2019-2025年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力自我检测试卷B卷附答案.docx

2019-2025年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力自我检测试卷B卷附答案

单选题（共600题）
1、铃木镇一创立了（ ）教学法。
A.体态律动
B.才能教育
C.声势活动
D.综合音乐

【答案】 B
2、美国百老汇和英国伦敦西区是音乐剧的发展中心。音乐剧《猫》《歌剧魅影》的曲作者是__________的著名作曲家__________。选（ ）
A.英国、安德鲁·洛依德·韦伯
B.美国、安德鲁·洛依德·韦伯
C.法国、克劳德·米歇尔·勋伯格
D.美国、奥斯卡·汉姆斯特恩

【答案】 A
3、下列不属于宋元时期说唱音乐的是（ ）。

A.鼓子词
B.诸宫调
C.陶真
D.变文

【答案】 D
4、在中学教学过程中，需要教师树立保护学生嗓音的理念，以下体现这一理念的是（　　）。
A.弱唱、小声唱
B.长时间练习
C.大声喊唱
D.强调学生用嗓意识

【答案】 D
5、布鲁姆的教育目标分类对认知领域做了层次的划分。“聆听音乐时、能够判断出音乐的节拍。”这一能力属于哪个层次？
A.记忆
B.创造
C.分析
D.评价

【答案】 C
6、在讲述西方音乐知识时，教师按照时代的先后顺序讲解了相关作曲家。下列作曲家按照时代顺序排列正确的是（ ）。
A.①③④②
B②①④③
C.③②①④
D.①②④③

【答案】 D
7、《糖果仙子舞曲》出自芭蕾舞剧（ ）。
A.《天鹅湖》
B.《睡美人》
C.《胡桃夹子》
D.《黑桃皇后》

【答案】 C
8、教育目的结构的核心部分是（　　）。
A.社会价值
B.个人价值的实现
C.身心素质
D.社会需要

【答案】 C
9、马上要上课了，某老师看到学生都伸着头看教室外面树上叽叽喳喳的麻雀，这位老师就顺势讲道：“小麻雀是我们的大功臣，因为它可以吃掉很多害虫来保护我们不受伤害，谁能模仿一下小麻雀的叫声?和小麻雀说，我们很愿意和它成为好朋友。”这种导人方式属于（　　）。
A.设疑导入
B.温故导入
C.故事导人
D.机变导入

【答案】 D
10、阅读《第九(合唱)交响曲》教学实录片段：
A.音乐与舞蹈
B.音乐鉴赏
C.创作
D.音乐与戏剧表演

【答案】 B
11、亨德尔的《弥赛亚》属于音乐美范畴中的（ ）。
A.欢乐美
B.崇高美
C.戏剧美
D.悲剧美

【答案】 B
12、王老师在教授《沂蒙山小调》时，用了30分钟和学生讨论沂蒙山风光，10分钟介绍小调知识点，学生都很感兴趣，最后5分钟学习歌曲。该教师的授课方式主要违背了义务教育课程标准的哪一基本理念?（ ）
A以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力
B.强调音乐实践，鼓励音乐创造
C.突出音乐特点，关注学科综合
D.弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性

【答案】 C
13、处方直接写药名，药师调配时需调配醋炙品的是
A.补骨脂
B.益智仁
C.穿山甲
D.延胡索
E.钟乳石

【答案】 D
14、春秋时期产生的著名古琴曲是( )
A.《高山流水》
B.《平湖秋月》
C.《广陵散》
D.《潇湘水云》

【答案】 A
15、下列作品属于20世纪20年代创作的是（　　）。
A.①③⑤
B.②③④
C.①②④
D.③④⑤

【答案 A
16、我国各少数民族均拥有自己本民族独特的乐器，冬不拉是哪个民族特有的乐器?（　　）
A.维吾尔族
B.塔吉克族
C.苗族
D.哈萨克族

【答案】 D
17、“精血同源”的主要理论依据是
A.同居下焦
B.藏泄互用
C.精血互化
D.阴液互补
E.阴阳承制

【答案】 C
18、D大调与d小调形成的是哪种关系?（ ）
A.关系大小调
B.近关系调
C.远关系调
D.同主音大小调

【答案】 D
19、法国作曲家奥涅格的管弦乐曲《太平洋231》描绘的音乐形象是( )
A.大海
B.军舰
C.飞机
D火车

【答案】 D
20、现代教学评价主张把评价者的（ ）作为整个评价过程的预评阶段，并给予充分的重视。它可以培养学生的反思意识和自我监控能力以及对学习负责的态度。
A.互评
B.他评
C.测验
D.自评

