中学零散物资采购制度范本.docx

中学零散物资采购制度
为了进一步规范采购流程，切实为广大教师减负，学校紧密结合工作实际，经校长办公会研究决定制定本办法，本办法自2022年3月30日施行。
—、采购定制物品范围
本办法采购定制物品范围包括后勤保障物资，各职能部门、各年级组教师办公用品、活动用品和奖品等常规耗材类物品，以及条幅等宣传品制作。
二、采购定制分类及供货商信息
学校常规采购定制物品主要为五金电料、办公文化用品和广告喷印三类。后勤服务中心紧密结合学校实际，经过走访询价，本着就近方便价格合理的原则，经校长办公会研究决定以下供货商为20XX年定点供货单位。
（一）五金电料
XX公司（XX五金），地址:XX号，联系人：XX；
（二）办公文化用品
XX办公文体礼品经销部，地址:XX中学楼下，联系人：XX；
XX办公文体商行，地址：XX中学楼下，联系人：XX
三、采购定制程序
（一）学校后勤保障物资、教师办公用品、各部门活动用品和奖品等，由后勤服务中心采购人员，根据零星和批量，向学校分管领导提出申请，统一到指定或批发经销部采购。
（二）由学校后勤服务中心制定购物、物资采购申请表，物资采购计划申报、审批单，定制物品登记表，发放到由学校指定的文化用品、五金电料经销店，以备购物登记使用。
（三）各年级组、各学科组、各职能部门若有临时性用品、教学用品，各种活动奖品等，在后勤服务中心没有储备的情况下，可由年级组长或部门负责人向后勤服务中心采购员提出申请，经货比三家询价后确定供货方。再由申请人向分管领导提出申请，填写采购申请表交采购员统一购买。若批量时需向分管校领导提出申请。到学校指定的两家同类产品经销部或批发部选择登记购置。
四、报账程序
每学期末后勤服务中心根据各年级组、学科组、职能部门登记表项目统一办理开票结账手续。（报账时各年级组、学科组、职能部门负责人，需在登记表、报账单验收人处分别签字）。不得自行开票报账。
以上规定传达至学校全体教职工，凡不符合此规定的，学校及财务谢绝报账。
中学安全工作管理制度
为了加强学校安全工作管理，维护正常的教育教学秩序，
保障学生的健康成长结合学校实际特制定本制度：
一、高度重视，加强安全工作的领导，学校建立以校长为组长的安全教育领导小组，分工到人，责任明确。
二、上学放学途中，要自觉遵守交通规则，严禁违章行驶。
三、严禁在楼梯闯追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，严禁溜楼梯扶手。
四、电器设备及消防器材，不得随便乱动。若未经允许私自乱摸谁出现问题有谁负责。
五、严禁学生随身携带火种，如发现火情，要及时拨119
六、未经家长和学校的允许，任何人不得随便到河、坝、水库中洗澡，出了问题由当事人自行负责。
七、要注意饮食卫生，对腐烂、变质的食品及过期的药品严禁食用，以防食物及药用重毒事故的发生。
八、学生上体育课、课外活动时要先检查一遍所用琴械翟设施，然后按照教师的要求进行训练，切忌违章操作。
九、对学生进行在紧急情况下的硫疏散安全教育和受到不法侵害时的安全保护等方面的教育。提高他们在紧急情况下自救自护的能力。
十、在重大节假日和集体组织的活动、劳动之前，要对学生进行一次安全教育。
十一、学校的校舍要加强管理及时维修。如发现危房应
立即停止使用。
十二、门卫值班人员夜间要做好巡察工作，确保学校财产的安全。
实验中学“五项管理”制度
一、作业管理制度
严格落实《中小学教学常规管理实施细则》中第七章作业布置与批改的相关要求，具体要求如下：
1. 要紧扣课程标准，严禁布置超课标、超进度、超学生能力的作业。教师布置作业要紧扣课程标准和教学进度，以帮助学生巩固知识、提高能力、实现持续发展为目标，以学生实际研究情况为主要依据，以课本所附练习题、课后练习为主要作业内容。
