培养良好的行为习惯.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，我是功臣；,对失败的人来说，我是罪人。,培训我，我会为你赢得整个人生；,放纵我，我会毁掉你的终身。,我到底是谁？我平凡得让你惊奇。,我来猜猜看,习惯,1,培养良好行为习惯,打造美好人生,2,一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自然,”,我的感悟：,3,播下一个行动，,收获一种习惯；,播下一种习惯，,收获一种性格；,播下一种性格，,收获一种命运。,4,行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运，可见，养成良好行为习惯对我们每个人至关重要！,一、习惯的重要性：,5,我来学榜样,6,7,纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们养成的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰一生热衷于体育锻炼，从而使他有充沛的精力去完成不朽巨著；达尔文从不放弃任何观察大自然的机会，从而为他的科研工作积累了大量的第一手资料；鲁迅先生从少年时代起就养成了好读书的习惯，从而 成为了伟大的无产阶级的文学家、革命家，被人民称为“民族魂”。,8,由此可见,拥有一个良好的习惯就意味着拥有一个良好的人生，好的习惯是一个人的终身财富。,9,从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏，或者你身边同学有哪些好的习惯值得学习，给同学们说说，大家来分享、学习一下,榜样就在我们身边,10,我的一言一行是自我形象的标志，,是学校荣誉的标志，,是良好品德的标志。,树立一种信念：,11,二、养成良好的行为习惯,通过以上榜样学习，结合我们学校的习惯养成三字经，从学习习惯、生活习惯、文明礼貌习惯三个方面去讨论,:,我们应该养成哪些良好行为习惯？,南边三排讨论学习习惯、中间三排讨论生活习惯，北边三排讨论文明礼貌习惯。,12,养成哪些良好的学习习惯？,1,、尊重与欣赏老师的习惯,亲其师，信其道。学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。,13,2,、自学预习的习惯,3,、专心上课的习惯,4,、认真观察，积极思考的习惯,5,、善于提问的习惯,6,、仔细审题的习惯,7,、整理错题集的习惯,14,小品：问路,A,：自言自语：今天妈妈让我自己坐车去姥姥家，说要锻炼我的独立自主能力，但是汽车站还有多远呢？（吐口香糖）：这个口香糖不会是假的吧，真难吃。那里有个老头，我问问他。,（一手插腰，一手指着老大爷）喂！老头儿，汽车站有多远啊？,B,：（驼背，一手背在背后，咳嗽，慢慢抬起头）大概,大概还有,10,斤吧！,A,：（教训）什么？十斤？老头儿，你老糊涂了吧，路不是论“斤”的，应该是论里的。,B,：（慢慢走下台，回头）哦，论里（理）？！论理你该叫我老大爷！,A,：（搔着后脑勺，面红耳赤）,15,事例一：,有个年轻人向理发师学理发，师父要徒弟先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒弟每次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完好无损。但是，他每次剃完之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这个坏习惯，但徒弟总是说：“没事的，我以后为顾客理发时绝对不会这样做。”当徒弟为第一个顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客头上一插。,16,事例二：,一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：,“,你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？,”,乞丐回答说,：,“,我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些17,三、向不良行为习惯说,拜拜,我来找一找：,我们身边存在哪些不良行为习惯？,18,班里的一些现象总结,:,不少同学喜欢转笔、转书。,在班级吃东西,随意扔,随意吐。,上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话。,值日不认真，不及时，故意晚来。,有的同学时间抓得不紧，上课铃声响 了还没坐好。,不能自主做作业，抄袭别人的。,吃饭不吃青菜，挑食。,宿舍熄灯之后不睡觉，说话不停。,不懂礼貌，不讲文明，爱说脏话，顶撞父母、长辈的坏习惯等等,19,我的青春我做主,不做习惯的奴隶，要做习惯的主人！,以学习小组为单位讨论，怎样才能告别不良行为习惯？,20,1,、要严格要求自己。,2,、要听老师和家长的话。,3,、要请同学、老师、家长帮助监督。,4,、要虚心听取别人意见、尊重他人。,5,、要多看有益书籍。,6,、要不断检查与反思。,7,、要有一个改正计划。,8,、要有决心与毅力。,9,、要有吃苦精神。,21,征服自我是一种幸福,将不良习惯扼杀于萌芽状态,发扬愚公移山精神克服阻碍自己发展的陋习,努力养成和保持良好的习惯,22,计划书：,1.,你认为目前阻碍你进步的最严重的陋习是：,2.,这个习惯可能会对你的人生产生什么影响？,3.,克服时间段：,第一阶段：,第二阶段：,第三阶段：,4.,克服方法：,23,克服情况登记表：,项目周次,完成情况,存在的困难,解决办法,满意度,第一周,第二周,第三周,.,.,24,从现在做起，小事做起，从我做起，养成良好的行为习惯。,扬帆六班班训：,学会做人，学会学习，学会生活。,25,