1、小学课后托管服务工作实施方案
为切实落实教育部办公厅《关于做好中小学生课后托管服务工作的指导意见》文件精神，更好地做好我校学生课后托管服务工作，现结合我校实际情况，制定“***小学课后托管服务工作的实施方案”。
一、成立课后托管服务工作机构
组长：**
副组长：***
成员：各班主任、任课老师等。
二、课后托管服务工作的具体要求
（一）课后托管服务对象
课后托管服务工作主要针对义务教育阶段走读式学校1-3年级学生。
（二）课后托管服务时间
课后托管服务时间为每周一到周五学习日（寒、暑假及法定节假日除外）。下午正常放学后，冬季到18:00,其他时间到18:30,每天不少于2小
2、时。
（三）课后托管服务内容
因学校各年级各班学生情况不同，对各年级服务对象语文、数学课程辅导时间安排在班级，由辅导老师负责；其他课程采取混合编班、集中管理的方式。在服务内容上，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富
的活动，包括自主学习、体育、艺术活动，课外阅读，劳动实践性学习等学习活动。也可以以兴趣小组或社团等不同形式组织的自主实践活动，以及其它适合学生身心发展的活动育人课程。具体课程安排如下：
***小学一年级课后托管服务课程表
星期
课程
负责教师
服务地点
星期一
语文作业辅导
星期二
唱红歌、诗朗诵
星期三
国学经典学习
3、
星期四
数学作业辅导
星期五
体育、实践活动
负责领导
星期一、二：XXX；星期三、四、五：XXX
***小学二年级课后托管服务课程表
星期
课程
负责教师
服务地点
星期一
数学作业辅导
星期二
国学经典学习
星期三
拓展活动
星期四
语文作业辅导
星期五
画画、课外阅读
负责领导
星期一、二：XXX；星期三、四、五：XX
XXX小学三年级课后托管服务课程表
星期
课程
负责教师
服务地点
星期一
语文作业辅导
星期二
数学作业辅导
星期三
4、
益智游戏、下棋
星期四
中华经典学习
星期五
体育、实践活动
负责领导
星期一、二：XXX；星期三、四、五：XXX
（四）课后托管服务主体
各个班级发动学生家长积极参加托管工作，鼓励和吸纳有艺术特长的家长参与课后托管服务工作。学校根据各班情况确定课后托管服务地点、内容等事项，并安排专任教师牵头组织。
（五）课后托管服务程序
坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订《课后托管服务工作看管服务协议书》。
三、课后
5、托管服务工作的保障措施
（一）高度重视
学校高度重视课后托管服务工作，成立工作领导小组,并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心、策划，认真实施。
（二）规范管理
课后托管服务工作必须做到以下几条：
1. 坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
2. 严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。
3. 托管费用每生每学期***元。
4. 看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学
生安全。
（四）课后托管服务工作的具体实施
6、课后托管服务工作作为学校规定课程教学之外开展的服务性措施，需要各个部门统筹配合，根据学校领导班子研究决定，具体分工如下：
1. 德育处：负责做好托管服务对象（家长、学生等）的审核工作。组织班主任详细填写表格（附表1、附表2），严格审核参加课后托管服务人员名单，并与开学2日内上交审核结果。
2. 教务处：负责教学业务工作。科学合理地设计、安排课后托管服务的内容、方式，安排参加课后托管服务工作的人员（人员包括党员、积极分子、青年教师），落实严格的考勤制度。
3. 学校办公室：负责整体协调推进工作。探索”学校主导、学校与家委会共担责任”的服务模式，制定并完善各种规章制度。加强宣传工作。
4. 安全稳定办：负责对课后托管服务工作的安全管理工作。强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格监管、交接班制度和应急预案措施，完善安全管理制度。加强师生安全意识教育，与家长签订《课后托管服务工作看管服务协议书》，明确双方权利义务和责任分工，切实保障课后托管服务学生安全。
（五）考评表彰
为提高课后托管服务的管理成效，学校办公室将课后托管服务纳入优秀教育工作者、优秀教师考评机制中，学期末将对优秀人员进行表彰，确保服务质量。具体量化考核由办公室根据分工完成。
***小学
2021年8月22日
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