《致橡树》(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,致橡树,舒婷,1,作者简介,原名龚佩瑜。当代女诗人，与北岛、顾城齐名，主要著作有诗集,双桅船,、,会唱歌的鸢尾花,、,始祖鸟,，散文集,心烟,等。,朦胧诗,派的代表作家之一，,致橡树,是朦胧诗潮的代表作之一，也是舒婷的成名作。,舒婷的诗，明丽隽美的意象，缜密流畅的思维逻辑，有女性的细腻和敏感。,2,橡树,橡树，原产于印度、马来西亚及印尼。印度橡皮树生长可,高至,20,米,，在热带森林，有些更可以,高达,30,米,。橡树是世上最大的开花植物；,生命期比较长，它有高寿达,400,岁,的。果实是坚果，一端毛茸茸的，另一头光溜溜的，是松鼠等动物的食品。,3,致橡树,舒婷,我如果爱你,绝不像攀援的凌霄花，,借你的高枝炫耀自己：,我如果爱你,绝不学痴情的鸟儿，,为绿荫重复单调的歌曲；,也不止像泉源，,常年送来清凉的慰籍；,也不止像险峰，,增加你的高度，衬托你的威仪。,甚至日光。,甚至春雨。,不，这些都还不够！,我必须是你近旁的一株木棉，,做为树的形象和你站在一起。,根，紧握在地下，,叶，相触在云里。,每一阵风过，,我们都互相致意，,但没有人,听懂我们的言语。,你有你的铜枝铁干，,像刀，像剑，,也像戟，,我有我的红硕花朵，,像沉重的叹息，,又像英勇的火炬，,我们分担寒潮、风雷、霹雳；,我们共享,雾霭,流岚、虹霓，,仿佛永远分离，,却又终身相依，,这才是伟大的爱情，,坚贞就在这里：,不仅爱你伟岸的身躯，,也爱你坚持的位置，脚下的土地。,4,阅读全文，讨论问题,“,我”不愿意成为什么？,愿意成为什么？,这是怎样的爱情观？,5,我如果爱你,绝不像攀援的,凌霄花,借你的高枝炫耀自己；,6,凌霄花,产中国中部各省的一种紫葳科植物。为落叶藤木，借气生根攀援它物向上生长。,7,我如果爱你,绝不学痴情的鸟儿,为绿阴重复单调的歌曲；,8,也不止像泉源,长年送来清凉的慰藉；,9,也不止像险峰,增加你的高度，,衬托你的威仪。,10,甚至日光。甚 至 春 雨。,11,世俗的爱情观,极力攀附,只知依恋,一味奉献,不,凌霄花,鸟儿,泉源,险峰,日光,春雨,这六种意象分别代表了哪几种爱情观？,作者认为这几种爱情观怎样？,12,作者通过什么形象告诉我们真正的爱情？,不，这些都还不够！,我必须是你近旁的一株木棉，,作为树的形象和你站在一起。,13,木棉,木棉，原产印度。,高大约,40,米,。每年,2,3,月份先开花，后长叶。,树形高大，雄壮魁梧,，枝干舒展，花红如血，硕大如杯，盛开时叶片几乎落尽，远观好似一团团在枝头尽情燃烧、欢快跳跃的火苗，极有气势。因此，历来被人们视为英雄的象征。,14,我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起,独立平等,根，紧握在地下，叶，相触在云里,相互依存，互相紧密结合。,每一阵风过,但没人能听懂我们的语言,精神默契、心心相印、感情交融。,15,、橡树、木棉分别象征什么？,橡树,你有你的铜枝铁干,像刀、像剑，,也像戟。,阳刚,阳刚之美 的男性,木棉,我有我红硕的花朵,像沉重的叹息，,又像英勇的火炬。,阴柔,阴柔之美的女性,16如何面对生活,分担,共享,同甘共苦，相濡以沫。既独立又相依。