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英语四级考试听力技巧

第一阶段记单词的时候，要特别注意单词的读音。每个单词都要对照音标去拼读，保证掌握这个读音。记住听说是不分家的，只有掌握了读音，才干保证听力水平提升。
现在很多真题为了应对听力改革，会附赠"听力新题型专训'，这个对复习也是有一定帮助的。我知道的有巨微四级真题/逐句精解，它附赠的几套听力新题型，很有用，配套的题仿真度也很高。
VOA和BBC，CNN等慢速新闻也可以听听，推举可可英语APP，里面有很多听力素材，还有很多欧美明星的诗歌朗诵，有声读物等等，趣味性和知识性具备。这个建议基础好，并且时间充裕的同学去听。基础不好的同学还是建议以真题听力为主吧。

在听听力的时候可以跟读，这也能让你注意力更集中。但是，要注意的是，明确你读的每个单词的意思，不要自己想当然的拼读，最好是用手机翻译器准确的查出来读音。这样才干保证你正确的掌握单词的读音。
不用害怕改革，其实变动真的不大，并且出题人会控制难度的，一般来说，题的总体难度不会有变化。你要记得，这个难度是大家都要面对的，那就相当于没难度了。
不要试图用听英文歌的方式练听力，我是试过的，结果是沉迷在动感的旋律中无法自拔，一下午就听歌了，啥也没干。不过在做真题的时候，一些很激昂的轻音乐是可以听的，可以让我们复习的时候更精神。

2英语四级听力答题技巧

排除杂念，注意力集中。坐在考场里，不要总想着："听不懂怎么办?答错了怎么办 ?最后考试结果会如何如何又该怎么办?要学会稳住自己的情绪，全神贯注于你的听力 内容，尽自己最大的努力来考，这样才会发挥出最正确水平。
要力争主动，带着问题听。六级听力理解从开始播放题头音乐到正式开始做题之前，大约有2分钟的时间。因此，考生可充分利用这段时间去阅读试卷上各题的选择项，尽量争 取在这2分钟内多看几道题。正式开始做题之后，要严格控制答题时间，依据自己听懂的内容，尽快确定并标出答案。倘假设碰到难题，应当机立断，不要在该题上花太多的时间 。尽量余下几秒再次浏览下一题的选择项。通过再次浏览，考生基本上可以猜测出所提问题的大致方向，从而可使自己在听力测试中处于主动地位处理好听与看的关系。听是正确理解的关键。当做上一题余下的几秒钟内看不完下一题 的书面选择项时，则应把注意力放在听上，而不要为了看而耽误了听录音的内容。毕竟这是在进行听力测试，如果听得清、记得准的话，自然可以选择出正确的答案。
冷静应战。在整个听音过程中，要注意思想集中。在听懂大意的基础上，抓住所听内容的主旨与有关细节。同时利用在预读中得到的潜在信息、读音手段等抓住重点，并用自己熟悉的形式把关键信息、数字等迅速记录下来。这时应是耳眼并用，耳听录音信息， 眼观书面信息，边听边分析整理。碰到不会答的难题，果断放弃，猜一个答案，然后集中精力做下一道题。要相信自己的能力，坚信只要专心致志就一定能发挥出自己的实际水平
数字价格运算题选项中有数字和名词(dollar，pound)
时间加减运算题选项中有几点几分，有时含有公差。
对话发生地点题选项中是介词(in，at)和地点名词(hospital)
Where did this conver〔sat〕ion most probably take place?
人物职业身份题选项中有与工作有关的动词或动名词。
3英语四级听力得分技巧

1、考前准备调整心理状态，有一个积极的备考和考试心态
心理状态就是一个人的心情心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。四级考试前有一个积极的备考和考试心态对参加听力考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平常掌握的内容也有可能发挥不出来;相反，坚持优良的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最正确水平。
2、考试得分技巧具体分析如下：
(1)、短篇新闻得分技巧
a：先了解新闻内容再去听
b：养成优良的听力习惯
c：不要在乎特别难懂的人名或地名
d：尽快锁定大致内容抓住主题词
(2)、长对话的得分技巧。两个长对话，长对话的答案一般也是从上面短对话的几个方面去合计得出答案。要注意的是，有时候同一个长对话里的不同问题，答案可能从不同的方面得出。做这部分试题的时候，要注意以下几点：听音前，预读选项尽可能地把3 或者4道试题的选项浏览一遍，依据选项推测可能出现的问题及提问方式。听音时，迅速抓住与选项及所推测问题有关的关键词，速记有关内容或者在选项后面做记号，在有可能成为答案的选项后面做记号，在绝对没有可能成为答案的选项后面做记号，当然两种记号肯定应该不一样。听清问题，修正推测问题，做出正确选择。另外在长对话中，由于问题不只一个，为了防止听了后面，忘了前面，因此在听的过程中，参照各题的选项，做一些简要的笔记，是很有用的，特别是听到数字、时间、年龄、地点等问题时，简要的笔记尤其有用。
(3)、听力篇章的得分技巧。这部分试题有三个短文，每个短文之后可能会有3-4 个问题，短文听力部分的试题除了上面提到的长对话的解题方案外，平常还应强化阅读的训练，同时在考试中运用阅读的一些技巧。比如在听的过程中注意推断哪句话是主题句(topic sentence)，在阅读中，我们了解主题句的位置，因此在听的时候就应该特别注意听开头句和结束句，从而确定主题句。
4标题

(一)调整心理状态
心理状态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理，心理状态的正常与否对参加听力考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平常掌握的内容也有可能发挥不出来;相反，坚持优良的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最正确水平。
考试中的心理偏差有两种，一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西，无法抓住听力内容的关键词;二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。出现前一种状况的同学要强化训练，找一个与考试环境相似的教室，模仿真实的考试场景，逐渐进入状态;出现后一种状况的同学可能是对自己的能力估计不够，心中无数，有一种惧怕心理。这就要从自身做起，平常强化听力训练，做到有的放矢，弥补弱项。从而充满自信，坚持心理稳定在考前，把指令背熟，然后在放指令的录音时，阅读选择项，并进行有关的猜测，这时，紧张的心理自然消除了。另外，要做到顺其自然，我们的意思是不要怕漏听一些非关键部分，像介词、连词、冠词等，总之不要去想一个没听到或一个不熟悉的单词，否则，会漏听更多内容。关于心理准备。在开首，我们提出同学们在学习听力以及正式的考试中都必须遵循的一条，就是放松心情，但要使听觉系统紧张起来。只有放松心情，才干正常(甚至超水平)发挥听力。
听的过程中，一定要集中注意力，不要胡思乱想。同学们在平常训练中，就要注意强化大脑与听觉系统之间的协调与〔沟通〕。我们在以后的每一个测试开首，都会讲解有用技巧，
希望同学们能熟练掌握并运用于试题之中。
(二)注意辨认近音
同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。
此外，还要注意语音、语调的问题。中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉，从而难以领会说话者要表达的真实意图，结果造成失分。因此，应试者应对这一项加以研究，并强化训练。以陈述句为表达形式而句末用升调，表示说话人的怀疑，不同意或不完全同意对方的观点。句子结构是陈述形式，但句末用的是降调或低升调，表示说话人的无所谓或乐观的态度，不表示怀疑。
感叹句用升调结尾，表怀疑。疑问句句末用升调表示怀疑，而用降调不表怀疑。如Is he honest?用降调表示说话者认为他是诚实的。同学们对连续和弱读的现象也应有所了解。
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