苏教版八年级上语文练习(一).doc

八年级上语文学习〔一〕
满分100分
一、积存运用〔共36分〕
1．依据下面语段中的拼音写出相应的汉字。〔4分〕
主持人是观众的忠实“服务员〞，主持节目必需热情诚kěn ，用语亲切自然，既不可呆板晦sè ，又不可哗众取chǒng ，故弄玄虚。主持人是整个节目的“绿叶〞。因此，话语过多等xuān 宾夺主的行为都是不恰当的。

2．以下各句中，加点成语使用不恰当的一句是〔 〕〔3分〕
A.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响同学，帮助同学树立珍爱生命的意识，锻炼同学克服困难的意志。
B.我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分开的孤独感油然而生。
故弄玄虚地提出几个问题，接着才讲课，目的是引起我们的注意。
D.大英博物馆近来因财力吃紧，裁减工作人员，与中国文物有关的职位首当其冲，这样，中国文物的巡展活动自然难以展开。
3、以下句子中没有语病的一项是 〔 〕〔3分〕
A．是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。
B．通过“学会感恩〞主题班会，使我受到很大的触动。
C．2009年10月16日，第十一届全运会开幕式在济南奥体中心隆重举行。
D．大力强化未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。
4．依据要求默写。〔12分〕
①《七律·长征》中寓情于景，以“暖〞、“寒〞赋予云崖、铁索以感情色彩的两句: ， 。
②《七律•长征》诗中作为全诗总纲，高度概括红军英雄气概的两句： ， 。
③《七律·长征》表现红军战士对革命美好前景向往与自信的两句，也是写长征的最后路程，全诗的高潮: ， 。
④毛泽东在《七律•长征》诗中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于轻视并战胜一切困难的高大形象和伟大气势的诗句是： ， 。
⑤辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，直接抒发收复中原、建功立业的爱国激情和雄心壮志的句子是“ ， 。
⑥《沁园春雪》中，起承上启下作用的句子是： ， 。
5、“混帐东西，你们不抽烟…想到这里，他给眼泪哽住了〞 〔8分〕
①这段文字选自《 》，作者是：
②用简练的语言概括选文的内容

③你认为文中的神甫是一个怎样的人？

④依据小说的相关情节，说说保尔后来去做了什么？

6、白龙马原是西海龙王之三太子小白龙，因违逆父命被囚〖 〗，后化作白马驮负唐僧取经，被封为〖 〗。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的〖 〗。〔3分〕
7、阅读《西游记》选段，回答问题。〔3分〕
那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。〞那罗刹闻声“孙悟空〞三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上；恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！〞叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！〞立即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。
①罗刹女为什么一听到“孙悟空〞三个字就怒上心头？〔1分〕
②罗刹女不愿借扇给孙悟空，于是引发了一场恶斗，她是怎样退敌的？孙悟空又是用什么办法来应对罗刹女的？

二、阅读理解〔64分〕
8、阅读毛泽东《清平乐•六盘山》一词，完成小题。〔15分〕
天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙①？
[注释]①苍龙：传说中的一种凶神。
①这首诗上阕一、二两句写出了六盘山秋天的景象，请展开合理想像，用优美流畅的语言，把这两句所浮现的画面具体描述出来。〔6分〕

②这首词中能体现出作者的壮志豪情且常被人们引用以表示战胜困苦困难决心的是哪一句？〔3分〕

★③这首词下阕最后两句表达出了作者什么样的情感？〔6分〕

9、古文阅读〔23分〕
岳飞· 毕沅
飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，宁大将安乐时耶！〞却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？〞飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！〞师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠〞。卒有疾，亲为调药。诸将远戌，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。〞张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁，信，智，勇，严，阙一不可。〞每调军食，必蹙额曰：“乐南民力竭矣！好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。〞每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！〞
1．解释以下句中加点的词。〔8分〕
①吴玠素服飞 素： ②饰名姝遗之 遗：
③立斩以徇 以： ④阙一不可 阙：
2．用现代汉语翻译以下句子。〔6分〕
①宁大将安乐时耶！