2. 要严控作业时长，严禁布置教师未审核的偏题、怪题、错题。
（1）定期作业检查。每个月至少进行作业检查反馈一次，由各年级组七人组负责组织检查，并将检查结果上交教导室。及时发现作业布置和批改中的问题，厉行厉改，教师在布置作业前必须先进行作答，并加以筛选和整合，杜绝不加选择地成册布置作业。
（2）作业总量监控。年级备课组长做好课后作业量的学科平衡工作。各班由科代表（研究委员）对本学科作业量进行记录，每月教导处查看班级作业记录表，并对作业总量进行问卷调查或谈话调查。
3. 要创新作业形式，严禁布置重复性、惩罚性的低效作业。按照学生实际和研究内容布置系统性、多样性、趣味性的书面作业、实践作业和探究性作业，积极探索布置学科综合性作业。采用“基础作业+弹性（特色）作业”的模式，“弹性（特色）作业”要体现分层，灵活要求，供学生自主选择。
4. 要严格执行“一科一辅”，严禁以套题、练习册代替作业的现象。严格按照市提供的教辅目录选择教辅资料，教师不得将练习册、复习资料不加选择地作为作业使用。
5. 要规范作业布置方式，严禁使用微信、QQ群布置作业。作业应当堂布置，严禁使用未经教育行政部门备案和审核的教育类APP布置作业。学校要规范使用微信群、QQ群，不得在群里发布学生作业情况、考试成绩、批评表扬、拉票评比等。
6. 要落实教师主体责任，严禁要求家长参与作业批改。不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误，不得要求家长通过网络下载并打印作业，不得将家长签字作为评判学生完成作业的依据。
7. 要强化作业反馈，严禁只留不改或不认真批改。作业要做到全批全改，采取多样化评价方式，及时向学生反馈作业批阅结果，并认真分析学生作业错误的原因，改进教学、帮助学生分析研究存在的问题，更好地开展后续研究。教师不得在作业本上只批注日期或“阅气对于个别学生的个性化作业，要坚持面批面改。
8. 要强化家校合作，严禁“校内减负、校外增负”。要重视与家长的沟通与合作，教育引导家长树立正确的教育观和作业观，科学适度进行课外兴趣拓展、能力培养。利用家长学校对家长进行指导，做好日常宣传工作。
二、睡眠管理制度
1. 减轻课外负担。引导家长根据学生的实际情况选择适当的家庭教育方式，不拔苗助长，不给学生安排太多的家庭作业和辅导班，给学生更多的时间发展自己的兴趣爱好，同时拥有更好的睡眠。
2. 加强时间管理。高中生睡眠时间应达到8小时。根据季节调整作息时间表，确保学生睡眠时间不低于8小时，中午根据季节调整午休时间。
3. 严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，指导学生充分利用自习课完成作业，严禁挤占正常最睡眠时间。寒暑假期间提示家长学生参加校外培训机构结束时间不得晚于20点30分。
4. 提高学生睡眠质量。教师关注学生上课精神状态，对睡眠不足的及时提醒学生，要求学生做好计划，坚持劳逸结
合，适度锻炼。
5. 班主任加强午休和晚睡纪律的巡查，确保学生按时就寝，建立睡眠质量监测机制，具体为各年级五人组成员每人各带领3到4名班主任，从周一到周五23:00回查寝室，并将寝室纪律情况进行通报，班主任负责整改。
三、手机管理制度
根据《实验中学手机管理规定》的要求严格执行。
第一条 学校原则上不允许学生携带手机进入校园。确因特殊情况需要将手机带进校园的，必须履行相关手续并符合以下规定。
第二条手续办理与承诺
1. 学生提出申请，填写申请表，家长签字同意，报班主任登记，并将统计表上交年级组处。
2. 承诺遵守本规定的各项条款，按规定使用。
3. 承诺到校后立即上交班主任保管手机，若无特殊情况，放假前不得因任何理由向班主任索要手机。保管过程中若不是班主任责任造成的手机丢失、损坏等情况，班主任不承担任何责任。
