《海燕》公开课PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,海 燕,高尔基,1,作者简介,前苏联伟大的文学家，社会主义现实主义文学的奠基人。,著名作品有长篇小说,母亲,自传体三步曲,童年在人间我的大学,等。,高尔基,2,海燕是一首散文诗，选自1901年3月的,“,幻想曲,”,春天的旋律的结尾部分。海燕发表后即成为革命宣传斗争的有利武器。,作品介绍,3,高尔基写这首诗是在一九零五年俄国第一次大革命的前夜，当时人民群众的革命运动风起云涌,沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，正是革命与反革命激烈搏斗的时候.高尔基当时在彼得堡，亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。,他为了热情地歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击机会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸，满怀激情地写下了这篇文章.作者以海燕为题，一是醒目，二是可以躲过沙皇检查机关的耳目。,作品介绍,4,呻吟,胆怯,翡翠,掠起 蜿蜒,号,号叫,口号,晃,晃动,晃眼,吓,吓唬,恐吓,Shn yn,qi,fi,l,wnyn,h,o,h,o,hung,hu,ng,xi,h,注音,5,整体感知,看画面，听朗读，谈感受。,思考：作者重点表现的形象是什么？,6,在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。,7,一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。,8,在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。,9,海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。,10,海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。,11,蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！,12,乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。,13,雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。,14,海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。,15,看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！,16,这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！狂风吼叫雷声轰响,17,一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。,18,暴风雨！暴风雨就要来啦！,这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：,让暴风雨来得更猛烈些吧！,19,课文以暴风雨到来之前的大海为背景，先后描绘了哪几幅画面？,讨论题,20,暴风雨,将来,，,海燕渴望暴风,雨的来临。,暴风雨,逼近,，,海燕搏风击浪，,欢乐叫喊。,暴风雨,即临,，,海燕热情呼唤。,1、,海燕,高傲地飞翔。,2、其它海鸟惊慌失措。,1、乌云浓暗。,2、,海燕,英勇搏斗。,1、风云雷电海激烈斗争。,2、,海燕,预言暴风雨即将来临。,整体把握文章结构,（1-6段）,（7-11段）,（12-15段）,21,探究：,文章题目是海燕，请你根据自己的理解替作者拟定一个副标题。,22,-勇敢的斗士 -暴风雨的勇士,-迎接暴风雨的先驱者-胜利的预言家,-无畏的革命者-革命的先驱者,-划破乌云的利剑,副标题,23,深入理解,选读课文，画出描写海燕的词句，进一步概括“海燕”的特点，并说说是从哪些词句看出来的？,24,碰、穿过、冲、掠起,黑色闪电,大笑、号叫,两次叫喊,勇敢、锐不可当,矫健,乐观、坚定,豪迈,海燕的性格特点,25,海燕是一个,的形象。,矫健勇猛,心情欢快,斗志昂扬,无所畏惧,26,品,读,赏,析,27,文章为什么还要写海鸭、海鸥、企鹅等海鸟？,品读赏析,28,飞窜躲藏呻吟 恐惧胆怯,反衬出海燕无比英勇、乐观的形象。,对比,对 象,特 点,海 燕,海 鸭等,按照要求填写下列表格:,飞翔渴望飞舞呼唤,勇敢无畏,29,作者为突出海燕的战斗精神，,设置了怎样的典型环境？,作者为突出海燕的战斗精神，,设置了怎样的典型环境？,30,狂风卷集着乌云、大海泛起白沫,暴风雨酝酿,乌云越来越暗，越来越低,雷声轰响,狂风紧紧抱起一层层巨浪,暴风雨迫近,狂风吼叫雷声轰响,乌云像青色的火焰，燃烧 闪电的影子，火蛇，蜿蜓游动，,暴风雨来临,31,以宏伟壮丽的大自然作背景，,极力渲染巨浪腾空、雷电交加、,狂风怒吼、波澜壮阔的紧张的气氛，,状写出油画般浓烈、鲜明的色彩。,32,描写自然环境又是为了什么？,品读赏析,33,描写各种自然景物是为了给海燕的活动创造典型环境，并以此为背景，,烘托,海燕的性格。海面上自然景象的变化愈来愈险恶，而海燕的战斗情绪，却愈来愈高涨，这就突现出海燕这一形象。,34,海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。,一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。,海燕叫喊着，飞翔着，像黑色地闪电，箭一般地穿过乌云,它飞舞着，像个精灵高傲的、黑色的暴风雨的精灵它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！,英勇善战、大智大勇的,无产阶级,革命先驱者,海 燕,文章采用象征的手法，找出文中相应的描写，并指出各自的象征意义。,35,大海波浪,广大人民群众的力量,波浪一边一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。,波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。,大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。,36,海 鸥海 鸭,象征害怕革命会破坏他们的安乐窝的形形色色的,假革命和不革命者,在暴风雨来临之前呻吟着，-呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。,海鸭也在呻吟着,-它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。,37,企鹅,蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体藏在悬崖底下,假装革命和害怕革命的人,38,乌云,闪电,雷声,狂风,乌云,越来越暗，向海面直压下来,在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。,一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。,反革命战争的,反动势力,39,狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。,狂风,反动势力,40,象征意义练习,海燕,海鸭等,暴风雨,大海,乌云,狂风,象征迅猛发展的革命运动,象征人民,象征反动势力,象征无产阶级革命先驱者,假装革命和害怕革命的人,写作上其他特点：,对比、烘托手法,用箭头把相对应的项连接起来,41,“,让暴风雨来得更猛烈些吧,”,一句有什么深刻含义？为什么用它作全诗的结束语？,42,革命先驱者向人民群众发出的,召唤,，,对无产阶级革命的,渴望和期待,；,预示无产阶级革命风暴的,即将到来,表现无产阶级革命战士,高瞻远瞩、坚定不移,的革命精神。,富于,鼓动性和战斗力,，鼓励和号召人民群众积极行动起来，投身革命，推翻沙皇的专制统治。,43,归纳小结,海燕是一篇著名的,散文诗,。这是革命者掷地有声的战斗宣言，,表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神,。这也是革命者从胸臆中迸发出来的对人民群众的革命召唤，号召人民行动起来，去迎接一场伟大的,“,暴风雨,”,般的革命。,44,谢谢各位同学,再见,45,