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考研英语词汇如何记忆

考研英语一直是考生最头疼的一件事，但只要词汇量够了，拿分也很容易。那么，考研英语词汇如何记忆?下面我为大家整理的一些方法，希望大家喜爱!

一、时间差记忆法
在讲这种记忆强化的方式之前，先向大家举个例子：如果你盯着一个人连续看几个小时，而后却看不到他了，结果是过不了多久，你对他的记忆会淡忘。但是如果你把这几个小时分配到许多天中，天天只看那个人一两分钟，这样下去，你就一辈子都不会忘记他的长相。背考研词汇也与之同理。 一轮背的词汇数量和次数是有限的，但是如果把这种有限扩充到多轮复习中，遵循人的记忆规律，区别开时间段，每隔几个钟头重复背记，记忆效果自然会更加长期。建议大家一天中，针对一定数量的单词量进行反复记忆，中间间隔的时间不宜过长，两至三个小时为妙。然后，每隔几天后再把此前背过的单词复习一遍，如此循环下去，你的任务量会越来越轻，自信也会相应提升。一件看似无聊单调的事情，在合理的时间安排中，变得不再枯燥，效率也不会再处于低迷。但是，这种学习方法要求你必须能够保持下去，长此以往，英语学习与提升速度会很显著。 一句话优点 这是非常经典的，遵循记忆曲线的一种记忆方法，一般来说越认真保持收效越显著，而且一旦通过这样的过程记住的单词，就很难忘记了。 一句话弊端 耗时较长，必须要严格遵循记忆曲线的时间进行，一时松懈或半途而废效果则会大打折扣。
二、联想记忆法
这种记忆法也就是由此及彼的记忆法。看到某个单词，仔细回想一下，有没有和自己以前记忆的单词在形或意思方面的近似。譬如，碰到consult，就应该想到与其外形差不多的单词，如 result ，insult等，这样就会记忆一个单词的同时又复习了其它的单词，而且不致于混淆。或者，在看到一个单词的意思时，随之可以联想一下与之意义相近的其他词汇。 一句话优点 用这个方法背单词的时候，必须要全神贯注，充分调动头脑中的活跃分子进行思索。所以经过这样一个主动的学习过程，再想忘记就挺难了。 一句话弊端 不愿思索，不肯动脑筋的同学显然是不合适这种方法的。

三、卡片标记识记法
背词汇的时间不一定非要固定。只要你想要学习，随时随地都可以将零散的那部分时间利用起来。这里向大家介绍一种利用零散时间背记单词的方法——卡片识记法。具体方法是，把白纸裁成名片大小的纸片，一面写满词汇，另一面写满与词汇编码对应的意思。卡片可以随身携带，拿出卡片看到单词要在头脑里反应出其意思，看到意思要能反应出单词拼写、词性及相关意思的单词。这是一种既节省时间又短期高效的记背方法。只要你有毅力保持，短期内极易见效。 一句话优点 充分利用零散时间的一个好方法，也能很快的分类自己识记程度不高的词汇。 一句话弊端 可能会花费一定的时间在制作卡片上。
四、勤查询勤归纳法
这种方法即勤于查词典。碰到不会的单词先猜，猜不出再查。查的过程中，切忌仅仅限于所查的单词。譬如在查absent的时候，就应该做到“一目十行〞。此时一定要勤。也就是在查该单词的时候，应该注意它的前后几个单词。因为它的前后几个往往就是它的派生词或形近词，这样差一个就能记住好几个，做到事半功倍。 你要准备一至两个本子，专门记录下自己背了还忘的蹩脚单词，以及难于区分词性、词义的形近词、近义词等。这种复习方法在整个复习进行到第二轮及冲刺时期时，对考生的帮助会很大。平常的积存，可以让后两个阶段的复习重点更加明确，攻克的内容更加具体。 一句话优点 对单词最好的学习途径就是文章和字典，所以通过这个方法学习到的单词完整程度是非常高的，也是非常科学的。 一句话弊端 这同样是一个“天道酬勤〞的方法，虎头蛇尾的同学同样不适用。
2如何增加考研英语词汇量

一、大量背诵
天天背一百个单词，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪慧状态下的十倍。天天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。
这一百个要分成四组来背，上午三十，中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。
二、反复背诵
一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词，每星期要和它在“不同场合〞见三到四次面。不过，依据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。
记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。在使用《考研英语词汇速记宝典》这本书背单词的过程中，复习就显得非常重要。每背完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，要先看英文翻译中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。
三、强化联想
背单词的第一个动作是什么?端详一下它的外貌。第二第三个动作呢?看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想，再联想。
联想它和其他背过的词有没有外表类似的?读音类似的?意思类似或相反的?如果有，就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词，也会联想起这个词，等于又增加了一次见面机会。
而且，在第二、第三个等级的词汇里，还有许多单词是由“前缀〞，“词根〞，“后缀〞组成的，前缀比如“re〞，“in〞，“pseud〞……，后缀比如“er〞，“a〞，“oid〞……，然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前后缀，就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思。另外，有很多读音相近的词也有相似的意思，。如果天天记80个单词，一个月只能背2400个单词，但掌握了这些规律后，实际上背的速度越来越快，几乎一万多单词都是不用背就会了的。另外，《考研英语词汇真题词频语境记忆》也合适于一些考研的同学，两本词汇书也可以交叉在一起共同使用。
3考研英语词汇怎么背