【答案】 D
21、作为指挥，在排练新作品之前应做的工作是( )
A.仔细研读总谱
B.督促乐队成员练琴
C.与队伍成员讨论作品
D.和乐队成员聆听作品

【答案】 C
22、下面谱例的曲作者是（　　）（易错）
A.黄自
B.赵元任
C.沈心工
D.李叔同

【答案】 D
23、以下不属于拉丁美洲音乐的是（ ）。
A.探戈
B.桑巴
C.弗拉门戈
D.圆舞曲

【答案】 C
24、下列为回旋曲式结构的是()。
A.A+B+A
B.A+B+C+A
C.A+A1+A2+A3
D.A+B+A+C+A

【答案】 D
25、患者，女，23岁，未婚。近2年来每次月经提前1～2周，量多少不定，色紫红有块，质稠，头晕目眩，胸胁胀满，少腹胀痛，精神抑郁，心烦易怒。治疗可选用的方剂是
A.固阴煎
B.玉女煎
C.乌鸡白凤丸
D.丹栀逍遥散
E.女金丸

【答案】 D
26、1978年出土的战国曾侯乙墓编钟属于（　　）。
A.秦晋音乐文化

B.齐鲁音乐文化
C.荆楚音乐文化
D.燕赵音乐文化

【答案】 C
27、欧洲中世纪主要的音乐教育机构是（　　）。
A.学校
B.宫廷
C.寺院
D.教坊

【答案】 C
28、下列选项所述要求符合九年级学生音乐教学活动的是（ ）。
A.要求学生根据《茉莉花》的旋律创编2—4小节的旋律
B.要求学生体会四拍子的律动
C.要求学生创编4—8小节的节奏
D.要求学生一学期演奏乐曲1—2首

【答案】 C
29、《渔阳鼙鼓动地来》出自作品（ ）。
A.《长生殿》
B.《长恨歌》
C.《渔光曲》
D.《渔阳曲》

答案】 B
30、下列哪个是日本最具代表性的弦乐器( )
A.三味线
B.尺八
C.伽椰琴
D.萨朗吉

【答案】 A
31、《义务教育音乐课程标准（201 1年版）》将教学内容划分为( )
A.感受与欣赏、唱歌、乐器、创造
B.感受与欣赏、识谱、表现、创造
C.感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化
D.歌唱、表现、创造、音乐与相关文化

【答案】 C
32、比才的歌剧《卡门》第一幕女主角卡门所唱的《爱情像只自由的小鸟》是运用了拉丁美洲音乐当中的()。
A.秘鲁舞曲
B.桑巴
C.哈巴涅拉
D.弗拉门戈

【答案】 C
33、在下列歌手中被记载为“喉啭一声，响传九陌”的是()。
A.许永新
B.秦青
C.韩娥
D.薛谭

【答案】 A
34、下列不属于朝鲜传统乐器的是（ ）。
A.大芩
B.尺八
C.玄琴
D.伽耶琴

【答案】 B
35、舒伯特的钢琴五重奏《鳟鱼》第 4 乐章运用同一主题通过节奏、节拍、旋律等要素变化重复的方法创作而成。其体裁是
A.奏鸣曲
B.回旋曲
C.变奏曲
D.协奏曲

【答案】 C
36、信天游《脚夫调》《兰花花》的结构特征是
A.上下句
B.螺师结顶
C.起承转合
D.鱼咬尾

【答案】 A
37、电影《风云儿女》的主题歌《义勇军进行曲》创作于( )年。
A.1930
B.1935
C.1940
D.1945

【答案】 B
38、以#F为下方音向上构成大七度音程，其上方音是（ ）
A.#E
B.#D
C.E
D.D

【答案】 A
39、“在“创作”模块的教学中，程老师先让学生欣赏《舟山锣鼓》，并引导学生分析和归纳出其中的数列结构创作手法，然后， 教师提供一个节奏动机，让学生运用该技法进行节奏创编”，该音乐活动是
A.自由创作
B.采风创作
C.命题创作
D.模仿创作

