标题的作用(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,标题的作用,1,标题,眼睛是心灵的窗户，文章的标题就是了解文章内核的窗口。,精妙的文题如同美人的明眸，让人遐思，让人爱怜，让人过难以忘却。,2,考查角度,一、标题的作用,二、标题的含义,3,自学反馈,完成情况,闪光点,优秀小组,1,、按时按量完成,2,、书写认真整洁,3,、对内容理解到位,4,、养成了良好的阅读习惯,优秀组员,见贤思齐,4,存在问题,1,、套用：,设悬念、创背景、推情节、增添小说趣味,深化主题、画龙点睛、导火线、照应全文,2,、没有分点作答,3,、书写有待加强,5,温故知新,标题的作用,拟题方法,典型例子,含义作用,以事件为题,林黛玉进贾府,交代人物、概括故事情节,以地点为题,故乡,边城,交代人物活动的场所、提供事件发生的范围、渲染环境氛围,以人物为题,阿,Q,正传,孔乙己,明确小说中的主要人物,以物件,(,物象,),为题,药,项链,作为结构线索贯穿全文、概括故事情节、寄托作者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义,以形象特征为题,装在套子里的人,祝福,铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化主旨效果,6,标题的作用通常有哪些？,表达丰富的含义：表层含义，深层含义,线索的作用（小说、散文适用）,突出了叙述评议对象的特征（传记、小说、散文）,设置悬念，激发了读者的阅读兴趣，吸引了读者（与读者的关系）,表现了传主的精神或品质（与传主的关系）,点明了主旨，承载了作者的情感（与主题和情感的关系）,使文章内涵丰富，意蕴深刻，增添了文章的厚度与深度。,修辞作用：双关、反复，比喻，拟人,7,技巧,1,标题的作用,1,、答案应该包括标题含义和标题效果,2,、人物传记的标题更多的是突出传主的形象特点和精神品质。,3,、只要有两层以上的意思，就可以断定标题的作用为,“,使文章内涵丰富，意蕴深刻，增添了文章的厚度与深度,”,。,4,、不要和小说的作用弄混。,8,技巧,2,标题的含义,1,、注意研究标题在文中,出现的地方,，正确理解其含义。,2,、结合作者的,身份,、从事的,事业,去理解。,3,、一般考查到标题含义的往往都有,丰富的内涵,，含义单一的没有考查的必要。,9,合作探究,1,问题,“,文章以,“,最精彩的表演,”,为题有什么,好处,?,请,结合文本,简要分析。（,6,分）,答案：,“,最精彩的表演,”,，既指梅兰芳为了拒演而采取的虚与委蛇的掩饰和应对，又指梅兰芳以精湛的技艺为祖国和人民所做的精彩表演,(,标题含义,),。,以,“,最精彩的表演,”,为题，有利于表现梅兰芳崇高的民族气节和爱国精神，增强文章的主旨。（,传主特点或精神品质,）,以,“,最精彩的表演,”,为题，可谓内涵丰富，意蕴深刻，增添了文章的厚度与深度。（,万精油,）,10,11,12,关于摄影,周海婴建议：当下随着摄影活动的广泛普及，通过摄影来教育青少年也是一种很好的途径。现在很多青少年迷恋电子游戏，这已成为社会一个关注点。希望各种摄影展能带动青少年从游戏中脱离出来，拿起照相机去摄影。周海婴认为，让他们用眼睛、相机定格社会，发现社会本真，帮助树立科学的人生观，这或许是摄影的一个新功能。,13,合作探究,2,问题：文章题目中的,“,历史暗室,”,有什么含义？请简要分析。,(6,分,),答案：,指周海婴,早期摄影集,，他用相机记录中国不同时期不同人物的生活；,指他被父亲的伟大形象遮蔽的,大半生,，他是公众眼中伟大父亲的,影子,，是被人场,“,控制着,”,的道具，大半生都,扮演着民族精神旗手之子,的公共角色；,指他鲜为人知的,精神世界和真实自我,。,（,由表及里，由物及人,）,（,6,分；答出一点给,2,分，意思对即可。）,14,周海婴拍摄的照片有什么特点？他为什么如此喜欢摄影？请简要分析。,(6,分,),问题一,：呈现了意味丰富的画面意象；关注人们密集视线的盲区；关注市民生活，多人像摄影；风格沉郁,（,3,分；答出一点给,1,分，答出任意三点即可）,问题二,：儿时起他就对照相有莫名的新奇和亲切感；他关注市民生活，对人的生命感觉很有反应；摄影本身成了他心灵的梦游，他可以在摄影中表现真实的自我。（,3,分；答出一点给,1,分）,15,当堂检测,1,、这两篇人物传记的传主给你怎样的启迪？,2,、你特别欣赏文章中那些语句？,16,启迪,1,一个拥有精湛技艺的人是令人羡慕的，而一个既拥有精湛技艺又拥有崇高精神的人更值得人尊敬。当梅兰芳用最精彩的表演巧妙地拒绝了日本电影人的邀请，我们看到了一个优秀艺术家的对祖国的,赤胆忠心,。,我们为他骄傲，也为他感动。,17,启迪,2,也许每一个人都有一间,精神的暗室,，它让人压抑，让人苦闷，让人看不到自我。如果我们不努力走出这间暗室，永远也欣赏不到外边的鸟语花香、碧绿的青草、新鲜的阳光。,18,教师小结,19,20,