幼儿园冬季课程方案.docx

XXXX幼儿园冬季课程方案
大班冬季主题活动：冬天的故事
冬天大雪纷飞，打雪仗，堆雪人，这些奇妙的景色，有趣 的户外活动，会引起幼儿极大的好奇和兴趣，我们正是利用 这神奇的自然现象作为导入，开展以冬天为主题的活动。采 用各种形式激发幼儿动脑、动、动手，使其在丰富的自然 科学知识的同时激发他们探索、探究的兴趣，培养对艺术的 表现能力，并锻炼他们的意志，陶冶他们对大自然的热爱之 情。
一、活动目标
1、观察冬季自然现象，知道冬季气候的主要特征，了解 冬天的节气。
2、了解动物、植物过冬的方式。
3、学习防滑、保暖的措施。
4、了解寒风中工作的人的辛苦。
5、学习用折剪贴吹点等方式合作开展美工活动。
6、记录气温的变化，通过气温走势图了解冬季气温的 变化。
7、了解承办冬奥会的深刻意义，知道冬奥会的运动项 目。增强幼儿身体素质，加深幼儿爱国情感。
8、初步尝试冬奥会的部分运动项目，让幼儿感受冬奥
会运动项目的魅力与乐趣，共同体验奥运健儿的荣耀。
二、主题网络图
三、活动内容
（一）健康领域
1、《不怕冷的大衣》 知道冬天要加强户外体育锻炼， 增强体魄。
2、《冬天的童话》 不怕冬天的寒冷，积极参加体育 锻炼；体验冬天里体育锻炼前后的身体感受，体验明显的季 节特征。
3、《幼儿园的冬奥会》一一了解冰壶滑雪项目的要点； 能积极参与简易版的幼儿园滑雪、冰壶项目；喜欢冬季体育 运动。（冰壶仿制、野趣区滑雪）
（二）语言领域
1、故事《雪孩子》一一知道雪预热融化、蒸发的自然 常识，体会雪孩子舍己救人的高尚品质。
2、 古诗《梅花》了解梅花的特点，体会梅花不畏 严寒、凌霜傲雪的品格。
（三）社会领域
1、《寒风中的人》一一学习采访客人，了解他们的工作; 理解寒风中仍然工作的人的辛苦。
2、《爱的礼物》一一了解冬天早晨工作的人与人们生活 的关系，萌发尊敬之情。
3、《我眼中的冬奥会》一一了解冬奥会的由来、运动项 目、主题曲、吉祥物等；热爱运动，喜欢参加体育活动。（可 以和艺术领域，画一画冬奥会项目）
（四）科学领域
1、《冬天里的动物》——初步了解小动物们的过冬方式， 理解动物和季节的关系；激发喜爱小动物和探索动物生活的 兴趣。
2、《怎样滑不倒》一一对摩擦力有好奇心，乐于参与科 学小实验；积极思考运用摩擦力解决生活中的问题,体验动 手操作的乐趣。
3、《雪的融化》 知道雪的特征，了解冰的融化过程; 在探究过程中学会多种角度解决问题。
4、《冬天里的植物》——了解植物的过冬方式，感知冬 季植物与气候变化的关系；激发探索植物奥秘的兴趣及爱护 植物的情感。
5、《冬天的节气》了解立冬节气的由来、特点及习
俗。
6、《常绿树和落叶树》一一进一步加深对常绿树和落叶 树的认识，能通过树叶的不同区分常绿树和落叶树；培养细 致的观察、比较、判断能力。
（五）艺术领域
1、美术《美丽的腊梅花》一一学习吹画的基本方法，
能够运用手指点画、彩笔填画等表现腊梅花的基本特征。
2、《冻冰花》一一能对水和冰进行连续的观察与比较， 发现差异与变化；制作美丽的冰花，喜欢参与冰花探究活动。
3、《梨子小提琴》一一理解故事内容，发现小松鼠想法 和创意的巧妙；大胆想象，并探索、表现自己的想法。
