班组控制异常和未遂措施.docx

团队控制的异常和未遂措施
1全体的
1. 1班组是企业的细胞，班组工人是生产活动的主体，是执行规章制度的主体，因而也是安全生产的主体。各级领导要把加强班组安全管理放在班组建设的首位。
1. 2为了统一班组安全管理规范的内容，提高管理效果，把好安全生产第一道防线，实现三控制（班组控制异常，车间控制障碍、轻伤，厂控制事故、重伤）目标，特制定本措施。
1. 3各单位应根据本措施，结合不同班组的生产情况，制定具体的实施措施，真正做到规范化班组和工人的管理规范和行为规范。
1. 4本规定适用于变电、农电、营销、以及其他单位的生产团队（含多经企业）。
1. 5本规定由局安监部门负责解释。
2 安全目标
2. 1班组的安全目标：控制异常和未遂，不发生轻伤、责任障碍及以上事故。
2. 2每年初，按个人保班组、班组保车间、车间逐级确保的原则是制定实现班组安全目标的措施，并分解落实到人。
2. 3积极开展“三无一带头”活动，是确保班组安全目标实现的重要措施，要认真抓好组织和落实。
2. 4认真执行《劳动法》，《劳动法》保护劳动者的合法权益，其中第三条严格规定“劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪委的职业道德。”
3班组长和安全员的安全生产职责
3. 1组长安全职责
3.1.1严格执行“安全第一、预防为主”的方针，认真贯彻上级有关安全生产的指示，以身作则，示范、遵循、指导和监督工人认真执行安全工作程序。
3. 1. 2认真开好班前会，认真贯彻生产“五同时”，掌握班上员工的安全思想动态和技术专长，组织安全生产，坚持特殊工种持证止岗，负责做好每项工作任务的事先“两交”（交工作任务、交安全措施）工作。
3. 1. 3切实抓好安全思想、安全知识技术教育，组织新员工三级安全教育，组织好安规学习和考试，提高班组技术业务和安全管理水平，表扬安全生产上的好人好事。批评制止违章、违纪的不良倾向。
3. 1. 4组织制定班组年度安全生产目标，编制实施计划的措施，并分解落实到人，每月组织对照检查，并严格考核。
3. 1. 5组织好安全日活动，全面分析一周的安全形势，做到有内容、有记录、有实效。每月组织班内人员按设备、系统、设施进行安全检查、技术分析和预测、预防工作。
3. 1. 6组织班内人员，认真进行设备巡查和现场设施检查，经常巡查检修、施工、操作现场，制止违章作业，发现重大事故隐患、缺陷及时汇报，积极组织消除。
3. 1. 7班组内发生上述异常的各类不安全事件，应及时向上级报告，召开调查分析会，严格执行“三不放过”，并按“调规”、“障碍认定细则”、“异常、未遂认定细则”定性。
3. 1. 8组织保管、使用、管理好安全工器具，做到专人负责，做好定期试验和检查，不合格的及时更换，并铸好记录。督促工人正确使用劳动防护用品。
32 班组安全员的安全职责
3。2。1班组安全员是班组长安全生产管理的助理，是班组安全生产的监督者。生产车间的主要检修班组应设专职安全员。
3. 2. 2严格执行“安全第一、预防为主”的方针，认真执行上级安全生产指示，以身作则，模范遵守各项安全规章制度，监督工人认真执行安全规章制度。
3. 2. 3协助班组长开好班前会，监督执行“五同时”，配合组长进行安全思想教育。
3. 2. 4抓好每周安全日活动，做好安全生产状况的分析，负责班级三级安全教育。
3. 2. 5会议将与组长共同制定年度安全生产目标以及实施目标的措施和计划。
3. 2. 6发生上述异常的各种不安全事件，保护现场，及时向上级汇报，会同班组长及时组织调查分析，查明原因，明确责任，落实防范措施。
3. 2. 7经常深入现场，检查管辖的设备、现场设施，查禁违章。检查安全工具和仪器的使用情况、管理状况。
4 安全教育
4. 1安全思想教育是安全教育的核心基础，应包括安全生产方针政策教育、纪委教育、法制教育等。