4. 如果学生隐瞒或者拒不上交手机，在校违规使用手机所引发的一切不良后果由学生本人及家长承担。
5. 学生因重要紧急事项联系家长的，在班主任处领取手机，使用完后第一时间交回班主任处保管。
6. 学生手机号应在班主任处准确登记。
第三条检查
1. 学校各处室干部、班主任、任课教师、宿舍管理员、学生会团委会干部有权检查学生使用手机的情况，并采取相应措施。
2. 学校各处室干部、班主任有权在教学时间内、熄灯就寝后抽查学生是否使用手机，并采取相应措施
第四条 违反本规定的处理办法
1. 违反本规定的，第一次由班主任批评教育，没收学生手机，并通报家长；第二次政教处进行全校通报批评，手机由家长领回，重新申请并经批准后方可携带使用；第三次给子警告及以上纪律处分，当学期内不得重新申请使用。
2. 考试过程中携带或使用手机，按作弊对待，依据《实验中学学生管理条例》处理。
3. 违反本规定情节严重或认错态度差，视情节给予纪律处分。
附件1
手机进校园申请书
尊敬的：
我是班学生的家长，现因
等原因，特申请贵校允许该生带手机到校，并承诺做到以下
几点：
1、严格遵守《实验中学手机管理规定》，如果该生不遵守相关规定违规使用手机，愿意接受相关规定的处理。
2、带手机进校后第一时间交给班主任保管，保证该生不把手机借给其他学生使用。
3、手机在学校或者班主任保管期间因电池自燃或其他不可抗力而造成手机损坏，本人及学生不追究学校和班主任的责任，不要求理赔，所有责任由本人及学生负责。
特此申请，望批准！
申请人（家长）签字：
申请人（学生）签字：
学校（政教处）签字（章）：
年 月
日
四、读物管理制度
1. 加强审核把关。使用《2022年中小学教学用书目录》中的教材。杜绝任何单位和个人，在校园内通过举办讲座培训等活动，销售课外读物。
2. 重视阅读教学。把阅读作为重要的教育教学内容，持续推进阅读工程，保障晨诵、午读时间，依托语文教研组开展整本书阅读项目，上好阅读课。
3. 开展读书活动。开展好读书节活动、做好班级读书吧建设，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。注重开展经典诵读、好书分享、诗词品读等形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
4. 推荐成长书单。学校要参照发布的《中小学生阅读指导目录》，为学生量身定做适合的成长书单，指导学生制定阅读计划。
五、体质管理制度
1. 落实好“两操一课”。课表安排每周两节体育课，其中一次足球特色体育课，另外一课时安排心、理健康或体育技能、力量素质等非文化课。注重“两操”实效，由校务值周和值周教师以及各班主任负责落实，早操跑步，课间操做体操《舞动的青春》。
2. 预防近视。教室内张贴视力表，指导学生定期检测视力。避免不良用眼行为，监督并随时纠正学生不良读写姿势，应保持“一尺、一拳、一寸”要求，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。加强“眼保健操”落实，各班过视频进行研究，教师指导正确的做法。每天上午和晚自习分别做两次，班主任或者当堂课教师负责督促，防止走过场，搞形式；每学期联系医院进行两次视力体检。
3. 加强健康教育。通过有计划地开展学校健康教育，培
养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。
4. 做好健康监测。各班要认真做好每学期一次的学生体质健康达标测试，具体由体育组负责落实。如实记录测试结果，将测试成绩及时录入湖北省高中学生成长档案袋，建立学生体质健康档案，研判学生体质健康水平，针对体质健康不达标的学生，制定相应的提升计划。
实验中学
2022年春