学校学门卫管理制度.docx

学校学门卫管理制度
为了切实贯彻坚决落实教育主管部门关于全力做好教育系统新冠疫情防控工作的文件精神，全力做好我校新冠疫情防控工作，确保师生身体健康、生命安全，结合我校实际特制定门卫管理制度。
一、学生返校前
（一）安保工作人员要研究新冠的防控知识，加强自我监管，每日监测自己体温，如实填写《教职员工新冠疫情防控期间健康状况登记表》，如有身体不适或体温异常情况及时上报物业管理部门及学校防控办，按程序进行下一步处理。
（二）为减少门卫上下班路上感染的风险，将门卫值班岗位调整为每24小时安排两人值守。校园实行全封闭管理。
（三）当班门卫务必坚守岗位，不迟到、早退，更不得擅离职守、串岗。值班期间安保人员全程佩戴罩（坚决杜绝值班期间在值班室内不戴罩叙话的现象出现），上班时做好体温监测及登记造册工作。
（四）严格落实校园封闭管理制度，加强人员和车辆的出入管控，校外人员、社会车辆一律不得进入校园。教职员工和学生未经许可不得入内，因工作研究需要确需进入校园的必须由保安进行体温测试并登记，体温正常者可进入，体温不正常者应及时上报学校防控办按程序处理并做好记录。
（五）负责巡查校园的同志要确保至少每两个小时巡查校园一次。
（六）如遇强闯校园等紧急情况，值班人员要耐心劝阻，如不听劝阻者，值班人员要第一时间向值班领导报告并报警。
二、学生返校后
（一）恢复原有的门岗制度，严格执行“五个一律”，阻止不符合条件的人员进入校园。
（二）继续严格落实校园封闭管理制度，加强人员和车辆的出入管控，校外人员、社会车辆一律不得进入校园。教职员工和学生进入校园的必须由保安进行体温测试并登记造册，体温正常者方可进入，体温不正常者应及时上报学校防控办按程序处理并做好记录。
（三）当班门卫务必坚守岗位，不迟到、早退，更不得擅离职守，乱串岗。值班期间全程安保人员佩戴罩（坚决杜绝值班期间在值班室内不戴罩叙话的现象出现），上班时做好体温监测及登记造册。
（四）负责巡查校园的人员要确保至少每一个小时巡查校园一次。
（五）如遇强闯校园等紧急情况，值班人员要耐心劝阻，如不听劝阻者，值班人员要第一时间报警并向值班领导报告。
学生按时就寝管理制度
为保证我校学生享有充足睡眠时间，按时就寝，促进学生身心健康发展，根据《办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》和《关于进一步加强普通中小学办学行为规范管理的通知》文件精神制定本制度。
一、加强科学睡眠宣传教育。睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高研究能力与效率至关重要。我校将科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人机制，通过体育与健康课程、心理健康教育、班团队活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于学生健康成长的极端重要性，提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。
二、明确学生睡眠时间要求。我校严格落实要求，小学生每天睡眠时间应达到10小时。学校通过宣传、引导、教育和监督，引导家长支持，形成家校合力，确保中小学生充足睡眠时间。
三、严格按照要求安排学校作息时间。我校严格按照上级要求安排作息时间，上午上课时间为8:20，学校、教师不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况需要提前到校学生，由家长写出书面申请，由学校值班教师监护进行早延时。学校开展午间配餐，午餐后组织学生进行“躺睡”午休，午休期间值班教师要全程陪护，值班教师不得离岗，不得睡眠。
四、合理安排课间休息和大课间。我校合理安排大课间活动，每天上午和下午大课间均为30分钟，教师不得以任何理由挤占。学校严格上下课管理，不得拖堂，保障学生的休息时间。课下班主任要及时到岗，保障学生安全。
五、防止学业过重挤占睡眠时间。各学科教师要提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，严格按照有关规定要求，
一、二年级不布置书面家庭作业，三至五年级学生书面作业总量控制在60分钟以内。教师要指导学生充分利用自习课或课后延时服务时间，使学生在校内基本完成书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。学校要向家长宣传引导减少校外培训，校外培训机构培训结束时间不得晚于20:30，不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业。
六、合理安排学生就寝时间。学校指导家长和学生制订学生作息时间表，在保证学生睡眠时间要求前提下，结合学生个体睡眠状况、午休时间等实际，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于21:20。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠；教师应有针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略。学校研发推行“绿色作业模式”提倡分层作业，根据学生学力灵活调整作业内容和作业量。
七、做好引导，减轻学生负担。积极配合门要切实加强对辖区内注册登记或备案的线上培训网课平台、网络游戏的规范管理，对于家长的举报要及时向上级汇报，确保线上直播类培训活动结束时间不得晚于21:，每日22:到次日8:不得为未成年人提供游戏服务。倡导家长做好监督，学生在规定时间后不再参与线上直播类培训活动和游戏活动。
八、指导提高学生睡眠质量。教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。
九、加强学生睡眠监测督导。学校做好中小学生睡眠管理与指导工作，将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测体系，充分利用现代信息技术手段，提高学生睡眠管理的科学性、针对性和实效性。学校设立监督举报电话（XX）和举报邮箱（XX），畅通家长反映问题和意见渠道,及时改进相关工作，确保要求落实到位，切实保障学生良好睡眠，促进学生身心健康。
小学教师管理制度
一、学校教职工由教师和管理工勤人员等组成。教师必须具备《教师法》和有关法规规定的任职资格和其他条件，严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，热爱祖国，热爱教育事业，热爱学生，具备胜任教师工作的专业知识与技能。明确自己和所在团队课程开发和课堂教学改革的方向，加强沟通与协作，形成自己的教学风格，打造独具特色的精品课程，稳步提高教育教学质量。树立正确的学生观，主动承担起建立良好师生关系的责任，关注每一位学生的身心健康和可持续发展。