4. 1. 1组织企业优良传统和局史教育、局纪教育。
4. 1. 2对电工进行职业道德教育。
4. 1. 3组织学习《劳动法》和其他相关法律、法规。
4. 1. 4积极开展"安全我一个，献礼我一家”安全教育活动，让每位员工将个人安全与整个家庭的幸福融为一体。
4.1.5开展安全互助互保活动，相互关心，相互帮助，做到交心交思想，了解每位员工的思想动态、心理状态，有针对性地做好思想工作。
4. 1. 6经常开展事故追忆，做到居安思危、警钟长鸣、常抓不懈，提高员工的安全意识和自我保护能力。
4. 2安全知识技术教育，主要是安全基础知识教育
4. 2. 1坚持每周学习安规不少于1小时，做到集中学与分散学相结合，每周安全日活动，全班集中学习，每天上班结合当天工作学，开工会结合检修工作对照学，收工会总结工作学。
4. 2. 2做好新员工第三（班组）安全教育。
1）教育对象：新工人、学徒工、临时工、合同工、培训人员、贷款人员和实习生。
2）教育对象的特点：
a）不了解生产过程，不了解生产工艺和安全技术，好奇心和求知欲较强，好动好摸，容易进行冒险作业；
b）不适应作业环境，特别是从事高空、高温作业、高劳动强度作业，容易发生事故；
c）缺乏组织性和纪委性，对操作危害引起的事故后果认识不足，不听从指导而做出不安全的行为；
d）对电力行业安全工作规定的相关规定了解不足，认识不足，似懂非懂，凭主观想象，违反安全规章制度。
3）教育内容：
a）介绍团队概况、生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、安全设施等；
b）讲解安全工作规程和岗位职责、安全生产责任制，指出危险作业场所和安全注意事项；
c）讲解安全防护用品的正确使用和文明生产要求；
d）学会掌握必要的安全技术和安全防护设施的性能和功能；
e）组织具有熟练安全技术的高级工人演示安全操作，讲解安全操作要领，强调不遵守操作规程违章冒险作业的危害。
4. 2. 3建立安全教育记录簿，登记参加人员、讲解内容、考试成绩。
5班组日常安全生产管理
5. 1班组日常安全生产管理可分为：工作前的班前会、开工会、收工会。
5. 2班前会以当天的工作任务为基础、人力、物力及现场条件召开的班组工作会，其特点是时间短、内容集中、针对性强。
5. 2. 1组长应为前一天的班前会做好准备，特别要写好工作日记，了解掌握、熟悉工作现场条件，查看有关图纸资料、安全规定等，提出具体的工作要求、安全措施、分工搭配、机具工器具领用等，做好“两交”（交工作任务、交安全措施）准备。
5. 2. 2班前会“两交”主要内容：
1）解释当天的工作任务、工作内容和进度要求；
2）付清现场条件、作业环境；
3）使用的机械设备和工具的性能和操作要求；
4）交待应采用的安全措施、关键点和注意事项；
5）分析可能的事故环节、部位和应采取的防护措施；
6）明确分工，指定工作负责人。
5. 3现场工作开始前应召开会议，由工作负责人组织，全体工作人员列队，主要内容：
5. 3. 1工作负责人宣读了工作票（工作任务书）和现场安全措施。
5. 3. 2详细检修设备名称、编号、位置、隔离技术措施、周围带电设备的位置等。
5. 3. 3明确各班组领导及工作任务进度要求、交叉作业措施等。
5. 4在工作过程中，班组长（工作负责人）应进行巡视检查，检查操作员的行为是否安全，防护用品是否正确使用，安全措施防护设施是否完备，机械设备是否正常，制止违章作业。
5. 5工作结束（当日收工）工作负责人应召集催收会议，主要内容
5. 5. 1简要总结当天完成的工作任务和安全情况。
5. 5. 2总结分析工作中的危险情况，提出防范措施。
5. 5. 3提出第二天的工作任务、进度要求，并根据实际情况进行必要的分区调整。
5. 5. 4批评教育违法经营者。