小学教师现场备课活动总结.docx

小学教师现场备课活动总结为进一步落实“双减”政策，构建高效课堂，加快我校教师课堂教学能力提高步伐，推进深度学习向纵深处发展，构建高效、自主、合作、探究式的生本课堂，实验小学于11月11日至19日分学科、分场次举行了现场备课活动。本次比赛采用现场备课的方式进行，内容由校领导统一选定，比赛当场宣布备课内容，教师只能携带笔和教学用书，不得携带其他任何材料。全校一百多名教师参加了现场备课活动，分为语文、数学、英语、道德与法治、科学、音体美六场。比赛过程中，老师们精读教材，潜心设计，时而奋笔疾书，时而冥思苦想，一字一句书写自己的巧思妙想。比赛结束后，由学校教导处组织各学科教研组长对参赛教案进行了严格的评分，评选出了各学科的一、二、三等奖若干并予以公示。一次比赛，一次历练，一次提升。此次现场备课活动检验了任课教师对教材的处理和驾驭能力，督促教师提高独立备课质量，促进了深度学习课堂的发展，助力“双减”政策在教师教学中生根发芽，有利于全面提升教师教学的综合水平。