二、学校教师享有的权利：
（一）开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验。
（二）参加教育教学科研、学术交流，加入专业的学术团体，在教研和学术活动中充分发表意见。
（三）指导学生研究和健康发展，评定学生品行和学业成绩，全心全意为学生提供教育和服务。
（四）按劳获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇。
（五）通过教职工大会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议。对学校重大事情有知情权，对不公正待遇或所受处分有申诉权。
（六）使用学校设施、图书资料及其他教育教学用品。
（七）参加进修或者其他方式的培训。
（八）教师享有《教师法》及其他法规规定的权利。
三、学校教师履行下列义务：
（一）遵守法律、法规和职业道德，为人师表。
（二）贯彻国家教育方针，遵守学校规章制度，执行学校的工作计划，履行教师聘约，认真完成教育教学工作任务。
（三）对学生进行爱国主义教育、生命教育、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术等教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。
（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。制止有害于学生或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。自觉抵制有偿家教
（五）履行人人都是德育工作者的职责，尊重家长。教师（特别是班主任）要广泛联系家长，做好家庭访问工作，主动听取家长的意见和建议，使家庭教育与学校教育形成合力，共同做好学生的教育工作。
（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
四、学校实行教师岗位竞聘制度。
学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。
五、班主任管理制度。
学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，建立健全班级团队绩效考核制度，切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力。教师应当遵照《中小学班主任工作规定》，履行职责，完成任务，享受相应待遇与权利。
六、建立班级团队激励金制度。
学校按照班级考核方案对班级团队进行月考核和期末考核制度，按照考核结果对班级团队发放激励金。
七、学校实行绩效考核制度。
建立教职工业务档案，学校按照教职工大会通过的教职工考核方案，及有关考核规定，对教师的德、能、勤、绩、廉方面进行年度考核和师德考核，考核结果作为绩效工资发放、职称评审、聘任、评优树先、续聘或者解聘、奖励或者处分的依据。学校将师德考核结果作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要依据。
八、教职工合法权益保护。
学校保护教职工的合法权益，保证教职工工资、福利待遇按照国家有关规定执行，逐步改善教职工的工作、生活条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。引导教职工工作日每天进行半小时校园运动健身，提升身体素质，学校保障教师
培训的权益。
九、教职工奖惩。
学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。对于违反《教师法》等法规和学校规章制度，在工作中造成失误和造成不良影响的教职工，按照有关规定进行处分或报请有关部门处理。
中心小学防踩踏事故工作制度
为了加强学校的安全管理工作，确保我校师生生命财产安全，防止学生因上课下课时拥挤，或者发生火灾等意外情况时发生踩踏事故的发生，特制定本制度。
一、加强防踩踏安全管理
1. 制定预案：制定《校园拥挤踩踏事故应急预案》，预案要有针对性和可操作性，并根据学校的发展不断完善。
2. 明确责任：学校要健全预防拥挤踩踏的各项安全管理制度，层层分解，落实到人。
3. 落实措施
①加强值班，建立教师在学生集中上下楼梯时的值班制度。在学生集中上下楼梯时，要有值班老师组织疏导。倡导错开时间，分年级、分班级逐次下楼，强调安全第一，不强调整齐快速。②强化学校对晚自习的管理。学生晚间自习，必须有教师值班、干部带班；当停电或照明设施损坏时，要及时开启应急照明设备，同时带班干部和值班教师要立即到现场疏导。
③合理安排班级教室，将班额大、年龄小的学生及班级安排在底楼或较低楼层教室。
二、防踩踏硬件设施
1. 学校应在教学楼楼道里安装能正常工作的照明设备。
2. 教学楼道和楼梯的墙壁装置应急灯、标明逃生方向的安全出指示灯。
3. 楼梯转弯处张贴“礼让右行，注意安全”，“下楼慢行，请勿拥挤”等警示语。
4. 在楼梯台阶上画中间标识线及行进方向指示标志。
5. 教学楼过道不堆放课桌及其它杂物等。
三、开展防踩踏安全教育
1. 安全意识的教育：
学校要定期通过惨痛的拥挤踩踏事故的案例，采用多种形式和途径，对学生开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，提高学生安全意识。让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因和严重后果，掌握防范措施。

2. 安全行为的培养：
培养学生上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹。发现学生行为具有危险性时，应当及时告诫、制止，与学生的监护人沟通。学校要定期组织学生开展应对拥挤踩踏事故的训练，提高学生防范能力。
3. 如何应对拥挤踩踏事故：
心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。当出现拥挤踩踏时，应保持情绪稳定，切忌惊慌失措。要听从现场老师的指挥，服从大局。当发现自己前面有人突然摔倒时，要马上停下脚步，同时大声呼救。若被推倒，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位，同时尽量露出鼻，保持呼吸通畅。
四、防踩踏安全定期检查
1. 学校负责人要每天检查老师防踩踏值班到位情况。
2. 定期检查、及时修理或更换损坏的楼梯通道照明设施，消除安全隐患。
3. 定期检查楼梯通道，发现安全隐患时，要及时请相关部门的专业人员做进一步检查，同时报告当地政府和教育行政部门。