是幸运的，也就是幸福的。当我们在家中上着网课，殊不知有多少人在我们负重前行，请回头瞧瞧那些眼我们一样普通而平凡的人们，瞧瞧她们为我们做了什么，瞧瞧国家为我们做了什么。
活动一：了解疫情，走进英雄
（一）疫情之下英雄救疫的她们（以时间为线索，放一组抗击疫情的相关图片。）通过图片与简洁的文字，回顾疫情期间国家、社会、医护人员、基层干部群众等都在行动，成为撑起我们安全的坚强后盾。（既可以让我们学生了解疫情的相关信息，又可以引起每一们中华儿女的共鸣，向我们的英雄们致敬。
（二）疫情起源人类的无知。通过图片引出疫情爆发依然起源于人类贪食野味，非典的教训被人们抛之脑外,她们依然贩卖野生动物，吃蝙蝠、蛇、刺胃、穿山甲。近日，在疫情严重的时候，就查处一起偷猎并食用野生动物果子狸的案件。就是人性里的贪婪，最终自食恶果，还让无辜万万百姓遭殃。让学生感受到人类对大自然中的野生动物缺乏敬畏之心，从而失去自己的生命，体现了人类的无知，在大自然面前的渺小。
（三）感恩生命守护人就是我们生存的道德，（播放白衣天使工作后取下防护设备后的脸、在抗疫情中牺牲的医护人员图片），当巨大的疫情不期而至时，我们的白衣天使、我们的安全守护神逆向而行，用自己的生命建筑起一道守护我们生命的安全墙。医疗与治安这两个离民生最近的行业，太平时期就是受伤害与诋毁最多的行业，当灾难来临时，就是她们主动请缨，第一时间弛援灾区，救治危重。感恩守护我们生命的人，就是我们生存的道德，用感恩去擦亮生命的价值。
活动二:感恩祖国,增强爱国情感
要永远热爱自己的国家与人民。让学生明白没有国，何以谈家?这场大灾面前，我们中华民族所展现出来的气魄与精神，足以让全世界震撼。让孩子们知道，自己的国家有多么强大，这个国家的人民，有多么的伟大。
活动三:疫情期间开学后如何做好自我防护
（一）入学
1. 早餐后，使用肥皂或洗手液，用流动水严格按照七步洗手法洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手，洗手后正确佩戴罩。
2. 入校前在家长的帮助下测量体温，并将学生健康状况报班主任老师。体温超过37、2C时，由家长带学生及时就诊。
3. 尽量避免乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车上学。如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴罩，途中避免用手触摸公共交通工具车上物品。
4. 进校时，配合学校值班教师与门卫人员做好体温检测工作，体温正常者进校;体温超过37、2 C的学生，及时就诊。
（二）上课
1. 教室保持通风与卫生清洁，禁止使用空调。咳嗽、打喷嚏时用手肘衣服遮住鼻，注意手卫生。
2. 课桌椅保持间距最大化，课中鼓励自主学习，尽量缩小活动范围。
3. 音乐课以欣赏、学习乐理知识为主，体育课上减少运动量，保持适当、适度运动。
（三）课间及课外活动
1. 在校期间必须佩戴罩。
2. 不在公共场所吐痰，上厕所前后必须洗手。
3. 同学之间不宜近距离接触。不到其她班级串门。适当、适度活动。
4. 上下楼梯保持适度距离，不触摸楼梯扶手。
（四）就餐
1. 餐前、餐后要洗手确保清洁。
2. 就餐时，有序排队不拥挤、不闲谈;如采用分餐制，应使用公筷分餐。
3. 快速就餐，就餐期间不说话、不交流，要保持一定距离。
4. 餐后立即佩戴罩，有序返回。
（五）放学
1. 尽量避免人员聚集，建议步行或乘坐私家车回家;务必全程佩戴罩。
2. 放学后迅速离校回家，不在外逗留。回家后做好消毒事宜。
五、班会小结：
同学们，承担着祖国美好未来的你们，能从这场战役中汲取民族精神伟大的养料，塑造自己积极健康的人格，树立正确的三观意识。现在学习就就是您们作为学生的使命，认真去学习！您们就是祖国的未来，为了祖国的美好明天，要刻苦学习、不断强大自己，争取成为有用的人才。
开学第一课疫情防控安全教育教案
教学目的：让学生重视新冠的危害，学会防治新冠。
教学重点：让学生了解我校预防疫情采取的措施。
教学难点：如何能遵守落实学校的防疫措施
教学过程
一、导入
新冠是一种新病毒，传播途径多，传染性强，致死性高，潜伏期长，由于前期没有认识到它的危害，导致在我国及世界范围内广泛传播。
二、新课
（一）新冠简介
1. 病毒症状
通常患者以发热、乏力、干咳为主要表现，大约半数患者会在一周后出现呼吸困难，部分重症及危重症患者，病程中可能是中低热，甚至无明显发热。尤其要引起注意的是，部分患者发病时症状轻微，没有发热。
2. 传播途径
一是飞沫传播，通过咳嗽打喷嚏、说话等产生的飞沫进入易感黏膜表面；二是接触传播，在接触感染者接触过的东西后触碰自己的嘴、鼻子或眼睛导致病毒传播；三是空气传播，病原体能在长时间远距离散播后仍具有传染性。
3. 潜优期和警戒温度
4. 跟其他肺炎相比，新冠多见于冬春季，可散发或暴发流行，临床主要表现为发热、浑身酸痛、呼吸困难。预防上保持室内空气流通，避免到封闭、空气不流通的公众场合和人多集中地方，外出可佩戴罩。临床以对症治疗为主，需卧床休息。
（二）如何防护，隔离病毒
1. 避免前往人群密集的公共场所。避免接触发热呼吸道感染病人，如需接触时要佩戴罩。
2. 勤洗手。尤其在手被呼吸道分泌物污染时、触摸过公共设施后、照顾发热呼吸道感染或呕吐腹泻病人后、探访医院后、处理被污染的物品以及接触动物、动物饲料或动物粪