1、初中减轻学生过重课业负担实施方案
为认真贯彻落实2020年11月17日辽宁省加强义务教育阶段学生作业管理推进中小学生减负工作电视电话会议精神，积极部署落实《辽宁省义务教育阶段学生作业管理“十要求”》等相关工作要求，扎实落实立德树人根本任务，持续推进“减负提质增效”，促进学生身心健康发展。根据学校实际，经研究制定以下学生“减负”实施方案。
一、指导思想
深入贯彻党的十九届五中全会精神，落实全国基础教育综合改革暨教学工作会议部署，按照省政府关于切实减轻中小学生过重课业负担的电视电话会议要求和xx市政府、教育局的工作部署，深化课程改革，转变教育观念，创新教学模式，规范教育评价行为，强化教师职业
2、行为管理，提高教师职业道德水平和教学业务能力，进一步减轻学生过重课业负担，加强学校学生作业管理，切实推进“五育并举”取得实效，发展素质教育，提高人民群众的教育获得感。
二、领导小组
组 长：xxx
副组长：xxx xxx
组 员：xxx xxx xxx
下设工作小组：
业务指导组：xxx
家校合作组：xxx
考核评价组：xxx
督导检查组：xxx
三、具体措施
1. 传达、学习、解读省政府关于加强义务教育阶段学生作业管理推进中小学生减负工作电视电话会议精神。开好班子会、教师会、教研组长会、班主任会、家长会等会议，同时做好开会和学习记录。
2. 排查整改。通过各种方式摸排
3、班主任、教师是否在微信群、QQ群或“和校园”等平台等布置家庭作业；摸排教师是否要求家长或学生代替教师批改作业；摸排任课教师是否无故挪用、挤占学生音体美劳上课时间或学生自习课时间；摸排任课教师是否在节假日休息时间分时段安排学生作业内容等问题。通过摸底排查发现有类似现象，要制定整改措施，加强整改，杜绝此类现象再次发生。
3. 制定学生家庭作业布置实施方案。由教导处牵头，组织各教研组长、班主任协调统筹各学科教师科学合理布置作业，把握作业内容、形式和总量，重点从作业的布置、批改、反馈、评价等几方面着手进行具体安排，预留作业要有针对性、目的性、多样性，作业要适量，落实学生家庭作业统筹性管理要求，继续抓
4、实校本教研活动，提高课堂教学效率。做好各种记录，教导处不定期抽查监督整改。
4. 坚持五个工作原则。坚持价值引领，做到理念先行；坚持常态优化，提高作业实效；坚持科学统筹，实施分级管理；坚持评价导向，注重过程督导；坚持家校共育，促进学生成长。
5. 向全体教师、家长公布监督举报电话、微信群、QQ群、邮箱等平台，欢迎社会各界监督举报违反“减负”规定的现象。
四、具体方法
1. 作业总量：家庭作业总量不超过60分钟，19: -20 :为做作业时间。禁止教师在微信群、QQ群或“和校园”等平台等布置家庭作业。
2. 睡眠时间：每天睡眠时间保证不少于9小时，20： 30-5 :30为休息时间。家
5、长要控制学生电子产品使用时长，防止学生沉迷网络。
3. 作业安排：
（1）政史地生学科，要在课堂上完成，禁止再留家庭作业;按检测5分钟、讲授30分钟、作业10分钟的模式上课。
（2）语数英理化学科，要有针对性地对学生作业进行科学、合理、精准地布置，不布置重复性作业，对学优生、学困生进行分层布置作业，做到少而精。
（3）校外体育活动，由体育教师科学统筹安排3-5分钟的体育活动，学生按时打卡。家长严格控制好学生居家上网时间，自觉保护视力，最大限度少使用电子产品时间。
4. 在校时间安排：
（1）早读时间：可以晨读、早测或做作业；
（2）午读时间：可以小考或做作业；
（3）自习时间：
6、每天保证有3节自习课，可以小考或做作业；
（4）延时服务：可以晚读、活动或做作业。
5. 对教师的要求：教师要分层、精准布置作业，亲自批改作业。严禁家长、学生代劳。教导处不定期进行抽查整改。
6. 对学生的要求：学生要主动独立完成作业。充分利用校内
外学习时间，加强自我管理，不敷衍、不抄袭。要做到每天坚持校外体育活动。
7. 对家长的要求：家长要做好学生家庭作业的督促落实，积极营建良好的学习环境，不额外给学生增加家庭作业负担。要家长及时将学生家庭作业完成情况反馈给教师，培养学生养成良好的学习和生活习惯。
五、工作要求
一是提高政治站位，确保措施不折不扣落实；
二是转变教学观念，确保教学质量效率提升；
三是完善调控机制，确保减负提质稳中求进；
四是强化督导问责，确保规范教学长效运行；
五是保证以下“三做到”
（一）做到每天家庭作业时间不超1小时；
（二）做到每天家庭作业内容精选适量；
（三）做到每天家庭作业有布置必批改。
我校将进一步规范办学行为，落实国家、省、市、县有关学生作业管理要求，切实做到减负提质，促进学生健康发展，办人民满意的教育。
xxx初中
2020年11月18日
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