4、《小动物穿衣服》一一使用油画棒、废旧报纸、蛋壳、 彩纸、米粒、布头等多种材料为小动物“穿衣服”；激发爱 护小动物的情感和创作热情，积极参与动手制作的活动。
5、歌曲《雪花飞》一一理解歌曲内容，感受歌曲优美 的旋律，抒发对小雪花的赞美；能用自然的声音演唱歌曲， 掌握休止符的唱法；能边唱歌曲边自由创编动作。
（六）冬季观察活动
借助科学领域的相关内容开展冬季观察活动：
（1）及时捕捉幼儿兴趣，观察冬季的自然现象如；霜、 雪、雨、气温的变化等支持幼儿做好观察记录。
（1）在幼儿园内，幼儿自己确定观察的植物（如：树 叶的变化、树干的变化）定期观察小菜地里，植物的变化， 在植物角水培植物，饲养的小动物等，支持幼儿的想法，并 做好观察记录。
中班冬季主题活动：冬天的秘密
冬天到了，幼儿慢慢地感受到了自身及周围的变化：天 气逐渐变冷，有的地方开始下雪；花草树木凋谢了；人们外 出时衣服穿得越来越多，还要戴上帽子和手套；很多小动物 开始冬眠；冬天里的许多节日接踵而来，如元旦、腊八节、 小年、新年……在冬天的主题活动中，我们让幼儿喜欢参加 各种有趣的冬季活动，让幼儿在多彩的季节中感受冬天的美 丽和新奇，同时感受中国传统文化习俗的丰富多彩，体验传 统节日带来饿快乐。
一、活动目标
1、引导幼儿关注冬季的各种自然现象，体验季节对动 植物和人的影响。
2、初步探索霜、冰的形成过程。
3、了解我国迎新年的习俗，感受新年的快乐。
4、了解冬季的节气，通过节气变化感受天气的变化。
5、尝试白、黄、棕相间的色彩，表现出冬天大地的色 彩的变化。
6、加强冬季锻炼，增强幼儿体质，锻炼幼儿的意志， 提高幼儿对环境的的适应能力。
7、通过活动，激发幼儿积极运动的热情，萌发幼儿的 民族自豪感与自信心。
二、主题网络图
三、活动内容
（一）健康领域
1、《阿嚏》一一知道感冒身体不舒服，懂得身体健康的 重要性；了解基本的感冒预防生活常识。
2、《打雪仗》一一掌握投和挥臂的动作，积极参与运动 活动。
3、《预防传染宝宝》一一了解有关容易传染上的传染病 情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法；学习基本 的预防传染病的方法，增强预防疾病的意识。
4、《喜迎东奥，运动助成长》 开展丰富多彩的体育 游戏，如：滑雪、冰球、雪橇等，让孩子们在运动中锻炼身 体、收获快乐，在竞技中学会合作、学会分享。
（二）语言领域
1、 古诗《梅花》了解梅花的特点，能有感情地朗诵 古诗；体会梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品格。
2、古诗《江雪》一一初步学会朗诵古诗，理解冬天冰 天雪地的意境，感受冬天的寒冷。
3、 故事《冬天的小路》 了解雪的特征，感受小动 物置身雪地雪景的美感；理解故事内容，理解“推、铲、扒、 扫”等词汇，简单复述故事。
（三）社会领域
1、《新年》 知道新年是中国特有的最隆重的传统节 日，了解中国过新年习俗的由来；学说一句新年祝福语，并 在游戏中大胆运用；感受中国传统节日的有趣以及过新年的 喜悦。
2、《冬至》一一感受冬至节的喜庆，感受传统节日的文 化底蕴；了解并认同冬至节，喜爱传统节日
3、《有雪人的贺卡》一一了解制作贺卡的意义，体验朋 友间友好交彳主的快乐。
