1、小学防流控辍工作制度
为进一步巩固在校生入学率，提高普及九年义务教育水平，根据国家有关法
律法规和教育行政部门有关文件精神，结合我校实际，现制订防辍工作制度，具
体如下：
1、 成立以校长为组长，主抓教学副校长为副组长，其他班子成员为组员的专
门领导小组，切实加强对防流控辍工作的 和管理，校长是学校防流控辍第一
责任人。实行领导挂级、班主任包班的控辍工作责任机制，层层落实责任。
2、 每年春季、秋季开学前一周，要及早部署布置 入学工作，认真制定防
流控辍工作目标、规划和方案。
3、 每年春季、秋季入学期间，要紧密结合实际，通过各种途径，加大宣传力
度，为防辍保学营造良好的舆
2、论氛围。
4、 班主任要重视加强家访工作。对无故缺课的学生或有辍学苗头的学生要及
时跟踪，加强与学生家长或监护人的联系，及早动员，做细致的思想工作，防止
辍学流失。
5、 积极加强与居民委员会和村民委员会的联系，争取当地党政的配合支持，
督促适龄儿童、少年按时入学。
6、 按上级规定，全面落实免费政策和扶贫助学政策；统筹和安排好社会团
体、个人等各方面扶贫助学的活动，确保每一位学生不因家庭经济困难而辍学。
7、 建立辍学报告制度。班主任必须及时报告学生辍学、复学情况。一旦出现
学生辍学，班主任必须及时、准确填写《省义务教育阶段辍学学生情况报告
表》，报告学校。报告表由学校教
3、导处永久保存，不得销毁。
8、 建立和完善奖惩制度。
小学防流控辍工作制度（二）
抗旱防汛是一项责任重大的工作，尤其是防汛工作，更显紧急和刻不容缓，
必须建立健全各种抗旱防汛责任制度，实现正规化、规范化，做到各项工作有章
可循，各司其职。
行政 负责制
行政 负责制的主要内容归纳起来有以下几个方面：
（一） 贯彻制定有关抗旱防汛的方针政策。督促建立健全抗旱防汛机构，配备
专职人员。宣传教育广大干部群众服从统一指挥，统一调度，树立以大局为重
点，防治本位主义。动员广大干部群众积极参加抗旱防汛抢险工作。
（二） 根据统一指挥，分级分部门负责的原则，协调各有关部门的抗旱防汛责
4、
任，建立抗旱防汛指挥系统。部署有关抗旱防汛措施和各种非工程措施的落实。
（三） 督促检查重大防御洪水措施方案、调度计划、度汛工程措施和各种非工
程措施的落实。
（四） 批准管辖权限内的洪水调度方案、蓄滞洪区动用以及采取紧急抢救措施
等重大决策。对关系重大的抗洪抢险应亲临第一线，坐阵指挥，调动所辖地区的
人力、物力有效地投入到抗旱抢险中。
铅锌镇行政 负责制
年铅锌镇辖区范围内的防汛抗旱工作，由镇政府负责，铅锌镇防汛办公
室负责具体工作。辖区各村防汛抗旱工作由各村村委会负责各社负责具体工作。
首要责任落实到镇长、村主任、社长身上。
行政 负责制的主要内容是：
（一）贯彻制
5、定有关防汛的方针政策。督促建立健全防汛机构，配备专职人
员。宣传教育广大干部群众服从统一指挥、统一调度，树立以大局为重，以人民
利益为重，防止本位主义。克服麻痹思想，树立有备无患思想。宣传动员群众积
极参加防汛抢险工作。
（二） 根据统一指挥，分级分部门负责的原则，协调各有关部门的防汛责任，
建立防汛指挥系统。部署有关防洪措施和督促检查各项防汛准备。
（三） 督促检查重大防御洪水措施方案，调度计划、度汛工程措施和各项非工
程措施的落实。
（四） 批准管辖权限内的洪水调度方案，蓄滞洪区运用以及采取紧急抢救措施
等重大决策。对关系重大的抗洪抢险应亲临第一线，坐阵指挥，调动所辖地区
6、的
人力、物力有效的投入抗洪抢险斗争。
分级责任制
根据河系以及堤防、闸坝、水库等防洪工程所处的行政区域、工程等级和重
要程度以及防洪标准等，确定各级管理运用、指挥调度的权限责任。在统一领导
下实行分级管理、分级调度、分级负责。
分包责任制
为确保重点地区和主要防洪工程的汛期安全，各级政府行政负责人和防汛指
挥部领导成员实行分包工程责任制。例如：分包水库、分包河道堤防、分包蓄滞
洪区分洪门等。
对于分部门承担的防汛任务和所辖防洪工程实行分部门防汛责任制。
岗位责任制
汛期管好用好水利工程，特别是防洪工程，对做好防汛减少灾害至关重要。
工程管理单位的业务处室和管理人员以及护堤员、防汛工、抢险队等要制定岗位
责任制。明确任务和要求，定岗定责，落实到人。岗位责任制的范围、项目、安
全程度、责任时间等，要做出条文规定，要有几包几定，一目了然。要规定进行
评比、检查制度，发现问题及时纠正，以期圆满完成岗位任务。在实行岗位责任
制的同时加强政治思想教育，调动职工的积极性，强调严格遵守纪律。
技术责任制
在防汛抢险中为充分发挥技术人员的技术专长，实现优化调度，科学抢险，
提高防汛指挥的准确性和可行性。
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