②将士效力，飞何功之有！

3．本文从哪三方面写了岳飞的品行？〔9分〕

10、阅读《丰碑》回答问题：〔26分〕
丰碑
〔1〕一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了冰坨〔tuó，成块或成堆的东西〕，狂风狼似的嘷叫着，要征服这支装备很差的队伍。
〔2〕将军的马，早已让给伤员骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军，他不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍向前挺进，为后续部队开拓一条通道。等待着他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能三天二头吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百多里路，可能……哦，可能太多了，这支队伍的素养怎么样呢？能不能经受住严峻的考验？
〔3〕前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知干什么。
〔4〕将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！〞
〔5〕将军的警卫员回来告诉他：“……前面……冻死了一个人……〞
〔6〕将军愣了一愣，什么话也没说，朝那儿走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有些迷离。
〔7〕一位冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪。可以看出镇定，自然的神情，却一时无法识别面目，半截带卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火己被飞雪打熄。他微微向前伸出手来，好像要向战士们借火……怎么？他的衣服那么单薄、破旧？像树叶、像泊片一样薄薄地贴在身上，……他的御寒衣服呢？为什么没有发给他？
〔8〕将军的脸顿时阴云密布，嘴角边的肌肉显然地抽动了一下，猛然转头向身边的人吼道：“叫军需处长来！老子要……〞一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
〔9〕没有人回答他，也没有人走开。“——闻声没有？警卫员！叫军需处长跑步上来！〞将军两腮的肌肉剧烈地抖动着，不知是冷，还是由于愤慨。
〔10〕终于，有人对将军小声说：“他就是军需处长……〞
〔11〕将军正要发火的表情突然凝住了。他怔怔地伫立了足足有一分钟。雪花无声地落在他眼睑上，融化成闪烁的明珠……他深深地呼出一口气，缓缓地举起右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。
〔12〕雪更大了，风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的碑……
〔13〕将军什么话也没有说，在弥天雪雾之中大步向前走去他耳边回响着无数繁重而又坚定的脚步声，b．好像是云中山在说：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢……
1．小说的主人公是谁？文章用“丰碑〞作题目有什么含义？〔6分〕

2、用“________ 〞划出文中事情发生时环境描写的句子，说一说这段环境描写起到什么作用？〔4分〕

3、为什么将军后来眼睛湿润了，并向那位军需处长敬了一个军礼？〔4分〕

4、“他闻声无数繁重而坚定的脚步声。〞这“繁重而坚定〞是什么含义？〔4分〕

★5、文中画线的句子：“他变成了一座晶莹的碑……〞采纳什么修辞手法？同时这个句子有什么象征意义？〔4分〕

6．你想对文中的军需处长说什么? 〔4分〕

八年级上语文学习〔1〕
1．恳、涩 、宠、喧
2．C。〔A潜移默化：指人的思想、性格和习惯，因受各种因素的影响，无形中起了变化。潜：暗中，不见形迹；默：不说话，没有声音。B油然而生：自然地产生〔某种思想感情〕。C故弄玄虚：有意地玩弄花招，使人莫测高深。故：有意；弄：玩弄；玄虚：用来掩盖真相使用困惑 的花招、手段。D首当其冲：当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。〕

