语文版七年级下第六单元测试卷(无答案).doc

第六单元测试卷
班级 姓名 座号 成绩
第一部分：
1．以下加点字的注音
甚蕃〔 〕　隐逸〔 〕　鲜有闻〔 〕
淤泥〔 〕　案牍〔 〕　德馨〔 〕
犬吠〔 〕　好事者〔 〕　窥之〔 〕
远遁〔 〕　益狎〔 〕　酥〔 〕
3．原文填空：
⑴《爱莲说》中能提挈全篇的句子是 。
⑵《陋室铭》中描写陋室环境的句子是 。
⑶写出《口技》中表演高潮时观众反应的句子：

⑸《雁门太字行》一诗的名句是 。
6、课文相关内容理解填空： 
〔1〕《陋室铭》中通过写交往人物来表现室主人高雅情趣的句子是：
〔2〕《爱莲说》从生长环境的角度描写莲高洁质朴的句子是：

〔3〕《饮酒》中说明作者志向蕴含深入哲理的句子是：

〔4〕《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：
〔5〕《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是：

积存与运用
1、给以下加点字解释其意义。
〔1〕蔽林间窥之 〔2〕远遁
〔3〕以为且噬己也 〔4〕惟吾德馨
〔5〕谈笑有鸿儒 〔6〕无案牍之劳形
〔7〕濯清涟而不妖 〔8〕陶后鲜有闻
〔9〕中间力拉崩倒之声 10〕曳屋许许声
4．解释以下句子中的词语：
⑴可远观而不可亵玩焉〔亵玩： 〕
⑵谈笑有鸿儒，往来无白丁〔白丁： 〕
⑶满坐寂然，无敢哗者〔坐： 〕
⑷断其喉，尽其肉，乃去〔尽： 去： 〕
⑸山气日夕佳，飞鸟相与还〔气： 〕
⑹半卷红旗临易水〔临： 〕
5．译句：
⑴出淤泥而不染濯清涟而不妖。

⑶虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。

⑷报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

7、找出以下句子中的通假字，写出它所通的字，并作解释。
①满坐寂然，无敢哗者 “    〞通“      〞，意为：           
  ②虎因喜，计之曰：“技止此耳。〞 “    〞通“     〞，意为：              
第二部分：阅读。
〔一〕
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜。计之曰：“技止此耳！〞因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
7、写出三个与课文相关的成语并解释。

9、举出课文中描写老虎心理活动及动作的词句，说说它们对刻画考虎形象有什么作用。

10、这则寓言的寓意是什么？你是如何评价虎与驴的？

〔二〕
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
11、解释文中加点字的意思。〔分〕
有仙则名〔 〕 往来无白丁〔 〕 无丝竹之乱耳〔 〕斯是陋室〔 〕
13、作者为什么认为他的陋室不陋？〔分〕

14、“南阳诸葛庐〞中的“诸葛〞是指 ，“西蜀子云亭〞中“子云〞是指 〔分〕
15、有人认为本文反映了作者消极避世的心态。你同意这种看法吗？为什么？〔分〕

〔三〕
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
18、为什么作者在第一段连用两个“独〞字？

19、 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉〞这段话有什么寓意？

20、作者借花喻人，文中“菊〞、“牡丹〞、“莲〞分别比喻哪三种人？

21、“牡丹之爱，宜乎众矣！〞表达了作者怎样的感情？

22、分别默写出有关“菊〞、“牡丹〞“莲〞的诗句各一句。

〔四〕
京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不只。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫鼾声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
24、翻译以下的句子。
〔1〕但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

〔2〕妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

25、“京中有善口技者〞的“善〞在全文中的作用是什么？

26、“满坐寂然，无敢哗者〞渲染了开演前怎样的气氛？有什么作用？

27、第二段中表演者摹拟了什么样的声响场景？声音的变化过程是怎样的？作者用哪些表示时间的词进行转换？

28、课文中写犬吠用“遥闻〞，写鼠声用“微闻〞，有什么好处？

29、从第二、三段中摘录出表现听众反应的语句，并说说听众的情绪有怎样的变化，作者写听众的反应有什么表达效果？