绍兴市2020-2021学年度人教版八年级语文下册第一单元试卷.doc

第一单元试卷
一、语文知识积存与运用(30分)
1．依据拼音写汉字或给加点字注音。〔6分〕
乌péng〔 〕船 脑pàn〔 〕 震hàn〔 〕 怅wăng〔 〕
磅bó〔 〕 人情shì〔 〕故 jī〔 〕绊 幽suì〔 〕
天衣无fèng〔 〕 xiāo〔 〕声匿迹 行〔 〕辈 蓦〔 〕然
2.古诗文填空。〔8分〕
〔1〕帘外雨潺潺， 。 〔2〕胭脂泪，相留醉，几时重 。
〔3〕 ，悠悠我心。 〔4〕海内存知己， 。
〔5〕《望洞庭湖赠张丞相》从视觉、听觉和触觉角度描述了洞庭湖雄浑壮阔的博大气势的
句子是 ， 。
〔6〕《桃花源记》中描写桃源生活幸福安定的句子是： ， 。
3．以下句子中没有语病的一项是(　 　)〔2分〕
A．理想的教育应该培养同学善于发现、善于探究的能力。
B．走进人民公园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。
C．由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学家突然慢慢地受到全世界人民的关注。
D．《傅雷家书》用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要得体，礼仪要严谨等。
4．以下句子中加点成语使用不恰当的一项是〔 〕〔2分〕
A．这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，当推向高潮时，又戛然而止，让人回味无穷！
B．.看待问题无妨从多角度去想，一切便会豁然开朗，存在是有其合理性的。
C．他不懂古文,面对图书馆里满架的中国历史资料,只能叹为观止。
D．进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已褪色了。
5．中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择一个进行仿写。〔2分〕
例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；
____ ____ ____，______ __ ____。
6.名著阅读。〔2分〕
我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不致于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮—低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
上面文段选自《____________》，请结合课外阅读积存，说说在这封信中，傅雷告诫儿子如何面对情绪上的起伏。

7.解释画横线的词。〔4分〕
〔1〕渔人甚异之〔 〕 〔2〕便要还加〔 〕 〔3〕便扶向路〔 〕
〔4〕后遂无问津者〔 〕 〔5〕日光下澈〔 〕 〔6〕犬牙差互〔 〕
〔7〕凄神寒骨〔 〕 〔8〕潭西南而望〔 〕
8.句子翻译。〔4分〕
〔1〕此人一一为具言所闻，皆叹惋。

〔2〕潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

二、课外文言文阅读。〔15分〕
八大山人(清•陈鼎)
八大山人①，号人屋。“人屋〞者，“广厦万间〞之意也。性孤介②，颖异绝伦。八岁即能诗善书法工篆刻尤精绘事。尝写菡萏一枝，半开池中，横斜水面，生意勃然；张堂中，如清风徐来，香气常满室。又画龙，丈幅间蜿蜒升降，欲飞欲动；假设使叶公见之，亦必大叫惊走也。善诙谐，喜议论，娓娓不倦，常倾倒四座。
山人既嗜酒，无他好。人爱其笔墨，多置酒招之，预设墨汁数升、纸假设干幅于座右。醉后见之，则欣然泼墨广幅间。或洒以敝帚，涂以败冠，盈纸肮脏，不可以目。然后捉笔渲染，或成山林，或成丘壑，花鸟竹石，无不入妙。如爱书，则攘臂搦管③，狂叫大呼，洋洋洒洒，数十幅立就。醒时，欲求其片纸只字不可得。虽陈黄金百镒④于前，勿顾也。其颠如此。〔节选自《八大山人传》有删改〕
【注释】①八大山人：即朱耷，江西南昌人，明末清初画家、书法家。②介：耿直。③攘臂搦〔nuò〕管：伸长胳膊，执笔为文。④镒：二十两。
9．用“／〞为以下句子断句。〔限断三处〕〔3分〕
八 岁 即 能 诗 善 书 法 工 篆 刻 尤 精 绘 事。
10．解释以下句中加点词语的意思。〔4分〕
〔1〕如清风徐来〔 〕 〔2〕亦必大叫惊走也〔 〕
〔3〕盈纸肮脏，不可以目〔 〕 〔4〕数十幅立就〔 〕
11．以下句中加点的“以〞字与例句中意思相同的一项是〔 〕〔2分〕
例句：或洒以敝帚
A．以其境过清 B。卷石底以出

12．用现代汉语翻译下面文言句子。〔2分〕
虽陈黄金百镒于前，勿顾也。

13．依据选文内容，说说八大山人是个怎样的人？〔4分〕

三、现代文阅读〔15分〕
翡翠莲雾 (林清玄)
外祖母家最后的一棵莲雾树，因为院子前面拓宽道路，被工程队砍除了，听说要砍的时候，树上还结满了莲雾。看到哥哥的来信，虽然我没有亲眼见到那棵莲雾树倒下，脑中却浮起一幅图像——莲雾树应声倒下，满地青色的莲雾在阳光下乱滚。
从我有记忆开始，外祖母家前就是一个大的果园，种满荔枝、柿子、龙眼、枣子、莲雾等水果，因此暑假的时候，我们最爱住在外祖母家，天天都在果园中追逐嬉戏，爬到树上去摘水果。外祖母逝世很多年了，每次想起她来，自己就仿佛置身在那个果园中，又回到外祖母的怀抱。
记忆中的果园所盛产的水果，和现在的水果比较起来是完全不同的，因为都是“土种〞，大部分是长得细小而有酸味的。柿子比不上现在的肥软多汁，荔枝修长带些酸味，龙眼是小而肉薄，枣子长得还没有现在一半大，一点也比不上现在市场上经过改良的品种。
只有十几株莲雾树是我印象最深的。树上结出的莲雾全是翠绿颜色，果实瘦瘦的，形状有一点像翡翠雕成的铃铛。但那种绿色是淡的，就着阳光，给人透明的感觉。这种土生土长的莲雾汁水虽少，嚼起来坚实香脆，别有风味。那十几株绿色莲雾树长得分外粗壮高大，柿子、荔枝树都比不上它，它大到小孩子可以躺在枝丫的杈上睡午觉。一串串累累的果实藏在树叶中，有时因颜色相同而难以发现。不知道绿色的莲雾何时在市场上消失，现在的莲雾都是淡红色的品种，肥胖多汁，但不管用什么方法吃它，总觉得好像是水做成的，少了莲雾应该有的气味，尤其是雨季生长的红莲雾几乎是淡而无味的。每次看到红莲雾，我都想起一串串的绿色铃铛，还有在莲雾树上午睡的一段记忆。
由于舅舅们并不是赖着那个果园维生，多年来，一直让它任意生长，收成的时候总会送一些给我们家，有时表兄弟上台北，也会带一袋来给我。因此无论时空流转，我和果园好像还维持着一种情感的牵系，那种感情是难以表白的，它无可置疑地见证我们一些成长的痕迹。
有一年，因为乡道的开拓，莲雾树几乎被砍光了，只留下最靠屋子的一株。外祖母的果园原本是没有路的，后来为探收方便，在两排莲雾树间开了一条脚踏车可以走的路，不久之后，摩托车来了，路又开宽一些，最后汽车来了，两排莲雾首先遭殃，现在单向的汽车道也不够了，最后一株莲雾因而不保。
听说要砍那株莲雾树，方圆几里的人都跑去参观，因为它是四周仅存长绿色果实的莲雾，它的树龄五十几年，也是四周最老的果树了。砍倒一棵莲雾树在道路拓宽时是微不够道的，对我而言，却如同砍除了心中的一片果园。我知道，再也不能吃到那棵树结成的莲雾了。
最后一株莲雾树的砍除不只是情伤，也让我想起品种改良的一些问题。现在市场上的所有水果无不是经过品种的改良，我幼年的时候是如何也不能想象现在竟有那么大的荔枝、龙眼、枣子的，然而这些新的品种，有时候味道真是不如从前，翡翠莲雾是最好的例子。
外祖母手植的莲雾树不在了，我只好把它种在心中，在这个转变的时代，任何事物只有放在心中最保险。我把它种在心灵果园的一角，这样我可以随时采摘，并且随时记得，在这片土地上曾生长过绿如翡翠的莲雾，是别的品种不能取代的。
14．作者记忆中的翡翠莲雾有哪些特点？请概括回答。(4分)

15．第三自然段写记忆中的水果有什么作用？请简要分析。(3分)

16．下面句子富有表现力，请加以赏析。(4分)
(1)虽然我没有亲眼见到那棵莲雾树倒下，脑中却浮起一幅图像——莲雾树应声倒下，满地青色的莲雾在阳光下乱滚。

(2)那十几株绿色莲雾树长得分外粗壮高大，柿子、荔枝树都比不上它，它大到小孩子可以躺在枝丫的杈上睡午觉。

17．本文借莲雾表现作者的特定情感，请分析这个特点。(4分)

四、附加题。〔3分〕
猜谜语:1.跨赤兔，走千里 〔猜一元曲作家〕
〔猜一《水浒》人名〕
〔猜一成语〕

“性孤介〞看出他性格孤傲耿直〔孤高傲世〕；从画荷花和龙的逼真效果看出聪慧绝伦〔才高艺绝〕；从作画时的情状和习惯看出狂放不羁〔恃才放旷〕。14．①翠绿色，颜色偏淡，在阳光下有透明感；②果实瘦瘦的，形状像铃铛；③汁水少；④嚼起来坚实香脆，别有风味。
15．通过记忆中的水果与现在水果的比较，特别记忆中水果“细小而有酸味〞的特点，为下文描写翡翠莲雾的特点做铺垫(衬托下文的莲雾更加与众不同)，表达对记忆中水果(果园)的怀念(喜爱)。
16．(1)通过想象树倒莲雾满地滚的惨状，表达了自己对莲雾的难忘和不舍之情。(2)通过把莲雾树和柿子、荔枝树对比(或：描写小孩子可以躺在枝杈上睡觉)，表现莲雾树的粗壮高大及充满趣味的童年生活。
17．本文借莲雾表达对童年美好时光的眷恋，对外祖母等亲人的怀念，对承载着人们美好情感的事物的消失的无奈，对社会片面追求物质丰富而不断改良品种，但田园风味却逐渐丧失的现象感到担忧。
附加题;1.马致远。2.燕青。3.开门见山。