3．C〔A、二对一，不合乎逻辑；B、缺少主语，可以去掉“使〞。D、主宾搭配不当，在思想道德后可加上“建设〞。〕
4．①金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒 ②红军不怕远征难，万水千山只等闲。
③更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ④五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
⑤了却君王天下事，赢得生前身后名 ⑥江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
5、①《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基；②保尔因把烟末撒在神甫家过复活节用的发面里，被学校开除。③虚伪、保守、顽固、心胸狭窄；④他跟着母亲去车站食堂干活。
6、鹰愁涧、八部天龙广力菩萨、擎天华表柱上。
7、①孙悟空请来观音菩萨降服了罗刹女的儿子红孩儿。②罗刹女用芭蕉扇把孙悟空扇得无影无踪〔扇到几万里之外〕。孙悟空从灵吉菩萨那里借来“定风丹〞。〔意思对即可〕
8、①示例：秋高气爽，天气晴朗，碧空万里飘着几缕淡淡的白云，停立山顶，极目凝望着一行行南飞的大雁，直到它们消逝在碧空的尽头。
②不到长城非好汉。③表达出了作者夺得革命最后胜利的坚定信念。
9．1、①平素，平常 ②赠送 ③来，用来 ④缺，缺少
2、①难道现在是大将安心享乐的时候吗！〔得分点：宁、时、耶〕
②将士们出力，我岳飞有什么功劳啊！〔得分点：何、倒装句式〕
3、至孝至忠、治军有方、爱民恤士。
10、1．主人公是军需处长 原指高大的石碑，比喻不朽的杰作或伟大的功绩，课文中“丰碑〞象征了以军需处长为代表的红军指战员先人后己，勇于献身的英雄主义精神。
2．第一自然段的景物描写的作用是：特别天气恶劣，衬托出行军的困难和经军战士的勇敢坚强，为下文作铺垫。
3．将军被军需处长舍己为人的革命精神所深深感动，同时也体现了他对军需处长的怀念与不舍之情，为了表达他深深的敬意所以为军处长敬了一个军礼。
4．“繁重而坚定〞写出了战士们因失去这样可敬的军需处长而难过，也对革命的将来充信心。
5．比喻，军需处长的崇高精神永垂不朽。
6、军需处长，您真了不起，为了其他的战士您英勇献出了自己宝贵的生命，我向您致敬。我们都应该发扬您舍己为人的革命主义精神，您是我心中永远不朽的丰碑。
【译诗】长空高阔白云清朗，南飞的大雁已望到了天边。 不登临长城关口绝不是英雄，算下来已征战了二万。 六盘山上雄峰再拔，烈烈西风漫卷着红旗。今天我长绳之武装紧握手中，哪一天才会将那蒋家狂龙捆缚？
【诗词赏析】
上半阕一开始，诗人从眺望远景起笔，西部秋景开阔，长空高朗， 抹抹闲云轻漾，北雁在阵阵南飞，接着又起豪气，“不到长城非好汉，屈指行程二万。〞从爽朗、舒畅之秋心转入英迈的青春吟哦，二万五千里长征已在脚下，长城之关口已经到达， 好汉的业绩就要进入一马平川的时期，诗人这时确实是幸福而自豪的。
下半阕，诗人将目光收到近处，高山之巅，红旗猎猎， 红军将士在秋天的山峰间盘旋向前。接着吐出胸臆。虽最末二行以设问句出之， 但所起作用都是陈述式的肯定句，即总有一天，红军战士将消灭国民党反动派， 夺得最后的胜利。
此诗写景、抒情工整分明，流转自然。上、下半阕均是一、二句写景;三、四句言志。情景交织，浑然一体。
“不到长城〞句表现出共产党人彻底革命的坚强决心和必胜信念，充分体现了红军大无畏的革命主义精神。
