1、幼儿园中班下学期社会活动计划
一、目标
1、能主动地参与各项活动，有自信心。
2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感
5、爱父母、长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国.
二、内容与要求
1、引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。
2、为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心.
3、提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，
2、鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。
4、在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人.
5、教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。
6、与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己和亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养七对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。
7、充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。
8、适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家，民族的文化,使其感受人类文化的多样性和差异性，培养理解、尊重、平等的态度.
三、具体活
3、动安排：
月
份
活动名称
活动目标
月
1、《垃圾分类》
1、树立环保意识.
2、学习将垃圾分类摆放。
3、认识垃圾分类的标志.
2、《认识绿色食品》
1、树立环保意识。
2、会分辨某一食品是否是绿色食品，提高幼儿的语言表达能力。
3、认识绿色食品标志，了解绿色食品的含义。
3、《雪白的墙壁》
1、培养幼儿养成爱护公共卫生的
好习惯。
2、能保持周围环境的干净，整洁。
3、知道乱涂乱画是一种不文明行为。
4、《竖起我的小耳朵》
1、培养幼儿专心听讲的好习惯。
2、能专心听讲，懂得认真听讲.
3、知道不认真听课时不尊重老师的表现。
四
4、
月
5、《做错了事以后》
1、从小养成知错就改的好习惯。
2、懂得犯错误后应勇于承认并改正错误.
3、学会站在他人的角度思考问题，理解他人的情感.
6、《不吵闹》
1、培养幼儿养成良好的礼貌习惯.
2、懂得在家中或其他场所不影响他人工作或休息。
3、知道打扰别人是不礼貌的行为。
7、
《借东西》
1、培养幼儿养成良好的习惯，做一个懂礼貌的好宝宝。
2、懂得有礼貌的借东西并爱惜借来的东西.
3、了解借东西时的礼貌用语及
方法.
《小小值日
生》
1、了解值日生的工作内容，激发幼儿爱劳动、爱集体的情感。
2、会做一个合格的值日生。
8、《劳动
5、节》
1、热爱劳动，尊敬劳动者。
2、初步了解劳动节的时间及含义
3、知道5月1日是国际劳动节。
五
月
9、《庆祝妈妈的节日》
1、感受母爱的伟大，激发幼儿爱妈妈的情感。
2、会用适当的方式表达对妈妈的爱.
3、了解母亲节的时间和含义。
10、《整理小书包》
1、培养有序整理文具。文本的好习惯。
2、学习整理书包的方法.
3、了解书包的结构和各部分的用途，学习整理书包。
11、《摔倒了，爬起来》
1、有良好的心里素质，养成勇敢面对挫折的好习惯.
2、培养幼儿乐观、积极向上的品质。
12、《小熊让路》
1、培养幼儿养成良好的行为习惯。
2、懂得怎样
6、去做一个谦让的人。
3、初步理解谦让的含义。
六
月
13、《学会倾听》
1、养成良好的倾听习惯。
2、懂得怎样去倾听。
3、知道打断别人说话是不礼貌的行为。
14、《我的零花钱》
1、养成不乱花钱的好习惯。
2、会合理安排自己的零花钱。
3、学会管理和合理安排自己的零花钱。
15、《裙子上的“花蝴
蝶”》
1、培养幼儿的节约意识，养成节约的好习惯。
2、懂得合理节约资源，尝试使物品得到回收再利用。
3、了解物品的来之不易，理解节约的意义。
16、《美丽的社区》
1、激发幼儿热爱社区的情感，树立保护社区环境的意识。
2、会用自己的语言描述自己所在社区的主要特征。
3、认识自己所在的社区，知道社
区的名称。
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