《爱因斯坦与艺术世界》(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,爱因斯坦与艺术世界,赵鑫珊,1,教学目标,1.,通过了解爱因斯坦在艺术世界中的具体表现，体会造就杰出的科学家需要广阔而深邃的文化背景这一主旨。并体悟科学与艺术的互补性和统一性。,2.,学习本文叙议结合的基本写作特点。,2,赵鑫珊，当代作家、哲学家。至今为止，出版过四十六本书，包括,科学艺术哲学断想,哲学与当代世界,哲学与人类文化敝人类文明的功过,人类文明之旅,贝多芬之魂,莫扎特之魂,普朗克之魂,建筑是首哲理诗,建筑，不可抗拒的艺术,建筑面前人人平等,希特勒与艺术,等。,走近作者,3,爱因斯坦简介,阿尔伯特,爱因斯坦（,1879,年,3,月,14,日,1955,年,4,月,18,日），著名物理学家。生于德国乌尔姆一个经营电器作坊的小业主家庭。,1901,年取得瑞士国籍。,1905,年在物理学三个不同领域中取得了历史性成就，特别是狭义相对论,的建立和光量子论的提出，推动了物理学理论的革命。取得苏黎世联邦工业大学的博士学位。,4,鑫,(),陀,(),伦理,(),怆然,(),深邃,(),扣人心弦,(),无动于衷,(),tu,ln,chung,xn,su,zhng,易读错写错的字,xin,慧骃国游记,5,形容诗文、表演等有感染力；使人心情激动。,指情调、情趣、趣味等深远，绵长。,不能用语言说出来。,全副精力，高度集中。,意味深长：,不可言传,：,全神贯注,：,扣人心弦,：,词语释义,6,阅读理解,1.,文章从爱因斯坦回顾往事时的一句话写起，有什么好处？,爱因斯坦的话回顾了自己从小爱好音乐的事情，这与文章论述的内容紧密相关，这样写直接给读者造成一种印象：作为物理学家的爱因斯坦原来还十分热爱音乐艺术。为下文的论述打下基础，作了铺垫。,7,2.,支撑爱因斯坦一生的三大支柱是什么？由此你受到怎样的启发？,三大支柱是：科学、艺术、哲学。,一个人要在科学上取得重大成就，必须有多方面的知识和技能。,8,3.,作者认为研究爱因斯坦与艺术的关系有什么意义？,揭示科学与艺术的互补性和统一性；加深对艺术本质的认识。,9,4.,爱因斯坦与艺术的密切关系表现在哪些地方？,他推崇西方古典音乐，达到了如醉如痴的热爱程度。,他在研究物理学时每天都拉小提琴。,他还能弹一手好钢琴。曾与普朗克合奏。,他还推崇文学，文学在他心中占有重要地位。,10,5.,作为物理学家的爱因斯坦为什么喜欢文学艺术？,爱因斯坦对艺术有着深刻的理解和认识，绝不仅仅看成是娱乐和消遣。,爱因斯坦认为：,艺术同科学一样具有永久的魅力，具有伦理价值，可以提高人们的精神境界。,艺术与科学是互补的，科学可以满足我们理性的追求，而艺术可以满足我们感情的渴望。,艺术还同科学一样具有和谐的美，二者相通，均要以丰富的想象力为心理背景。,11,6.,说说你对下面爱因斯坦在,我的世界观,中的话的理解：,我从来就不把安逸和享乐看成是生活目的本身,这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并不断给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美、真。,要不是全神贯注于那个在艺术和科学研究领域永远也达不到的对象，那么人生在我看来就是空虚的。,在爱因斯坦看来，不空虚的人生应该是不断地追求心中理想的人生，对理想的追求是没有止境的。而这个理想应该是崇高的、伟大的、是真善美的统一。,12,7.,说说你对下面两句话的理解。,只有科学的美，没有艺术的美，是残缺的；反之亦然。,这句话强调了科学与艺术的统一。告诉我们，不论缺少其中的哪一方面，美都是不完全的，都是残缺的。,科学和艺术是相互补充的。前者能满足我们的理性追求，后者能满足我们感情的渴望。,这句话突出了科学与艺术的互补性。对于一个健全的人来说，理性的追求与感情的渴望都是必需的，那么科学与艺术正好从这两个方面给我们提供了满足的途径。,13,8.,爱因斯坦的认识和做法对我们有什么启发？,启发人们，要正确对待科学学习和艺术学习，尽量将二者结合起来。对于没有定向的中学生来说，既要学好数理化等理科课程，也要学好语文、外语、历史、地理等文科课程，绝不应存有偏科现象。,14,.,本文阐述了作者怎样的观点,?,本文作者赵鑫珊从自身经历和学习经历出发，高屋建瓴地看待科学、艺术、哲学三者的关系。他以物理学家爱因斯坦与艺术的密切关系为例证，说明科学与艺术是人类智慧的两个方面，它们相辅相成，不可分割。,这篇文章通过探讨爱因斯坦与艺术的关系，揭示科学与艺术的互补性与统一性，指出造就一个杰出的科学家需要有广阔深邃的文化背景。,15,整体感知,精神生命的需求,崇高的伦理价值,绝对的和谐和美,科学与艺术互补统一,爱因斯坦与艺术世界,16,本文运用夹叙夹议、举例沦证和理论论证相结合的方法，列举爱因斯坦的生平事迹，并通过细致的分析推理，充分论证了科学与艺术的互补性和统一性，启发人们，特别是中学生要正确对待科学学习和艺术学习，杜绝不应有的偏科现象。,写作技法,17,结束,18,Dnf,公益服发布网,