【答案】 D
40、民乐合奏《金蛇狂舞》中采用的“螺蛳结顶”是一种（　　）的发展手法。
A.句幅递增
B.句幅递减
C.句幅平行
D.旋律加花

【答案】 B
41、增二度是（　　）的特性音程。
A.和声调式
B.混合利底亚调式
C.利底亚调式
D.多利亚调式

【答案】 A
42、常规西洋管弦乐队的编制除了弦乐组，还必须有哪些乐器组？（ ）
A.木管组、铜管组和弹拨组
B.木管组、铜管组和打击乐组
C.木管组、铜管组和键盘组
D.弹拨组、吹管组和打击乐组

【答案】 B
43、美国百老汇和英国伦敦西区是音乐剧的发展中心。音乐剧《猫》《歌剧魅影》的曲作者是的著名作曲家__________。选（ ）
A.英国、安德鲁·洛依德·韦伯
B.美国、安德鲁·洛依德·韦伯
C.法国、克劳德·米歇尔·勋伯格
D.美国、奥斯卡·汉姆斯特恩

【答案】 A
44、歌曲《听妈妈讲那过去的事》的体裁是()。
A.抒情歌曲
B.叙事歌曲
C.歌舞曲
D.进行曲

【答案】 B
45、柯达伊教学法主要内容有（　　）。
A.首调唱名法
B.固定调唱名法
C.柯尔文手势法
D.节奏读法

【答案】 A
46、()是西班牙的一种融合舞蹈、器乐、歌唱于一体的综合艺术形式，是整个西班牙的代表性艺术之一。
A.法多
B.松
C.约德尔
D.弗拉明戈

【答案】 D
47、下列属于舒伯特声乐套曲的是（ ）
A.《美丽的磨坊姑娘》
B.《野玫瑰》
C.《鳟鱼》
D.《菩提树》

【答案】 A
48、皮亚杰认为儿童在感觉运动阶段的认知主要通过看、听、动和接触等行为达成。下列哪一种行为属于感觉运动阶段？（ ）
A.通过教师讲授， 学生理解和掌握某一音乐概念
B.通过练习， 了解和掌握记谱法的规则
C.通过演奏， 识别和比较不同速度的同一首旋律
D.通过对实际音响的感知， 建立声响的存储库

【答案】 D
49、在课堂教学中，老师引导学生分别演奏《欢乐颂》的两个声部并合奏，然后分辨两声部间的音程关系，其教学重点是（　　）。
A.曲式
B.速度
C.织体
D.和声

【答案】 D
50、以“春天”这个主题，音乐教师让学生们欣赏了门德尔松的《春之歌》和斯特拉文斯基的《春之祭》，这体现了音乐比较中的（　　）
A.同类体裁不同作曲家的作品比较
B.同类题材不同体裁乐曲的比较
C.不同表演个性方面的比较
D.不同风格的比较

【答案】 B
51、叶小刚的交响曲《地平线》中，蕴含了囊玛的音调和酒盅舞的节奏型，这说明除了蒙古族音乐
A.维吾尔族
B.哈萨克族
C.达斡尔族
D.藏族

【答案】 D
52、《军民团结一家亲》是哪部芭蕾舞剧中的选曲?（ ）
A.《红色娘子军》
B.《洪湖赤卫队》
C.《丝路花雨》
D.《白毛女》

【答案】 A
53、《夜后咏叹调》是莫扎特歌剧《魔笛》中的经典名曲，它是由哪种女高音演唱的?()
A.瓦格纳女高音
B.抒情女高音
C.花腔女高音
D.戏剧女高音

