1、精神科主任岗位说明书（试行）
一、基本资料
岗位名称
主任
所属部门
精神科
岗位编号
L-JSK—01
二、工作V
勺容
（一）工作概述
在分管院长的领导下，全面负责本科的行政、业务、教学、科研工作。（副主任协助主任工作）
（二）工作职责
管理职责
1. 主持本科室各种会议，组织制订本科室计划及有效管理科室人力、物力和财力等方面的事项。
2. 参加医院规定的相关会议，负责传达、贯彻会议精神，并督促落实。
3. 认真贯彻落实各项规章制度及医疗操作规程，及时进行检查督促反馈。
4. 为常见的操作尤其是高风险的操作建立工作规范或临床路径，并组织实施.
5. 制定
2、本科工作计划和业务发展规划及年度计划，并组织实施，监督检查。
6. 在行政、业务对外工作中全权代表科室.做好科内、科间各种关系的协调.
7. 负责科室的考勤和假期审批。负责并安排门诊、急诊、会诊、值班工作和进修、轮转、实习生的工作。
8. 对科室新药使用、仪器设施添置等提出申请。
业务职责
1. 定期查房，组织研究解决重、危、疑难病例诊断治疗上的问题。
2. 参加门诊、会诊、出诊，决定科内病员的转科、转院和组织临床病例讨论.
3. 运用国内外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。
4. 与医院行政部门和病案室配合，督促本科室医生及时完成病历并保证质量。
教研职责
3、
1。定期组织全科进行病例讨论、业务学习、继续教育、临床教学，并在日常工作和教学中起模范作用。
2。组织协调科研新技术、新方法的开展与应用。
3。组织科研实施，审查科内人员论文投稿。
4。妥善安排进修、实习人员的培训工作，组织并担任临床教学。
（三）工作关系
岗位工作关系
内部关系
监督带教
副主任、主任医师、副主任医师、主治医师、医师、见习医师、护士长
请示上报
分管院长、相关职能科室
外部关系
各业务科室及相关的职能科室
三、任职资格
（一）基本要求
性别：不限
性别年龄要求年龄：男60岁/女55岁以下
教育要求
学历要求：本科或以上学历.
专业
4、要求：临床医学、中医学
从业资格要求
执业资格：执业医师，并获副主任医师或以上职称
工作经验：具备五年以上的精神科主治医师经验和一定的管理经验。
（二）知识技能要求
基础技能要求
1. 掌握系统的内科学基础理论。
2。掌握精神科专业的基础理论。
专业技能要求
1. 掌握常见内科疾病的临床症状及诊断治疗手段.
2. 掌握精神科及相关可的临床药理学、药物毒理学等知识。
3. 熟悉与本专业密切相关学科的理论知识。
其他要求
1. 能维护与执行医院的重大决策，并动员和带领科室员工共同遵守
2. 具备较强的管理意识被公认为有较强的管理能力。
3. 熟悉精神科专业国内外及本地
5、区的现状及发展趋辨有一定的医疗市场洞察力和开发能力.
4. 具有良好地处理人际关系的能力能和医院各部门工作人员和本地区相关机构保^良好关系。
5. 兼顾职业发展与个人生活，鼓励健康的生活习惯，良好的家庭关系，并承担社会责任。为本科室医生树立榜样。
（三）应知法规
基本法规
《中华人民共和国执业医师法》、《医务人员医德规范及实施办法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《医院消毒卫生标准》、《医院消毒管理办法》、《医院感染管理办法》、《医疗卫生机构医疗废物管理办法》、《处方管理办法》、《病历书写基本规范》、《抗菌药物临床应用指导原则》有关的医疗技术操作规程、
6、本院的医疗制度，本岗位职责和有关工作制度等.
专业法规
《中华人民共和国药品管理法》、《医疗用毒性药品管理办法》、《麻醉药品和精神药品管理条例》
（四）基本素质要求
1。身体健康，恪尽职守,具有良好的职业道德素质。
2。具有良好的团队合作精神、环境适应性、忍耐性、逻辑性、果断性，有一定的创新性，具有奉献精神和服务他人的精神。
3。较强的组织管理能力、决断能力，良好的沟通、协调能力和人际关系。
（五）培训要求
1. 精神科专业知识与技能培训.
2。医院和科室管理培训。
3. 相关法律法规知识培训。
4。心理学知识培训。
四、工作权限
1. 本科室行政、业务的代表权。
7、
2. 本科室行政管理指挥权和科室行政事务矛盾的裁决处置权。
3. 制度执行及科内工作监督、审查权。
4. 科室员工的管理考核权和奖、罚、升、降、调的建议权。
5. 本科室购置新的医疗设备仪器以及新药的申请权。
6. 本科室基金支配权。
五、协调关系
1. 本科室与院内各部门间关系的协调。~
2. 本科室内部员工关系的协调
3. 本科室多环节因素的医患关系的协调。
六、绩效考核要点
1。医院各项指令贯彻执行情况，各种医疗规章制度执行、检查与落实情况。
2。本科室工作业务量、经济收入、医疗质量、成本控制、医疗安全以及科室内部管理情况。
3。科室医德医风建设情况，患者满意度，院领导及员工对本人管理能力的评价。
4。良好的职业道德和敬业精神，严格遵守医德规范,认真履行岗位职责.
5。对精神科专业基本理论和专业知识的掌握程度，对精神科专业国内外的新理论、新技术了解、熟悉程度。
6。本人的业务技术水平和服务能力，新技术成果应用于工作实践的效果。
7。投诉、医疗纠纷、差错事故的控制情况。
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