校园安全教育感悟三篇.docx

校园安全教育感悟三篇
　　校园安全教育心得一篇
　一、强化安保，执行24小时值班制
　　1、学校严格执行领导带班以及保安人员小时轮换值班制度；为充实校园安全保卫力量，学校还执行校园24小时巡查责任制，除值班领导和保安人员，学校天天还安排一名身体健康、责任心强、反应灵敏、职业素养好的男教师执勤，负责当日学校各项安保。
　　2、学校对外来人员进出校园执行严格登记制度；上课期间，学校大门一律落锁，学生如有特别状况需外出必需出具班主任或值日老师的批条；有家长来校找学生，一律登记并由门卫检查他在没有携带暴力器具及危险品的状况下，方可进入校园；禁止、防止精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校园；任何车辆未通过同意不得进入校园。发生有人强行进入的状况，校门值班人员一定要及时报告公安机关。
　　3、严禁学生将管制刀具等危险品带入校园，并保证学生即时到校入校。
　　4、在天天上学、放学等重点时段，组织保安力量在校园门口及周边地区开展巡逻、守护，及时防范和制止各种危及师生安全的违法犯罪行为。学生放学时校园门口有警、校定岗执勤，严格控制外来人员，疏散好返家学生。
　　5、学校每位保安人员均能按要求按时着装上岗，履行好门卫使命。为预防在突发性暴力事件中保安人员能采用有效措施加以防范，学校为其配备了专用甩棍和防卫喷射器，加强了保卫工作的防范性。
　　6校园内已安装一部监视器。
　　7、学校与当地公安机关建立联动机制。在校园门口已粘贴"有事请打110'的醒目字样，提醒师生应对暴力行为的策略。学校把发生在校内以及周边地区的不稳定因素尤其是可能引发暴力事件的因素都及时报告公安机关。
　　二、强化教育，强化学生自护意识。
　　学校教育学生在面对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力以后应该如何对待等。如面对高年级同学以及校外人员的侵害要及时向父母和老师汇报；老师的侵害要及时向父母和学校领导汇报；严重的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。
　　三、消防防范，努力做到万无一失。
　　学校总务处负责具体实施消防安全工作。学校常常开展消防安全检查工作，对检查状况进行认真记录，做到有案可查，检查尽量做到细而实。学校强化电器设备的保养和维护，发现问题马上解决整改，消除安全隐患。
　　四、下一步工作打算：
　　1、依据预案开展以预防校园暴力为主要内容的应急演练，通过模拟演练，提升学生的防暴、逃生技能，加强防范校园暴力事件的可操作性。
　　2、向市局申请聘请一名法治副校长，并邀请公安部门针对性地强化学校师生安全教育。
　　3、在学校老教学楼的各层增加安装2个灭火器。
　　4、在校园内安装多个监视器。
　　通过这一系列措施，市第二小学全体师生对校园安全有了全方位的熟悉，提升了校园安全的警惕性。今后，学校将要一直紧绷安全这根弦，为教育教学工作打好基础
　　校园安全教育心得二篇
　　这次的生命教育活动，使我学到了许多生命的宝贵的知识，也引发了我的许多感慨。
　　生命不能彩排，只有一次出色。有人曾作过这样一个比喻：生命就像数字"1'，而财富、地位、名誉等种种其他事物都是"1'后面的"0'。只有有了生命的数字"1'，后面的"0'才干有意义；如果没有了生命的数字"1'，后面的"0'再多也没有任何意义。这个例子，足以说明生命的重要性。然而现实中，却有许多人缺乏对生命应有的尊重与热爱。现在的人们不知道"生'之所以宝贵，因此不懂得尊重生命，爱惜生命。
　　生命，就是永不熄灭的思想。一个没有思想的生命，就像一具行尸走肉一般，生不如死。周国平说∶"人的高贵在于灵魂。'一个人生命的价值，是用他的思想深度来衡量的。
　　生命，就是永不熄灭的希望。一个没有希望的生命，只会不断地堕落再堕落。霍金全身只有三个手指头能移动，但却是世所公认的大科学家。他之所以成为世所公认的大科学家，很重要的一个原因就是他在残酷的困难面前不放弃自己的希望。
　　生命是卑微的，生命是伟大的。生命是短暂的，生命是永恒的。生命是脆弱的，生命是坚强的。生命是堕落的，生命是崇高的。生命是无意义的，生命是有思想的。所有这一切，都取决于我们对待生命的态度。让我们从现在开始珍惜生命，升华生命，让自己的生命更加多姿多彩吧！
校园安全教育心得三篇
　　强化校园安全管理是学校全体教职员工的共同任务，我们必需把安全工作放在各项工作的首位。强化安全意识，严格管理，牢固树立安全重于泰山的思想，认真落实落实安全第一，预防为主的方针和谁主管，谁负责的原则；随时对学生进行安全教育，毫不松懈，切实地做好学校安全工作，保证学校财产及师生人身安全、维护社会稳定，为做好教育、教学工作奠定了坚实的基础。通过参加全国中小学、幼儿园校〔园〕长安全管理远程培训，现结合我校安全工作，谈一些个人看法：
　　一、要抓意识，始终绷紧校园安全这条弦
　　校园安全事故往往具有不可预见性、突发性、群体性，你不知道它会在什么时候，以什么方式出现，而且，一旦发生，就会产生伤害性的后果，给师生安全、给校园稳定与教育和谐造成庞大影响。虽然近年来，校园安全事故中，由学校负直接安全责任的事件不多，但是涉及学校管理缺失，教育缺位的问题还是存在的。部分事件中的家长就是抓住这一点，提出高额索赔要求，处理过程被动，处理难度加大，有的甚至引发群体性冲击校园、群体性上访等不良事件。 意识这一道篱笆如果一不扎紧，事故这匹狼就会乘虚而入。在任何时候，校长始终抓住安全意识这条弦，不仅要抓师生的安全意识，更要把自己摆进去，抓自己的安全意识，只有切实提升自己的安全意识，才干真正把安全工作放在管理的第一位，才会在合计学校管理的时候，在实施教育教学行为的时候，站在安全的角度多想一步。 为了进一步做好安全工作，我校成立安全工作领导机构，切实强化对安全工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，在安全教育工作中，我校认真实施一把手工程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校政教处、保卫科以及各部门、班主任具体分工负责组织实施。建立健全安全工作制度，做到分工明确，责任到人，安全工作时时有人抓，到处有人管。
　　二、制度确保措施到位
　　〔一〕、建立安全工作领导责任制和责任追究制。将安全工作列入各处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严正追究有关领导及直接责任人的责任。 校长、书记对学校安全工作负全责。学校政教处、保卫科、教务处等职能部门的负责人都有自己的明确的安全工作责任。我们教师的安全工作责任是：
　　〔1〕、认真执行安全生产和安全防火有关政策、法令及本校各项制度，对本班的各项安全管理和防火工作负责。〔2〕、结合学科、班级特点开展形式多样的安全教育活动，加强学生安全意识。
　　〔3〕、上课前盘点学生人数，对无故不到者应及时通知班主任或家长，课堂上教师不得中途离开教室。
　　〔4〕、课间要注意观察学生行为动态，发现安全隐患及时处理。
　　〔5〕、在计算机室、实作室及教室上课，要强化对学生的管理防止学生触摸电器及易燃、易爆、有害物品。室外课要做好学生的安全保护工作。
　　〔二〕、签订责任书。学校与处室和班主任、教师层层签订责任书，明确各自的使命。每年五一、十一等长假前后学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作列为对教职员工考核的重要内容，执行一票否决制度。落实谁主管，谁负责 的原则，做到使命明确，责任到人。
　　〔三〕、不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，并依据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制，以及学生管理、领导值班、值周值勤、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自利用节假日办班招生，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，在校外开展的社会施行活动要保持就近、徒步、安全第一的原则。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
　　〔四〕、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
　　三、齐抓共管群防群治
　　学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我校积极与公安、综合治理等部门通力合作，做好学校安全教育工作。学校除开设安全、健康课程外还定期开展了一系列安全教育活动，如：青少年自救自护知识讲座，传染病的预防与治疗橱窗专刊，健康法治小报，主题班会等，取得了优良的教育效果。
　　四、抓教育，人人学会安全防卫技能
　　普及安全知识，加强学生的安全意识，提升防范能力，既是提升学生整体素养的成长需求，也是消除安全隐患，防范安全故的现实需求。从一些国内的火灾新闻报到中可以发现，我们一般公民在突了事故中的自救逃生能力与国外比是相当欠缺的，911事件中，在有限时间内，大楼内就有上万人被疏散，尽最大可能使伤亡人数降到了最低，这就是教育的因素。强化安全教育的针对性和实效性，特别是在技能演练方面要进一步强化，针对如何使用灭火器、如何实生紧急疏散、如何开展逃生自救等方面大力组织师生学习、演练，不仅要让安全防卫知识人人皆懂，而且还要让安全防卫技能人人都会。