【答案】 C
54、下列传统乐种属于丝竹乐的是( )。
A.福建南音
B.十番锣鼓
C.苏南吹打
D.冀中管乐

【答案】 A
55、患者，男，30 岁，工人。患者于五天前开始出现咳嗽加剧，痰稠色黄，气喘息粗，烦躁不安，大便干结，小便短赤，舌红，苔黄腻，脉滑数。
A.喘证
B.咳嗽
C.感冒
D.胸痹
E.消渴

【答案】 B
56、下面属于梆笛的代表曲目是（ ）。
A.《五梆子》
B.《森吉德玛》
C.《寒鸦戏水》
D.《百鸟朝凤》

【答案】 A
57、音程的上方音与下方音相互颠倒，叫作“音程的转位”。减五度音程转位后成为（ ）
A.纯五度
B.增四度
C.纯四度
D.增五度

【答案】 B
58、贝多芬在完全耳聋的情况下，创作了《第九(合唱)交响曲》，他将德国诗人（　　）的诗《欢乐颂》谱写进作品，创造了交响音乐与合唱相结合的经典范例，也体现了贝多芬“自由、平等、博爱”的思想追求。
A.拜伦
B.普希金
C.歌德
D.席勒

【答案】 D
59、为朗诵、男声合唱和乐队而作，叙述德国法西斯在第二次世界大战期间屠杀犹太人事件的十二音序列作品是（ ）。
A.《春之祭》
B.《一个华沙的幸存者》
C.《沃采克》
D.《太平洋231号》

【答案】 B
60、()是亨德尔除歌剧之外最重要的创作领域。
A.协奏曲
B.受难乐
C.交响曲
D.清唱剧

【答案】 D
61、()是亨德尔除歌剧之外最重要的创作领域。
A.协奏曲
B.受难乐
C.交响曲
D.清唱剧

【答案】 D
62、患者，男，30 岁，工人。患者于五天前开始出现咳嗽加剧，痰稠色黄，气喘息粗，烦躁不安，大便干结，小便短赤，舌红，苔黄腻，脉滑数。
A.风热犯肺
B.燥邪伤肺
C.痰热壅肺
D.痰热郁肺
E.肝胃郁热

【答案】 C
63、在学唱完歌曲之后，教师教学生用七个手势表示d0、re、mi、fa、sol、la、si七个音，引导学生带着手势去演唱歌曲，并组织学生分小组进行练习，最后每组派出代表进行表演展示。该教师在教学中运用了哪种音乐教学法()
A.达尔克洛兹音乐教学法
B.柯达伊音乐教学法
C.日本铃木镇一音乐教学法
D.奥尔夫音乐教学法

【答案】 B
64、以A为增四度音程的下方音，它的上方音是()。
A.D
B.bE
C.#
D.E

【答案】 C
65、《普通高中音乐课程标准(实验)》指出：感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生()的有效途径。
A.学习音乐
B.审美能力
C.演奏能力
D.合作意识

【答案】 B
66、“一切从儿童出发；通过亲身实践，主动学习音乐；培养学生的创造力。”这三大原则出自什么教学法?（ ）
A.奥尔夫教学法
B.达尔克罗兹教学法
C.柯达伊教学法
D.柯尔文教学法

【答案】 A
67、下列不含有乌头类药物的中成药是
A.正天丸
B.金匮肾气丸
C.三七伤药片
D.六味地黄丸
E.追风丸

【答案】 D
68、在印度尼西亚的甘美兰音乐中，担任旋律的装饰、润色功能的乐器是( )
A.竹排箫
B.排箫
C.排鼓
D.铜排锣

【答案】 D
69、首创“水磨腔”并被后人奉为“立昆之宗”，有“曲圣”美誉的戏曲家是（　　）
A.魏良辅
B.马连良
C.王实甫
D.关汉卿

【答案】 A
70、根据新课程要求的变化，在实践中，音乐教学评价没有采用（　　）。
A.静态终结性与终结性评价相结合
B.定性评价与定量评价相结合
C.自评、互评及他评相结合
D.评价对象的研究与交流

