小学美育自评及发展报告.docx

XXXX小学美育自评及发展报告
xxxx小学严格按照落实《关于全面加强和改进学校艺术教育工作的意见》、《中小学校艺术教育发展年度报告办法》、《中小学生艺术素质测评办法》、《中小学校艺术教育工作自评办法》文件，将学校艺术教育作为立德树人的重要载体。学校领导召开专门会议，学习相关文件要求，并强调按照文件要求严格落实执行，目的是为了提高学生审美和人文素养，弘扬传统文化，健全面向人人的学校艺术教育育人机制，努力缩小城乡差距和校际差距，鼓励特色发展的学校艺术教育发展新局面。现将我校的艺术教育工作自评情况汇报如下：
―、基本情况
XXXX小学是一所区直小学，领导不仅仅重视文化课，也很重视艺术课。艺术教师队伍团结稳定、思想健康、专业素养高。学校教育教学尤其是艺术设施完善，近年来新建了舞蹈室、音乐室、合唱室等艺术活动室，学生都非常喜欢。校园文化都充满艺术色彩。
二、建立健全组织机构。为认真贯彻执行《中小学校艺术教育工作自评办法》，我校成立了由校长张伟任组长，副校长卢士民、张辉任副组长，教导主任刘敏、少先队大队辅导员王娜、办公室主任朱业斌和艺术教师作为自评领导小
组，以确保本次自评工作顺利有效地完成。
三、对照项目，逐条自评
1、艺术课程（30分）
我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课；根据本校及学生的特点，开发具有实践性的校本艺术课程，如开设素描课、书法课；但成效一般，学生的书写书评有待加强。自评得分28分。
2、艺术活动（20分）
我校按照课程标准和教材内容进行教学，艺术教育坚持面向全体学生，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。在艺术教育的教学实践中，教师十分注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面均有所发展。学校每年能开展艺术节活动1场，学校成立了合唱、美术、书法、篮球、羽毛球、机器人、数棋、琴、课本剧等兴趣小组，学生参与面达到100%。自评得分18分。
3、艺术教师（20分）
学校配备了数量基本够用的艺术教师，其中专职音乐教师2名，专职美术教师1名，兼职美术教师1名，基本满足了学校艺术教育的需求。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。自评得分17分。
4、条件保障（20分）
为满足学校开展艺术教育教学工作，学校在校舍相对紧张，经费相对缺乏的情况下，学校设置了音乐活动室1间，美术活动室1间，书法活动室1间，各室器材基本能满足艺术教育教学的需求。自评得分18分。
5、特色发展（10分）
我校积极开展丰富多彩艺术教育活动，不断完善校级社团，以吸引更多的学生参与，培养学校艺术教育后备人才，使之逐渐成为学校艺术教育活动中的骨干力量。自评得分7分。
6、学生艺术素质测评（加分10分）
学校能认真组织实施学生艺术素质测评工作，本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）达到了100%，自评得分8分。
7、本次自评总得分为96分。
四、存在主要问题
通过这次的自评，发现了许多的不足之处，主要有：
1、我校美术兼职教师1名，相应的专业教师较少。无法满足目前教育教学工作的实际需求。
2、社团活动丰富但不够精炼，还有待完善。
3、学校艺术教育器材配备上还相对不足。
在艺术教育方面，我校会继续努力，争取利用现有资源，培养孩子的艺术素养，提升艺术水平。
XX市XX区XXXX小学艺术教育发展2021年度报告
一年来我校艺术教育本着“为每一位孩子的幸福人生奠基”的办学理念，面向全体学生，积极推进艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升。现将艺术教育发展情况报告如下：
一、学校艺术教育总体情况
1、组织领导与制度建设
在组织领导与制度建设方面，学校专门成立了艺术教育工作领导小组，有1名校级分管领导，有部门具体负责。有工作规章制度，有定期的例会制度及教研培训学习交流活动。
2、艺术课程建设情况
在课程建设方面，学校按照要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。各科课程能做到“五有”即：有计划、有教材、有教案、有课时、有总结。学校利用当地教育资源，开发具有本地域特色的艺术课程，推进教学改，提高教学质量。
3、艺术教师配备情况
我校艺术教师的数量（共有艺术教师4人，其中专职3人，兼职1人），教师全部具有大学本科学历。学校重视艺术教师的校本教研和校本培训。成立了音美教研组，通过教研组的小组教研活动，来提升艺术教师的教学素质。让老师们在工作中主动学习，不断更新观念、更新知识、更新技能，提高自身能力。
4、艺术教育管理、体制机制建设情况
学校严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。
我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面延时开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设 合唱、美术、书法、琴等项目。学校要求每位艺术教师人人辅导好一个社团，做到班班有特色，生生有特长。
在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学。
5、艺术教育经费投入和设施设备配备情况
学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件。现有艺术器材基本达到配备标准，拥有音乐活动室1个、美术教室1个、书法教室1个，各类器材若干。
6、课外艺术活动开展情况
我校结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效；学校的合唱、琴、绘画、书法等社团，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练，月月有提高，学期有成果。这些灵动课堂大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。
7、校园文化艺术环境情况
学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合宣传栏、文化长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。为加强校园艺术文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园；着眼于学校艺术教育活动的进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成。
8、重点项目推进情况
学校的重点推进项目是机器人社团。机器人社团主要开发和发挥学生的创造性思维和创造能力，激发小学生学习、探索、掌握和运用现代科学技术的兴趣。鼓励学生结合学习实践活动和生活实际，积极探索、勇于创新，培养发现问题、分析问题和解决问题的综合能力，并运用信息技术手段设计、创作电脑作品，提高学生的信息素养。
9、中小学生艺术素质测评开展情况
学校成立了专门的艺术素质测评领导小组，由分管艺术的领导和音乐美术教师组成。每年开展学生艺术素质测评，所有学生均参加艺术素质测评，学生艺术素质测评覆盖率达到100%，对于测评结果不合格的学生及时报给相关教师，组织辅导与再测评，不让一个学生掉队。
10、中小学校实施艺术教育工作自评制度情况
学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。我校在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇。
今后我们将致力打造一支精良的艺术教师队伍，加强学校文化艺术环境建设，创新的开展艺术活动。我们相信经过全校师生的不懈努力，我校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶。