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怎么和家长聊天

1.家长要选择恰当的时间和孩子〔沟通〕聊天。家长也要找时间和孩子沟通，聊天要选择恰当的时间，孩子心情好，大家都不忙的时候聊天效果是最好的。当孩子累了或者心情不好只想宁静的时候不要强迫孩子跟你聊天。
2.聊天时，注意从问题的细节入手。孩子放学回家后，有的家长喜爱一上来就问今天过得怎么样之类的大话题，孩子往往不知道怎么回答而语塞，不是孩子不想回答，而是不知道从哪里开始说。所以家长们应该把问题细化，从问题的细节入手，比如可以问问今天有什么开心的事情之类的话题。
3.孩子也有自己的敏感的话题，从侧面询问。家长必须要尊重孩子，有的家长觉得孩子是不存在隐私的，就大大咧咧聊任何话题，结果孩子不愿意说真话。关于敏感的话题，应该从侧面询问。比如想了解老师是否负责，可以从孩子朋友为例子来问。
4.父母必须要放下身段，用平等的态度聊天。孩子喜爱微笑的父母，有的家长无时不刻都总喜爱摆出一副长辈威严的样子，让孩子看了害怕，不愿意说出心里话。聊天的时候应该放下身段，用平等的态度和气的和孩子聊天，让孩子忘记辈分的隔阂，放下包袱推心置腹。

5.父母要找到和孩子的共同语言，不要事事习惯性否定。一般父母想孩子自己本身的问题出发来思索，有的家长觉得孩子想法幼稚，对孩子的话总是不以为然。和孩子聊天的时候，也是习惯性的予以否定，一边压倒似的教育孩子应该怎么做。孩子觉得自己没有话语权和选择权，也就慢慢不愿意和家长聊天了。
6.父母在聊天时适当的运用有爱的肢体语言，让孩子感受到家长的爱护。父母可以手势来表达自己，比如家长可以适当的运用肢体语言，比如适时的抱抱孩子，亲吻孩子的脸蛋表扬孩子的表现。孩子在和家长聊天的过程中觉得父母是爱他们的，把父母和自己聊天的过程当成是爱与被爱的事情。孩子越来越愿意向家长倾诉自己的心情解决各种问题，亲子感情会越来越深，从而实现了有效的聊天。
2父母和孩子聊天要注意什么

1.同孩子说话不要问的太抽象、复杂，家长和孩子说话，尽量简单明了就行，不要说太抽象或者复杂的事情，比如一些理论常识等等，孩子听不懂，尽量从孩子的角度交流比较好。
2.从别人的事情作为话题。家长和孩子说话时，可以从别的小朋友开始说起，比如孩子上学机构里哪些孩子不注意听讲、不好好吃饭等等，这样可以以这些不良习惯为例教育孩子，能起到不错的效果的。
3.家长同孩子说话不要直接否定，应该多一份理解。很多时候家长和孩子说话，碰到孩子的一些不好做法，家长最好不要直接否则，说孩子笨蛋等伤人的话，会打击孩子积极性，应该理解孩子，说“我相信你写一次能做好〞，给孩子提升自己的机会。
4.多倾听孩子的想法。和孩子聊天时，家长应该多听听孩子的想法，不要总是一个劲的对孩子说，应该让孩子有思索的时间，多激励孩子表达自己想法，让孩子对话题坚持高度的兴趣。
5.可以多用肢体语言与孩子交流。在跟孩子聊天时，如果孩子做的好的地方，或者讲故事等很不错，可以多用肢体语言，比如竖起大拇指、拍打孩子肩膀等等，多给孩子打气。
3和孩子聊天怎样聊天

1.要及时抓住和孩子交流的契机，家长在孩子玩耍或者看电视的时候强制打断孩子要和孩子交流,这是让孩子很反感的。谈话的时机绝不是可早可晚,俗话说机不可失,失不再来。那么怎样才干称上及时.适时呢?一般说来,家长在观察到孩子在学习.品德.工作乃至生活等方面出现波动.反常等现象,预感到问题要出现时,为了防患于未然,就要抓住苗头及时主动找他们了解状况,查明原因,把问题解决在“萌芽状态〞;关于那些既成事实.始料不及以及偶发事件的产生,家长则应在问题出现后,马上找孩子谈话,尽量减少不良影响。当然谈话不是仅针对问题,对孩子的成绩.优点.进步等,也应及时找孩子谈话予以肯定.表扬,以便巩固.强化。此外,家长还应特别重视孩子主动找上门的谈话,应热情接待,耐心倾听,合理解决,决不应拒之门外,推脱了事,还应对孩子的主动沟通表示肯定,以便调动孩子反映问题.主动解决问题的积极性。
2.和孩子交流的主题要切合实际，主题明确能够使孩子知道为什么要谈话,谈话要解决的问题是什么,做到心中有数。主题要大小适宜,主题太大难于把握,也不易于解决;主题太小,往往使孩子觉得小题大做,难以给予足够重视。为此,就要求家长在谈话前做好充分准备,选好“切入点〞,精心〔制定〕,不打无准备之仗;在谈话过程中,要点明主题,围绕主题,依据谈话中心的具体进展状况,合理引导。在谈话后,要及时了解反馈信息,以便进一步调整工作方向。
3.要注意谈话内容不要太长,不要太复杂，在选择好了和孩子谈话的主题上,还要注意和孩子谈话的方式,说的话不要太深奥。同时,还要注意谈话内容的连贯,做到由表及里,由浅入深,按部就班,循循善诱。有的家长在谈话中,内容安排过多,寄希望于一次谈话中尽量多解决问题。结果往往相反,原因是孩子难于接受,难于消化,欲速则不达。正确的做法应该是在帮助孩子明确主题的基础上,引出谈话的内容,调动孩子参加谈话的主动性.积极性,争取孩子主动配合。同时观察孩子对谈话内容及深度的反应,以便及时调整。
4.要注意谈话的语言要生动活泼。和孩子谈话的时候要注意使用他们能接受的语言,比如用通话故事进行比喻。因此,这就要求家长一定要注意谈话的语言,力求准确.形象.生动,使孩子易于接受,乐于接受,实现谈话语言的科学化.艺术化。我们在施行中深深体会到,如果家长在谈话中,能够准确地表达内容,同时力求生动.形象,孩子易于理解.领会,特别是假设多用激励的语言给予表扬.赞许,即使是批评也讲得委婉得当,而不是生硬的说教.粗鲁的训斥,这样孩子易于接受,同时也乐于接受;反之,孩子不但不易于接受,还会产生对立情绪,甚至产生争吵,使谈话不欢而散。
4家长应该如何和孩子聊天

1.和孩子说话要注意语气，交流时必须要平和的口气，不要回家就问“今天老师讲的什么〞“好学不好学““有没有测试“怎么怎么样，诸如此类的问题，孩子肯定回答一句，就没有下句了，质问的口气谁都不喜爱，所以家长一定注意，而且回家就问课堂的事情，孩子很腻烦的，多说说开心的事情。
2.天天孩子回来从小事问起，会有很多话题的哟，比如〞今天机构食堂好吃不好吃“〞你们班谁吃的最慢?““谁吃的最快?〞“班上谁最调皮〞“你喜爱和谁玩〞等等，会有好多话题的，这样才会了解孩子在机构的好多事情。
3.孩子在学习中总会有不喜爱的科目会埋怨，家长和孩子在这方面沟通也要注意，要感同身受，举例“妈妈，我最近的课程很不好，测试也一定不会考好〞那么家长要和孩子说“啊!考不好你一定很难过，你现在有什么烦恼?可以告诉妈妈吗?我们一起去学习课程，把你不会的解决掉怎么样?〞这样孩子才会感觉到家长会和他一起分担。
4.如果想和孩子好好交流，那么家长每星期要抽出一按时间陪孩子坐下来，面对面的交流，而不是一边做家务或者玩手机〔电脑〕，一边来和孩子交流，那样孩子会认为你不在乎他。
5.家长有时只必须要当一个倾听者，坐在那里听孩子诉说机构里点点滴滴只询问，不做说教，不要孩子一说什么事情，家长就开始这样你做的不对什么的，只有了解孩子才干在以后的生活中教导孩子。
6.家庭是个很温暖的港湾，要让孩子感受到，爸爸妈妈会和他一起分担困难，共享喜悦，把家里当成平台，大家自由发言交流，大人要做榜样，踊跃发言，孩子和大人拥有一样的权利，不要把孩子的看法漠视，只有这样孩子才会把机构发生的事情的都会报告出来。

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