（四）艺术领域
美术：
1、 美术《美丽的雪花》感知一片雪花和一层雪花 的概念和美感；观察联想出雪花的不同样式并进行创作。
2、 美术《冬天的树》 了解冬天树的特征；能用棉 签画出简单的线条；喜欢参与活动，体验活动带来的乐趣。
3、 美术《五彩冬奥会》 激发孩子们对冬奥会的创 作热情，鼓励孩子们绘出自己的冬奥梦想，通过绘画的视角， 表达出孩子们对冬奥的理解。
歌曲：
1、歌曲《雪花和雨滴》一一理解雪花和雨滴的不同， 能通过动作伴随歌曲展示出来；喜欢参与活动，乐于表现自 己。
2、 歌曲《小雪花》感受歌曲抒情、柔和的特点， 学习用自然、优美的声音演唱歌曲；能有感情地参与演唱和 表演，表现雪花飘落的美。
（五）科学领域
1、天气：观察冬天的自然现象：霜、雪、冰。
2、植物：观察冬天的植物，采集常绿树的树叶，知道 冬天常青树的基本类型，发现常绿树和落叶树的不同尝试进 行分类。
3、《小雪》一一了解小雪节气特点；知道冬季怎样防寒， 保护好自己。
4、《冰花展》：了解冰的形成过程，培养热爱大自然的 情感。
小班冬季主题活动：冬天来了
随着天气的变化，逐渐进入了冬季。气温的下降、冰霜 的出现和雪花的飘落将冬季的季节特征显现了出来，而这些 变化非常易于引起孩子们的兴趣。根据小班幼儿兴趣与实际 发展需要，结合季节特征，分别从“银装素裹的冬天”、“天 冷我不怕”、“冬天的节气”三个方面生成了《冬天来了》季 节课程活动，让孩子们充分的感受冬天的美丽与神秘，激发 孩子们对冬天的热爱之情。
一、活动目标
1、观察冬季自然现象，知道冬季气候的主要特征，了解 冬天的节气。
2、了解动物，植物过冬的方式。
3、让幼儿了解有关冰、霜、雪的知识。
4、知道冬天天气寒冷，要通过多穿衣服、坚持锻炼等 方法抵御严寒。
5、愿意参加有趣的节日庙会活动，感受节日气氛。
二、主题网络图
三、活动内容
（一）健康领域
1、通过游戏，引导幼儿练习在一定范围内四散跑、跳、 悬挂等运动能力，增强体魄，提高免疫力。
2、《不怕冷的大衣》 练习幼儿跑、跳灵活动作，提 高耐力和身体灵活性；理解儿歌内容，知道运动能使自己的 身体暖和起来，积极参加体育锻炼。
3、《冬天要抹香香》——了解抹香香的简单方法，并尝 试自己抹香香；知道天冷要保护皮肤，养成良好的生活习惯。
（二）语言领域
1、 故事《不怕冷》理解故事内容，知道冬天要多 运动；能够大胆说出想法，积极参与到活动中。
2、《香香的被子》学说故事对话，感受冬日阳光的
温暖；知道晒太阳是冬天的取暖方式。
（二）社会领域
1、《有趣的冬天》一一学习用简短的语言进行描述；通 过自身感受、观察等了解冬天的明显特征；了解动植物过冬 的方式。
（三）科学领域
1、户外观察：观察冰雪霜，了解冬天三种自然事物的
状态（生成课程）。
2、《小动物过冬》——了解动物过冬的不同方式；激发 对小动物的喜爱情感，懂得关心爱护动物。
3、《好玩的冰》知道冰是凉的、硬的、光滑的；初
步了解冰遇热会化成水，水遇冷会结成冰。
（四）艺术领域
1、 美术《梅花》 学习手指点画，注意花的大小、 疏密；体验点画的乐趣。
2、歌曲《小雪花》一一感受歌曲的优美，学习用连贯、 柔和的声音唱歌；会用动作表现雪花落下的轻柔和“飘在空 中不见了”的情趣。