【答案】 A
71、嵇康善弹的著名古琴曲是（ ）。
A.《高山流水》
B.《广陵散》
C.《酒狂》
D.《胡笳十八拍》

【答案】 B
72、（ ）注重几个声部的纵向结合，其中只有一条具有独立意义的主要旋律线，其他声部是和声性的伴奏，起到陪衬主旋律的作用。
A.复调音乐
B.主调音乐和复调音乐
C.主调音乐
D.单调音乐

【答案】 C
73、在课程改革的背景下，不属于音乐新课程的特点的是（　　）。
A.加强人文教育、强调课程综合、注重学生体验、关注知识创新
B.变革学习方式、培养创新精神、重建评价机制、实现民主管理
C.加强人文教育、强调课程综合、培养创新精神、实现民主管理
D.改变学习方式、培养集体精神、注重学生实践、关注知识更新

【答案】 D
74、乐队训练是学校课外音乐活动的重要组织形式，在指导学生民族管弦乐队排练时可以用来定音的乐器是( )。
A.二胡
B.笙
C.古筝
D.琵琶

【答案】 B
75、毒性中药的药性峻烈，掌握其用法用量显得尤为重要。用量0.015~0.03g，多入丸散用的毒性中药是
A.生附子
B.蟾酥
C.生甘遂
D.红粉
E.天仙子

答案】 B
76、在聆听贝多芬《月光奏鸣曲》后，张老师请学生以小组为单位，结合乐曲选择自己喜欢的方式进行表演。这体现了《普通高中音乐课程标准（2017年版）》中的哪一个基本理念?（ ）
A.彰显美育功能，提升审美情趣
B.弘扬民族音乐，理解多元文化
C.强调音乐实践，开发创造潜能
D.立足核心素养，完善评价机制

【答案】 C
77、在印度尼西亚的甘美兰音乐中，担任旋律的装饰、润色功能的乐器是( )
A.竹排箫
B.排箫
C.排鼓
D.铜排锣

【答案】 D
78、张某，男，65岁，头痛身痛、鼻塞流清涕、长期咳嗽。咳嗽吐稀白痰、口不渴苔薄白。医生诊断为风寒感冒，伴慢性支气管炎。
A.银翘解毒丸
B.感冒清热颗粒
C.桑菊银翘散
D.羚羊解毒片
E.桑菊感冒片

【答案】 B
79、属于主调音乐体裁作品的是( )
A.巴赫《b小调弥撒曲》
B.冼星海《怒吼吧！黄河》
C.拉索《回声》
D.黄自《山在虚无缥缈间》

【答案】 C
80、大二度的下方音降低变化全音则变成（　　）。
A.大三度
B.增三度
C.倍减二度
D.倍增二度

【答案】 D
81、我国的教育体系自形成以来就一直受西方及苏联教育思想的影响，在音乐教学评价方面同样如此。虽然在较长时间的发展中经过不断地融合和改革，教育体系基本适应于我国的国情，但随着改革的深入、社会教育的发展，仍出现了一些不适应于现代教育理念的地方，因此我们又进行了新一轮的课程改革，音乐课程的评价也做出了相应的调整和改进下列不属于新型
A.审美教育思想
B.主体教育思想
C.综合教育思想
D.情感教育思想

【答案】 D
82、下列作品属于20世纪20年代创作的是（　　）。
A.①③⑤
B.②③④
C.①②④
D.③④⑤

【答案】 A
83、下列哪两个音为燕乐G七声宫调式的偏音?（ ）
A.C、?E
B.B?F
C.?EB.B.?FC?B.E
D.C.F

【答案】 D
84、叶小刚的交响曲《地平线》中，蕴含了囊玛的音调和酒盅舞的节奏型，这说明除了蒙古族音乐
A.维吾尔族
B.哈萨克族
C.达斡尔族
D.藏族

【答案】 D
85、 下列哪些是《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念?( )
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④

【答案】 C
86、关于维也纳圆舞曲，说法错误的是（　　）。
A.一般由五首调性和情绪对比强烈的舞曲组成，并且有引子、尾声
B.以弦乐为主导，加强弦乐与木管的音色对比的配器手法
C.旋律华丽，易奏易跳
D.音乐形象常与生活场景或自然景物相联系，注意音乐在形象上的标题性

