1、教师廉洁从教心得体会
很多的时候，说到廉洁，就会想到另外一个词 腐败。人们崇尚 清廉，都把廉洁看成是一种美德，一种境界，一种高风亮节。人们唾弃 腐败，把腐败看作是会腐蚀一个人的灵魂，腐蚀一座“大厦”的支柱的 毒瘤。古往今来，多少人因为清廉而流芳百世，又有多少人因为腐败而 遗臭万年。
作为一名教师，肩负的是育人的重任，生活却是在平平淡淡中度过， “一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”已经成了教师的生动写照，说到反 腐倡廉，似乎很难与教师联系到一起。但是仔细想想，作为一名教师， 爱岗敬业，为人师表，热爱学生，真诚地、平等地对待每一位学生，教 育好每一个学生，使他们能够从小就懂得崇尚洁身自爱，不就需要
2、有一 颗廉洁从教之心吗。
今天我们的教育面对虽然多数都是独生子女，但是实际上学生和学 生之间还是有很大的差异。一是学生个体上的差异，个性活泼的，文静 的，内向的，外向的；学习认真的，马虎的，成绩优异的，一般的，所有 这些差异都有可能引起老师感情上的偏颇。二是学生家庭背景上的差异， 在所有的学生中，有的是普通市民的孩子，有点是外来民工的孩子，有 点是政府官员的子女，有的是企业主老板的孩子，有的是这些不同家庭 的背景背后，有着经济和文化层次上的差异，这也有可能引起教师感情 上的偏颇。
廉洁从教，我们就决不能因学生性别、智能、家庭状况等差异而采 取不同的态度和情感模式。在我们的教育过程中，必须考
3、虑到这些差异， 为的是因材施教，但更重要的是我们要明确，我们同时面对的是一个个 独立的个体，他们都是你的学生，都应该得到你应有的关怀和教导，这 一点，没有差异。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。 具体体现在对每一个学生都能给予全心全意地关注，尤其体现在对待后 进生、学习困难学生的转化问题，一有爱心，二有信心、，三有耐心。
教师爱岗敬业，将自己的教学才能奉献在学校奉献在课堂，这也需 要有廉洁从教之心。现在是市场经济，社会上盛行的的有偿家教，似乎 归结起来就是有需要就有市场，作为一名教师工作之余，为他人辅导， 付出了时间精力和智慧，得到物质或者金钱上的回报，看起来天经地义， 无可厚非，但是仔细想想，这样做就是损害教师的职业形象。教师的神 圣职责就是教书育人，它要求教师应全身心、地投入到教育教学工作中去， 全心全意地教育好每一个孩子，这其中自然也对学生的培优补差。把这 份分内之事当作分外之事来做是，为人师表的你如何能够自圆其说呢。 教育工作是一种特殊的工作，它不能完全地以7小时或者8小时坐班来 衡量其工作量，因此也决定这教师必须具备应有的敬业和无私奉献精神。
廉洁从教，需要我们正确面对金钱的诱惑，自觉遵守职业道德规范， 始终牢记“心底无私天地宽”的古训，真正做到学高为师，身正为范。
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