学生学校“五项管理”工作实施方案(2022-2023学年).docx

学生学校“五项管理”工作实施方案
为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“手机、睡眠、作业、读物、体质”五项管理的号召，全面提高育人质量，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄，根据上级文件精神，结合我校工作实际，现制定我校学生作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理（简称“五项管理”）工作实施方案。
一、成立工作领导小组
组长：
副组长：
组员：
领导小组以教务处为主阵地，具体负责学校“五项管理”的相关工作。
二、工作目标
作业管理：努力减负增效，作业不出校门。
手机管理：来校不带手机，回家控制手机。
睡眠管理：保证每天睡眠不少于10小时。
读物管理：健康阅读，绿色上网。
体质管理：加强体育锻炼，文明其精神，野蛮其体魄。
三、具体要求
（一）加强作业管理
牵头部门：教务处
责任人：
1. 严格作业设计。学校要分学段、分学科指导教师从学与教的视角思考作业内涵，严格作业设计，研制作业内容，规范作业布置，合理作业评价，严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。
2. 严把作业难度。严格执行国家课程标准和课程方案，科学制定并认真落实教学计划，不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，不布置难度水平超过课标要求的作业。
3. 严控作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟。
4. 规范班级交流。学校制定班级微信群、QQ群等使用规定，班级群只能用作学校教师家长在教育教学方面的沟通和相关紧急事项的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，严禁老师在班级群布置家庭作业。
5. 严肃作业批改。教师必须对布置的学生作业全批全改，提倡作业面批面改，以便充分掌握学情，不得要求学生自批自改，不得只布置不批改，不得应付性批改。不得给家长布置或变相布置作业检查任务，不得要求家长检查、批改作业。
（二）加强睡眠管理
牵头部门：教务处
责任人：
1. 减轻课外负担。引导家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式，不拔苗助长，不给学生安排太多的家庭作业和辅导班，给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好，
同时拥有更好的睡眠。
2. 保证睡眠质量。我校严格控制上课时间不早于8:20,就寝时间一般不晚于21:20，并保证每天10小时的睡眠时间。
（三）加强手机管理
牵头部门：政教处
责任人：
1. 严禁带入校园。学校应当告知学生和家长，严禁将个人手机带入校园，学生确有将手机（电话表）带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，学校研究同意，进校后应将手机交由学校班主任统一保管，禁止将手机带入课堂。
2. 规范作业布置。加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。
3. 加强教育引导。学校要通过国旗下讲话、班会、队会等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。
4. 做好家校沟通。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络。家长老师及时保持沟通，掌握学生身心健康状况，形成家校协同育人合力。
（四）加强读物管理
牵头部门：政教处
责任人：
1. 激发阅读兴趣。强化对在校学生阅读的深入研究与指导，让阅读真正成为学生的学习习惯。各班要组织开展全民阅读系列活动，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，引导学生多读书、读好书、读经典，夯实学生文化知识基础，激发学生的阅读兴趣。
2. 推荐优秀读物。各班要广泛开展阅读能力提升工作，参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》，结合实际制定适合本班学生阅读能力的推荐书目，向学生推荐经典类和前沿类的优秀读物。
3. 加强图书建设。加强学校图书室及班级图书角的建设，将学校图书室图书定期借阅至各班，各班定期更新图书，方便学生阅读，丰富阅读体验。
4. 严格读物管理。各班要将教辅和读物推荐目录转发至家长，作为家长学生选购依据。引导家长学生从正规书店选用读物，不要选购和使用盗版读物，不要选购和使用与社会主义核心价值观相违背的读物资料。
（五）加强体质管理
牵头部门：教务处
责任人：
1.开足开齐课程。1-2年级每周体育课不少于4节，3-6年级每周体育课不少于3节。
2. 开展体育运动。落实好阳光体育大课间活动，每天学生在校内、校外体育运动不少于1小时，每天统一安排30分钟的大课间活动。
3. 提高教学质量。将体育课纳入统考学科进行考核，每个学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，组织“全员竞赛”
“全员运动会”，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。教师不得“拖堂”或提前上课，保证学生每节课间休息并进行适当身体活动，减少静态行为。
4. 综合防控近视。每天上午、下午安排学生做眼保健操，各班使用电子白板上课时间不得超过课时的三分之一，非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时，使用电子产品学习30-40分钟后，应休息远眺放松10分钟。避免不良用眼行为，监督并随时纠正孩子不良读写姿势，应保持“一尺、一拳、一寸”要求，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。
5. 加强健康教育，做好体质健康监测。通过有计划地开展学校健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素;为每位学生建立体质健康档案，为一生的健康奠定坚实的基础。
四、保障措施
为确保我校“五项管理”工作落地落实，我校有如下具体措施：
一是加强组织管理，进一步加强学校作业、睡眠、手机、读物、体质健康的管理检查。
二是强化督导问责，校领导班子要将“五项管理”作为主要内容，常态化开展检查。
三是加强宣传引导，发掘一批五项管理方面的典型经验做法，积极宣传推广，引导家长树立正确的成才观、教育观和作业观，营造有利于学生健康成长的家校环境。