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中心小学2022—2023学年度工作计划
2022是提升教育教学质量、促进教师队伍发展的关键之年，也是学校各项建设、打造学校品牌的推进之年，更是学校三年发展规划的全面铺开之年，做好这一年的学校管理、教育教学、学校建设工作，对学校的发展来说，责任重大，意义非凡。
—、指导思想
全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校，不断创新管理机制，狠抓校园文化建设，扎实常规管理，以提高教育教学质量为核心，加大课程改革的力度，提高课程实施水平，强化教学研究工作，全面提升教育教学质量。重点抓好学校德育、教学质量、特色创建、学校建设等工作，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，提高学校声誉。
二、工作目标

1. 以党建为总抓手，德育为先，均衡发展，不断深化党建工作，营造党建氛围，深化行为规范教育，努力提高全校师生的德育品行，使学生成人成才。
2. 立足课堂教学，打造高效课堂，积极推进课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。
3. 以提高教学质量为最终目标，群策群力，加大考评力度，努力提高教育教学质量。
4. 以科研为先导，加强师资队伍建设，加大青年教师培养力度，全力建设研究型、创新型、研究型师资队伍。
5. 加强校园文化建设，以孔子教育思想和雷锋精神为引领，创建孔子园和雷锋园，构建良好的教育教学氛围。
6. 搞好特色学校建设，打造足球特色学校，大力开展社团活动，扎实实施素质教育素质教育深入到学校的各项工作中。
三、具体措施
（一）夯实学校党建工作，党员带动教师发展
加强教师党支部和党员队伍建设，弘扬核心价值观，以实践活动为载体，充分发挥党组织在学校发展过程中的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。
一是创新载体，活化形式，推进研究型党组织建设。通过组织全体党员大会研究、每周研究等制度，结合自身实践进行研究和讨论，既增长知识，又指导学校工作，提升研究的实效性。聚焦“好教育、好学校、好老师、好学生”的标准，积极开展“坚持立德树人，回归教育初心”教育理念大讨论等，深化对教育本质的理解。结合学校科研开展情况，以课题研究为抓手，党支部将课题研究与教育工作实际紧密结合，充分调动党员积极性，促进教育教学工作的提升。
二是弘扬师德，提升境界，助力党员教师专业发展。抓好师德师风是建设高素质教师队伍的内在要求和重要保证。通过评选优师、优班、教学能手等系列活动，大力弘扬学校教职工在教育、教学、管理工作中的小事、真事、感人事，以小见大，寓高尚精神于平常故事，树立身边的师德师风典范，发挥榜样示范作用，实现师德建设工作的具体实效化，进一步提升教师的师德修养。
（二）强化教学常规管理，加大教科研力度
1. 加强过程管理、环节管理，狠抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，促使各科教学质量进一步得到提升。
（1）完善听课制度，加强教师间的研究交流。校领导每人每个学期随堂听课不得少于30节，其他教师不得少于40节。
（2）加强教研组建设。落实教研教改课题，加强集体研究，把备课放在重要的位置上，提倡集体备课制，增强团体精神和协作意识。
（3）按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。
（4）继续做好培优、补差工作。教务处统筹安排，责任到人，确保效果。有计划地进行质量测评，及时通报，及
时调整改进。
2. 立足课堂教学，进一步推进课程改革。
（1）组建以业务校长为组长，以教务主任，教研组长为成员的课改领导小组。
（2）加强研究和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念，把新课程的理念到各学科、各年级之中，为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。
3. 加强教育教学科研，走科研兴校之路。教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革，开展教科研活动。积极组织教师参加市、县级的各类教育科研、教学研究活动，争取让我校立项的市、县级重点课题顺利结题，争取发表更多的论文。
（三）加大骨干教师培养力度，全力构筑学校发展新优势
1. 为骨干教师的成长创设良好的环境。对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师多压担子，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出。首先，不断创造条件，为他们搭建舞台，使他们尽快脱颖而出，早日成名成家；其次，采取“请进来、走出去”的办法，增强教师相互研究共同交流的机会，有利于整体提高。
2. 进一步完善教师教学工作定期检查制度、课堂教学随机调研制度、上课评课制度，扎实落实教师教学工作常规，大力推进课堂教学改革，全面提高教育质量。实施骨干教师展示课、青年教师评优课、备课组研讨课、青蓝工程拜师结对汇报课。
3. 加强教师综合能力的培养。本学年，我们将以刘淑芹名师工作室为依托，把提高教师的综合能力作为一项重要的工作来抓。积极配合市、县教研室的整体视导教研活动，组织好“同课异构”送课下乡活动，广泛开展大阅读活动，以及校内示范课、研讨课、展示课、学科课件制作研讨活动，构建网络环境下的教师新形象。
4. 扎实抓好教师信息技术能力提升工程，达到人人操作熟练、创新应用的目标。
5. 进一步加大对骨干教师、学科名师奖励的力度，进一步调动骨干教师和学科名师的工作积极性，发挥名师的辐射带动作用。
（四）加强体卫艺教育，全面推进素质教育
大力开展阳光体育运动，切实保证学生每天锻炼1小时，保质保量上好体育课。扎扎实实开展丰富多彩的大课间活动。教务处将活动列入课表，认真组织实施，努力提高全体学生的身体素质和健康水平大力开展足球运动，使足球特色学校名副其实。
（五）坚持不懈地搞好学校安全工作，加大对安全工作
的管理力度
进一步落实安全工作责任制，完善《学校安全检查制度》，继续实行“领导干部、学生校外安全护卫队”、“校内学生安全宣传督导队”、“教师轮值”值班制度，对学生入校、放学、在校安全，实行全方位、无间隙监控，继续推行“安全工作日报告制度”、“安全整改通知书制度”。加强对学生进行交通、用电、防火、防溺水等方面的安全常识及自救自护知识教育。建立特殊学生跟踪档案，及时消除不稳定因素，确保师生安全和教育教学秩序的稳定。强化安全教育，落实安全责任制，为师生创造安全和谐的校园教学环境。一是开展多种形式的教育活动，利用“1530”，即每天利用1分钟晨检时间，每周利用周五下午5分钟时间，寒暑假放假利用30分钟时间，对学生集中进行安全教育；二是层层签定目标责任书，学校校长与科任教师、职能部门，班主任与学生家长层层签定，划清责权关系；三是定期召开安全工作会议。通过召开各种形式的安全会议，总结布置安全事宜，发现隐患及时排除。常规化抓好卫生工作。
（六）加强制度建设，依法治校
根据学校实际，科学健全完善各种制度，用制度治校，实现管理规范化目标。学校方方面面的工作均一制度的形式予以规范，要求广大教职工知晓并履行制度。继续做好制度成册工作，在制度的执行力上下功夫。依法执教，依法治校。
（六）做好校区统筹管理工作
学校现有校区，特别是西校区拟筹建的教学楼还未落实，东校区还有部分设施需要更新更换。今年，我们将进一步加大工作力度和投资力度，在基础建设、硬件配备、师资调配、管理分工等方面，完善制度，理清头绪，争取各项工作有条不紊同步推行。
新的学年，机遇与挑战并存，希望与困难同在。在新的一年里，全校上下将团结一致，勠力同心，抢抓机遇，迎难而上，坚持推进学校进一步发展，千方百计克服一切困难，实现学校各项目标的实现，为提升我校教育教学质量做出我们更大的贡献。