【译文】岳飞侍奉父母极为孝敬，家中没有侍女〔自己亲自伺候父母〕。吴玠一直佩服岳飞，愿与岳飞结交而取得他的欢心，把著名的美女装扮起来送给他。岳飞说：“皇上整天勤于政事，难道大将有安乐的时候吗？〞推辞不接受。吴玠非常地赞叹佩服。有人问：天下什么时候太平？〞岳飞说：“文臣不爱民钱财，武臣不害怕死亡，天下就太平了！〞军队每次休整，〔岳飞〕催促将士从斜坡上急驰而下，跳越战壕，〔士兵们〕都穿着重重的铠甲学习。士兵假假设拿百姓一缕麻来捆束牲口草料，马上斩首示众。士兵晚上在外露宿，老百姓愿意开门接纳〔他们〕，但是没有士兵敢进入〔民房内〕。军中有号令“冻死不拆屋，饿死不掳掠〞。士兵生病了，岳飞亲自为他们调药。将领远行防守，岳飞的妻子慰问犒劳他的家属；死于国事的士兵，岳飞哭着抚育他们的遗孤。上面有嘉奖和犒劳，〔岳飞〕都分给下面的军士，丝毫不侵占百姓的财物。〔岳飞打仗〕善于以少胜多。一有行动，他将军中的武官全部召来，制定计划以后再战斗，因此攻打哪儿都能获胜。突然碰到敌人也不惊慌。因此敌人这样说：“摇动一座山容易，要摇动岳家军却很难。〞张俊曾经问〔岳飞〕用兵的方法，岳飞说：“仁义，诚信，智慧，勇敢，严厉，缺一不可。〞每次调集军粮，他总是皱着眉头说：“东南老百姓的财力已经用尽了！〞爱好贤人，尊敬士人，唱雅诗，做投壶的游戏，谦和得像一个书生。一次又一次地辞谢升官，总是说：“都是将士出的力，岳飞有什么功劳呢？〞
【简析】本文通过记叙，从岳飞对父母、皇帝的至孝至忠，治军有方、关怀将士的疾苦等三个方面的表现，赞扬了岳飞的高贵品行。
【注释】飞﹝岳飞：南宋著名抗金将领。字鹏举，汤阴人。﹞事亲﹝事亲：侍奉父母。事：动词，侍奉。﹞至孝，家无姬侍﹝姬jī侍：侍女。姬，妾。﹞。吴玠﹝吴玠jiè：南宋抗金名将。﹞素﹝素：一向。﹞服飞，愿﹝愿：希望。﹞与交欢﹝交欢：结交而取得对方欢心。﹞，饰﹝饰，动词，装扮。﹞名姝遗之﹝饰名姝遗之：把著名的美女装扮起来送给他。姝shū：美女。遗wèi，赠送。之，代词，他，岳飞。﹞，飞曰：“主上﹝主上：皇上。﹞宵旰﹝宵旰gàn：即宵衣旰食。天不亮就穿衣起身，天晚了才吃饭。用来称颂帝王勤于政事。宵，夜。旰：晚。﹞，宁﹝宁：难道。﹞大将安乐时耶！〞却﹝却：推脱，推却﹞不受。玠大叹服。或﹝或：有人。﹞问：“天下何时太平？〞飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。〞师每休舍﹝师每休舍：军队每次休整。舍，停留；休息。﹞，课﹝课：催促。﹞将士注坡﹝注坡：从斜坡上飞奔而下，与“跳壕〞同为当时军事训练科目。﹞跳壕〔háo〕，皆重铠〔kǎi〕以习之﹝之：代词，它，指“注坡跳壕〞。﹞。卒有取民麻一缕以束刍﹝束刍：捆束喂牲口的草料。束，捆。刍chú，喂牲口的草料。﹞者，立斩以﹝以：连词，表目的，可译为“来〞。﹞徇﹝徇xùn：示众。﹞。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳﹝掳lǔ：抢取。﹞掠〞。卒有疾﹝疾：名词用作动词，生病。﹞，亲为调﹝调tiáo：调配。﹞药。诸将远戍〔shù〕，飞妻问劳﹝问劳：慰问犒劳。﹞其家，死事﹝死事：死于国事。事：名词，事情。﹞者，哭之而育其孤。有颁﹝颁：颁发。﹞犒﹝犒kào：犒劳，犒赏。﹞，均给军吏，秋毫无犯﹝秋毫无犯：丝毫不侵占百姓的财物，形容军队纪律严明。秋毫：鸟兽秋天长出的细毛，比喻细小的事物。犯：侵犯。﹞。善以﹝以：介词，用，拿。﹞少击众﹝众：多。﹞。凡有所举﹝举：举动，行动。这里指发动战斗。﹞，尽﹝尽：都，全。﹞召﹝召：召集。﹞诸统制﹝统制：南宋军官名，隶属于都统制。﹞，谋定而后战，故所向﹝所向：达到的地方。﹞克捷﹝克捷，获胜。克，战胜，攻破。捷，胜利。﹞，猝﹝猝cù：突然。﹞遇敌不动﹝不动，不惊慌。﹞。故敌为之语曰：“撼﹝撼hàn：动，摇动。﹞山易，撼﹝撼：动，摇动。﹞岳家军难。〞张俊﹝张俊：南宋人，曾与岳飞、韩世忠，刘光世并称南宋中兴四将，后转主和，成为谋杀岳武穆的帮凶之一，并以此博得宋高宗深宠。﹞尝﹝尝：曾经。﹞问用兵之﹝之：助词，的。﹞术，飞曰：“仁、信、智、勇、严、阙﹝阙〔quē〕：同“缺〞，缺少。﹞一不可。〞每调军食﹝调军食：调集军粮。调diào，调集。﹞，必蹙额﹝蹙cù额：皱着鼻梁，表示忧虑。额：鼻梁。﹞曰：“东南民力竭﹝竭：形容词用作动词，用尽。﹞矣！〞好贤礼士﹝礼士：尊敬士人。﹞，雅歌投壶﹝雅歌投壶：唱雅诗，做投壶游戏。这里形容有儒将风度。投壶，古代一种游戏，拿箭往壶里投，投中多的获胜。﹞，恂恂﹝恂恂xún：谦和的样子。﹞如儒生﹝儒生：读书人，书生。﹞。每辞官﹝辞官：这里指辞谢升官。﹞，必曰：“将士效力，飞何功之有﹝何功之有：有什么功绩？之：结构助词，宾语前置的标志，不译。﹞！〞﹝﹞
〔选自毕沅〔yuán〕《续资治通鉴·宋纪》〕