中心学校2022年艺术教育发展年度报告.docx

XXXX中心、学校2022年艺术教育发展年 度报告学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术 教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力， 引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养 深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面 发展和健康成长。为深入贯彻X精神，落实教育规划纲要， 全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提 高学生审美和人文素养，学校十分重视学校艺术教育，致力 于培养德智体美全面发展的教师教育人才。学校继续按照 教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见的要求， 开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。现将我校艺术 教育发展情况报告如下。一、艺术课程建设我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美 术课。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审 定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教 学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展 教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。二、艺术教师配备我校目前有909名学生，专任教师95人，开设30个教 学班，有音乐教室5个，美术室5个，舞蹈室2个，器乐排 练室1个。按照课程计划开设艺术课程的要求，配备了专职 艺术教师9名，其中音乐专职教师4名；美术专职教师5 名，我校艺术教师均为大专以上学历，学历水平达到国家规 定标准，专业结构比较合理。但因学校学生数量太多，专任 艺术教师数量不足，也是制约我校艺术教学水平发展的主要 因素。在艺术教育的教学实践中，教师十分注重教学过程的优 化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能 够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能主动参与， 成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与 技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队 合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。 教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、 辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市、学校组织 的各种形式的业务培训。三、艺术教育管理学校有一名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育 工作制度；艺术教育纳入学校长期发展规划，学校年度工作 计划中也列入艺术教育的工作内容。建立校本教研制度，成 立音体美教研组，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。学校建立艺术活动的管理组织，由音体美教研组负责指 导全校艺术教育活动，能较好地发挥社团在艺术教育活动中 的作用。四、艺术教育经费投入和设施设备学校一直加大对艺术教育经费的投入，齐全的硬件设施， 为特色建设提供了物质保障。近年来共投入艺术教育经费 XXXXXX元，主要用于乐器、各类艺术器材的采购以及艺术展 演的投入。现在各种艺术活动室齐全，设施完备，能按照国 家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。五、课外艺术活动我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划 地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合 重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。 成立课外艺术社团组织8个（合唱、民乐、器乐、卵石画、 国画、书法、舞蹈、儿童画），各社团积极开展活动，基本 上能满足学生课外艺术活动的需要。学校根据自身条件，结 合重大节日庆典开展艺术教育；每学期举办两次校园艺术节 活动，取得比较显著的成效；学校设有校园艺术节；层荣获 山东省艺术教育示范学校。在2022年乳山市教体局举办的 艺术节比赛中，我校分别有40多名学生取得音、美一等奖、 40多名学生荣获二等奖。七、重点项目推进为进一步提升学生的艺术素养，我校今年把民族器乐、 国画、小合唱、书法作为重点推进项目，聘请了文师的张立 东老师作为民族器乐的校外辅导老师，同时配备了相关的乐 器。六、校园文化艺术环境我校充分开发和利用了艺术活动软硬件资源，营造艺术 化的校园环境。1、积极营造艺术化校园环境。近年来我校借助双高双 普的契机，创设了充满文化艺术韵味的校园，努力创设优美 育人环境。2、积极开展了丰富多彩的学校艺术活动。学校结合教 育局文艺汇演，积极创造条件，在“六一”、“元旦”等节 假日前认真开展“校园艺术节”活动，学生在活动中得到锻 炼，受到教育。八、实行学校艺术教育工作自评制度学校坚持根据教学目标，认真组织实施有效的期末考查 和毕业考核；考核结果记入学生综合素质手册和学籍档 案；在教学活动中，教师比较重视过程性评价，关注学生在 艺术活动中的表现。九、艺术素质测评十、存在的问题与建议一是师资方面还存在短板，现有的教师数量虽然满足教 学的需要，但由于不同学生的艺术追求不同，组成的社团多， 导致艺术教师分身乏术；再者教师自身的素质比较低，不能 适应较高水准的艺术指导。二是艺术教育的氛围还不浓厚，缺少强有力的推进机制。建议：针对存在的问题一是克服师资短板，招聘更加优 秀的教师；二是将艺术教育纳入中考。艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，回顾过去， 经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我 校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家 长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教 育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新 的提高。