【答案】 A
87、“教音乐不是我的主要目的，我想造就出良好的公民。如果让一个儿童从降生之日起就听美好的音乐并自己学着演奏，就可以培养他的敏感，遵守纪律和忍耐性格。使他获得一颗美好的心。”这句话是以下哪一位教育家的观点()
A.柯达伊
B.奥尔夫
C.铃木镇一
D.达尔克罗兹

【答案】 C
88、《都有一颗红亮的心》是现代京剧（ ）里面的一个唱段。
A.《红灯记》
B.《沙家浜》
C.《杜鹃山》
D.《红色娘子军》

【答案】 A
89、“初生婴儿的音乐经验应该以实际音响为主，在聆听中建立音乐声响的储存库，提供进一步发展音乐能力的坚实基础”，这种婴儿与音乐世界的相互作用通过下列哪种能力实现？（ ）
A.感官参与
B.守恒能力
C.逻辑思考
D.概念分析

【答案】 A
90、“在欣赏交响童话《彼得与狼》后，老师请几位学生根据投影的雄狮、骏马、小鸟画面，用口风琴即兴吹奏旋律，其他学生猜出其表现的动物。”该环节属于音乐课程的哪个领域?
A.演唱
B.创造
C.综合性艺术表演
D.首乐与相关文化

【答案】 B
91、成功将爵士乐引入交响音乐创作的作曲家是（　　）。
A.科普兰
B.格什温
C.伯恩施坦
D.艾夫斯

【答案】 B
92、表现性评价是指教师为测试学习结果而创设与其应用情境相似的实践活动，让学生展现自己的学习成果。下列评价方式属于表现性评价的是（　　）
A.学生用口风琴吹奏学唱过的歌曲旋律
B.教师用书面试卷测试音乐常识
C.老师将本学期每位学生的课堂表现做成评价表
D.学生将基本资料、音乐学习专长及心得做成个人档案

【答案】 A
93、在音乐发生移调时，儿童仍然能够辨别旋律的轮廓。这种建构知识的方式是（ ）。
A.顿悟
B.守恒
C.刺激
D.泛化

【答案】 B
94、学生描述自己的心理感受、体验或获得表现的机会，主要应用于“过程与方法”“情感、态度与价值观”目标当中，如“聆听不同题材、风格的《沂蒙山小调》，感受音乐作品的情感和形态，进而喜爱祖国的民间音乐艺术。”这种音乐目标的表述方式属于（ ）。
A.结果性目标方式
B.诊断性目标方式
C.操作性目标方式
D.体验性目标方式

【答案】 D
95、在欣赏《春节序曲》时，下列哪个活动体现了学生对音乐的体验与实践 ( )
A.听音乐想象秧歌表演的动作
B.观看秧歌表演视频
C.哼唱主题模仿秧歌表演
D.讨论观看秧歌表演的感受

【答案】 C
96、我国戏曲音乐的艺术特色主要体现在（ ）。
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④

【答案】 A
97、预防药物性肾损伤，需要严格掌握各种药物的适应症，避免滥用。关于用药注意事项的说法，错误的是
A.含金属矿石成分的中药可小剂量长期服用
B.对某些有肾损害高危因素者，药物应慎用或减量
C.数种药物并用时，注意药物间的相互作用
D.因慢性病需长期服用可能蓄积的药物，应采用少量.间断服药方法
E.一旦发现有肾损害，应立即停药，根据不同药物种类及其临床应用给予相应处理

【答案】 A
98、《义勇军进行曲》出自电影（ ）。
A.《十字街头》
B.《马路天使》
C.《风云儿女》
D.《桃李劫》

【答案】 C
99、《沂蒙山小调》的旋律来自花鼓调《十二月调》，曾被填上《打黄沙会》的歌词，这首新歌总称“小调”，但是其旋律舒展，感情奔放，而且带有明显的（　　）风格。
A.民歌
B.童谣
C.山歌
D.信天游

【答案】 C
100、下列术语涉及戏曲职业范畴的是( )。
A.杏林春早
B.杏坛佳话
C.梨园弟子
D.桃园结义

【答案】 C
101、学生体验、感知音乐的能力和审美情趣评价主要采用（ ）评价模式进行。
A.模块学业质量
B.日常学习表现和模块学业质量
C.日常学习表现
D.教师口头