1、词根词缀法
词根词缀法是记忆单词最科学、最快速的方法。它的特点是充分利用单词的构词规律，通过掌握一组单词的共同词根或词缀，达到成串记忆单词的目的。比如pose这个词，意思为“摆姿势〞，它作为词根的意思是“put〞(摆放)的意思。因此我们知道“oppose, propose, dispose, expose, impose, compose〞等都和“put〞(摆放)相关，这样记忆这些单词就变得容易多了。如果知道act=to do，to drive“做、干、驱动〞，那么记忆act，action，actor，actress, active ,activity, activate, actual, exact, reactor，interact，transaction等就非常简单了。类似的词根还有很多，必须要同学们在学习的过程中强化总结和积存，学会运用相同的词根去成串记忆变化前缀和后缀组合出的单词。
2、基本义联想法
这种方法利用多义单词的意义扩大规律，首先抓住单词最基本的意思，然后依据其他词义与基本义的联系来轻松地记忆单词。比如：我们知道immediate(ly)的基本意思是“中间没有间隔地〞就可以较容易地记住它的三个意思：1) (时间)立即;2)(空间)紧挨，紧接，紧跟;3) (关系)直接。
3、形义联想法
这种方法的做法是找出单词之间形状和意义的共同特点，利用他们的共同特点展开记忆。如我们对ball，ballet，balloon，ballot，bullet等几个词就可以做这样的联想记忆，即他们都和“球〞有着意义上的联系。balloon是体积较大的气球，ballot是用来投票的纸球，bullet是体积较小的金属球。再比如：brace(支柱，支架)，bracket(托架，括号) brake(闸，刹车)，branch(分叉，树枝)等几个词当中都包涵了br，而它像张开两手向前的形象。
4、趣味造句法
此方法是用一个有趣的句子将一组词串起来。比如affect, effect, affective, affection, affectionate，effective，我们可以通过一个例子将它们贯穿。汪峰have an affection(喜爱，喜爱)for章子怡，在演唱会上向章子怡表白，这是一种affective expression (情感的表达)，这种情感深深的affect(影响)了章子怡，汪峰的用这种方法表白非常effective(有效)，最后汪峰和子怡look at each other affectionately(深情款款地，含情脉脉地)。这个句子看似没有逻辑，但却巧妙地将所有的词连在一起，而且还体现了各个单词的用法。
5、巧用单词之间的共同成分，依据单词的差异记单词。
如：adept, adapt, adopt,这三个单词拼写相像，容易弄混。可以找出三个单词的不同点“e, a o〞，再把这几个单词想象成某个熟悉的单词跟单词的意思结合。例如a可以想象成air, adapt意思是适应，就可以想象中国的空气质量很差，很多老外来了不适应。“e〞想象成easy, adept意思是熟练，熟练之后就会感觉做一件事非常easy。另外由east我们可以扩大记忆beast(野兽)，feast(盛宴)，yeast(酵母)。
6、分割记忆联想
本方法就是把一个单词分成几个单词或部分，利用它们之间的意义进行联想从而达到形象记忆的效果。比如，drown“淹死，淹没〞一词就可以分割r+down, r可以想象成river，down是往下，那就可以联想，一个人掉进河里，一直往下，就会淹死。
4考研英语词汇怎么积存

一、例句记忆法
在学习英语的时候，老师经常给大家写例句，这就是帮助同学们记忆单词以及它的用法，用这种方法记词汇的时候是很快的，因为你已经首先知道了它的用法。这样既能记住单词又能用单词。
二、词根词缀法
依据科学研究说明这种方法是最科学的，它的特点是充分利用单词的构词规律，通过掌握一组单词的共同词根或词缀，达到成串记忆单词的目的。例如如果知道了act=to do，to drive“做、干、驱动〞那么记忆act，action，actor，actress, active ,activity, activate, actual, transaction等就非常简单了。类似的词根还有很多，必须要同学们在学习的过程中强化总结和积存，学会运用相同的词根去成串记忆变化前缀和后缀组合出的单词。
三、联想记忆法
很多单词都有相似的地方，有的只有一两个字母是不一样的。首先抓住单词最基本的意思，然后依据其他词义与基本义的联系就可以轻松地记忆单词。例如表示否定的前缀：“in-，il-，un-等。了解了动词的后缀 -ee表示动作的受动者，而 –er 表示动作的实施者，那么记忆employer和employee就显得容易多了。
当然好的记忆方法离不开好的记忆，人的记忆也是有规律的，人的遗忘速度是先快后慢，如果合理安排复习，记忆效率最高。不合理安排记忆效果次之，如果不复习，记忆效果最差。所以在记完词汇的时候我们还不能忘记复习，如果一遍就能记住词汇的话那真的是天才，相信在现实中一般人还是多的。
此外，再说一下记忆时间方法。在记单词的时候，并不是一定要在某个固定的时间，只要是有时间就可以记单词。数学学累了也可以复习单词。记单词要讲究方法，但方法的根本还是要记，你可以利用平常琐碎的时间记单词。

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