,寒潮、风雷、霹雳,雾霭、流岚、虹霓,17,坚贞表现在,（这才是伟大的爱情,足下土地）,爱他（她）所爱,“,坚持的位置，足下的土地,”,是指事业和国家。古人云：择偶须偕千秋业，爱有源头情不竭。,爱一个人，更要爱对方的事业和理想，爱对方的民族和国家。这才是爱情的最高境界。,18,理想的爱情观,平等、独立,依存,心,心,相,印,个,性,相,异,甘苦与共 生死相依,真谛,19,致橡树,是一首优美、深情的抒情诗，诗歌中抒情主人公化作一株木棉，以橡树为对象，采用内心独白的方式，坦诚、开朗地倾诉了自己对爱情的热烈、诚挚和坚贞，表达了爱的理想和信念。,20,总结,（,1,）：作者以橡树和木棉两种高大壮美的乔木象征男性美和女性美，用他们比邻而居、并肩站立的形象来象征男女之间的理想爱情。诗人通过“木棉”的自白，,表达了一种独立平等、互依互助、坚贞热烈，既尊重对方存在，又珍视自身价值的新时代崭新的爱情观。,（,2,）：诗人所表达的爱情观与传统的爱情观的最大区别在于，,作为爱的双方必须保持人格的独立和平等，尤其作为女性更应该强调自身的尊严和价值，而不能成为男性的附庸。这其实是新时代觉醒了的女性所发出的呐喊。,伟大的爱情,21,艺术手法,1,、象征手法,橡树,男性,木棉,女性,2,、先破后立,3,、比喻,4,、对偶、反复、对比,22,我愿意是急流,裴多菲,比较鉴赏：,献给森德莱,尤丽娅,23,我愿意是急流,在崎岖的路上、,岩石上经过,只要我的爱人,是一条小鱼,在我的浪花中,快乐的游来游去。,24,我愿意是荒林,在河流的两岸,对一阵阵的狂风,勇敢的作战,只要我的爱人,是一只小鸟,在我的稠密的,树枝间做窠,鸣叫。,25,我愿意是废墟，,在峻峭的山岩上,这静默的毁灭,并不使我懊丧,只要我的爱人,是青青的常春藤,沿着我荒凉的额,亲密的攀援上升。,26,我愿意是草屋,在深深的山谷底,草屋的顶上,饱受风雨的打击,只要我的爱人,是可爱的火焰,在我的炉子里,愉快的缓缓闪现。,27,我愿意是云朵,是灰色的破旗,在广漠的空中,懒懒的飘来荡去,只要我的爱人，,是珊瑚似的夕阳,傍着我苍白的脸,显出鲜艳的辉煌,28,十七岁的爱情,十七岁的爱情,是一抹迷蒙的晨雾,不要碰，让它轻轻的飘着,是一泓清亮的山泉,不要喝，让它轻轻的唱着,是一朵羞涩的小花,不要采，让它静静的开着,是一枚枝头的青果,不要摘，让它涩涩的挂着,十七岁的枝条依然稚弱,扛不起深沉的思考,我们是等待成熟的果园,让我们依然保持沉默,渡过岁月卧成的河流,看我们的生命之树,根根枝桠,将坠满甜蜜的硕果,29,教师寄语,面对,你心仪的那一颗橡树或木棉，你应思考，这棵树是否已经长成了大树，是否已经拥有了铜枝铁干或红硕的花朵，是否已经有足够的力量分担寒潮、风雷、霹雳，是否已经深深扎根于足下的土地？,我希望大家努力完善自己，使自己茁壮成长为一棵参天大树，让自己的爱情之果充满生命的甘甜。,周恩来总理说过：,“,青年是黄金时期，要学习，学习，再学习！,”,现在要努力学习科学文化知识，要学会学习，学会关心，学会创造，学会生活，要努力使自己长成一棵茂密的参天大树。只有这样，他才会有沉稳坚定的步伐，有自信坦诚的目光；他才会去热爱生活，拥有生活；在将来，他才会真正懂得什么是爱情，什么是真正的爱情！如果过早地涉猎这个禁区，那只会品尝一杯苦辣的酒、一颗酸涩的果。最后祝愿同学们在将来都能找到属于自己的真正的爱情。,30,