1、医院人才管理办法
为深化卫生人事制度改革，全面实施“科教兴医”战略， 合理配置人才资源，创造人才引进、培养、使用和交流的良 好环境，提高医院卫生人才队伍整体素质和服务水平。现结 合我院实际，制定本意见。
1. 人才引进
1.1引进原则。分类定标，按需引进，竞争择优，提高 层次，保证质量。
1.2引进对象。人才引进的主要对象是医学类大学本科 及以上学历的毕业生、具有执业资质和中级以上职称的成熟 型人才，非临床医疗一线适量引进大专及以下学历的卫生专 业技术人员。引进的专业技术人员必须专业对，严格限制 非卫生专业技术人员的引进，实行从业资格准入制。
1.3引进方式。与县卫计局、县人力资源和
2、社会保障局 及县编办联合，采取统一组织到全国各类高等院校洽谈、公 开招考等方式引进人才。
1.4人员待遇。新引进人才系大中专毕业生首次就业 的，需实行一年试用期制度。试用期内享受国家规定的工资 福利待遇，试用期满后按单位内相同类别职工对待。新引进 人员必须与用人单位签定聘用合同，服务期限一般不低于5 年。
2. 人才培养
2.1严格落实医院有关规定，积极参加医院组织的业务 学习和培训，制定本科室学习计划，严格考试、考核，努力 提高医疗人员三基水平。医技科室结合临床综合分析，提高 常见病、多发病及疑难病症的正确诊断符合率。
2.2科主任要做好传、帮、带工作,严格执行《关于新录 入人员考取
3、执业资格的规定》，新参加工作人员要尽快取得 相关执业资格，努力提高自身诊断治疗水平，在1-3年内达 到能够处理常规性医疗工作，3-5年能够独立开展工作。
2.3医院有针对性的请专家坐诊、讲座，指导开展新技 术、新业务；科室人员积极争取外出参加学术活动，扩大知 识面，将学到的新知识，新技术及时推广临床应用。
2.4科室内制定具体人才培养细则，并有落实的实绩和 文字记录。对不胜任工作的人员予以下岗或调整岗位。
2.5采取激励政策，对考试考核成绩优秀、业务提高快， 善钻研、肯学习的人员要重点培养，选派到上级医院进修， 全面提高其技术水平。并在晋升职称、评优树先、提拔重用 等方面给予优先考虑。
4、
2.6继续教育。加强在职专业技术人员的学历教育，提 高学历层次，改善知识结构。鼓励在职专业技术人员按照专 业对原则参加学历教育，对取得医学类研究生以上学历毕 业文凭的，按照县人社局相关规定进行一定奖励。全院专业 技术人员学历层次和取得继续教育学分不低于规定标准。积 极创造条件培养研究生学历专业技术人员。
2.7在职进修。建立卫生专业技术人员定期进修学习制 度。定期组织、安排卫生专业技术人员到上一级医疗卫生机 构进修学习。每年要选送3%以上的卫生专业技术人员到上级 医疗单位进修培训。新入院的医疗专业大中专毕业生，要实 施为期3年的规范化培训。并明确专人负责带教。
3. 人才使用
3.1严
5、格标准，确保人才的规范使用。完善用人制度， 严格人事管理，严格控制进人。按照卫生法律法规和上级有 关规定严格把好执业资格准入关，禁止使用无资质人员从事 专业技术岗位工作，对现有专业技术岗位上的非专业人员要 及时分流。
3.2合理分配，体现公平、效率原则。推行全员聘用制， 实行竞争上岗。在职卫生专业技术人员和新进卫生专业技术 人员均须在执业范围内轮岗锻炼，提高其综合业务素质。对 不能胜任工作、业务水平较差的专业技术人员，实行高职低 聘，执行所聘职务层次待遇。
3.3奖惩结合，创造良好工作环境。积极为各类人才创 造良好的工作、生活环境，提供必要的物质和精神保障。专 业技术人员进行课题研究的，医
6、院在课题立项和科研经费的 争取上给予积极支持和帮助。新参加工作的专业技术人员， 两年之内未能考取者，自成绩公布后，不发放绩效工资，奖 金执行科室平均奖的50%。加强行业作风教育，促进全体医 务人员爱岗敬业，自觉遵守国家的法律法规、行业规章制度 和职业道德，对违反国家法律、法规、行业规章制度者要视 情节给予党纪、政纪处分，并作出待岗、辞退、除名等处理。
4. 人才交流
4.1人才流动。实行凡进必考。高级职称及硕士研究生 学历以上人员调离须经卫计局研究批准；外地或外系统人员 调入按人才引进相关政策办理。
5. 监督管理
认真实施有关人才管理的规章和政策，促进全院卫生系 统人才引进、培养、使用、交流工作稳妥、有序开展。人才 管理工作本着公开、公平、公正原则，实行阳光操作，并自 觉接受组织人事和纪检监察部门的监督。严肃人才管理纪 律，人员流动必须按规定办理手续。对违反规定或不按程序 引进、培养、使用和交流人才的，责令纠正到位，并追究相 关人员责任。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