【答案】 A
102、“能够丰富学生的感性体验，使学生认识音乐表现手法的多样性，拓展艺术视野。”采用了（ ）的教学方法。
A.比较欣赏
B.独立欣赏
C.盲目欣赏
D.设疑欣赏

【答案】 A
103、下列音乐术语中速度比Andantino慢的是（ ）
A.Grave
B.Moderato
C.Allegro
D.Presto

【答案】 A
104、肖邦的钢琴作品《bA 大调波洛奈兹 Op.53》属于哪类音乐体裁?( )
A.舞曲
B.进行曲
C.谐谑曲
D.颂歌

【答案】 A
105、下面谱例所属音乐类型的特征之一是常以班卓琴伴奏，它是（　　）
A.爵士乐
B乡村音乐
C.摇滚乐
D.说唱音乐

【答案】 B
106、“南洪北孔”中，“北孔”的代表作品是（ ）。
A.《牡丹亭》
B.《浣纱记》
C.《长生殿》
D.《桃花扇》

【答案】 D
107、歌曲写作中，运用得最多的结构是()。
A.一段体
B.二段体
C.下段体
D.四段体

【答案】 B
108、某教师在音乐课堂上，着重引导学生逐步了解贝多芬的《田园交响曲》，并应用已学的音乐基础知识来分析乐曲，这样的教学形式体现了哪一种音乐美学理论( )
A.形式主义
B.所指主义
C.表现主义
D.自然主义

【答案 B
109、中医理论认为，“症”“证”“病”三者的含义不同，下列表述中，属于“证”的是
A.发热恶寒
B.气滞血瘀
C.胸胁胀满
D.纳呆食少
E.鼻塞流涕

【答案】 B
110、国际教育委员会曾指出：“学会共处是新世纪教育的四大支柱之一。”下列哪一项教学
A.识读乐谱
B.即兴编创
C.合作探究
D.创作实践

【答案】 C
111、当前我国“义务教育质量监测”通过笔试等方式获取学生素质和相关数据，这属于下列哪种研究方法？
A.调查研究
B.实验研究
C.个案研究
D.历史研究

【答案】 C
112、“音乐课上，李老师首先请学生展示自己收集的赫哲族民俗风情资料，再让学生欣赏民歌并模唱，师生讨论其音乐特点，最后在《乌苏里船歌》的音乐中结束课程。”上述教学过程没有涉及的音乐课程领域是（ ）。
A.感受与欣赏
B.表现
C.音乐与相关文化
D.创造

【答案】 D
113、下列不属于中国民族吹管乐器的是（ ）。
A.竹笛
B.长笛
C.梆笛
D.曲笛

【答案】 B
114、提示音乐开始的指挥动作称为起拍，分为准备状态、( )、起唱三个步骤。
A.预备
B.开始
C.预示拍
D.收拍

【答案】 C
115、画家康定斯基所属的表现主义美术流派和下列哪位作曲家的音乐风格类似( )
A.勋伯格
B.德彪西
C.斯特拉文斯基
D.巴托克

【答案】 A
116、初中课程中的音乐创造，目的在于开发（　　）。
A.审美能力
B.形象思维
C.逻辑思维
D.创造性潜质

【答案】 D
117、音乐课上，王老师带领学生聆听《上去高山望平川》等西北民歌，介绍这一地区的民歌特点，并让学生进行记忆，采用多种方式学唱歌曲，要求学生咬字清晰、音高准确。并将学唱和记忆知识点作为本课的知识目标。王老师的做法违背了音乐课程性质中的（ ）。
A.实践性
B.人文性
C.时代性
D.审美性

【答案】 D
118、西方音乐最早的文献记载是从文学作品（ ）开始的。
A.《荷马史诗》
B.《伊索寓言》
C.《被缚的普罗米修斯》
D.《理想国》

【答案】 A
119、《马太受难乐》是（　　）创作的。
A.马丁·路德
B.瓦尔特
C.巴赫
D.恩格斯

【答案】 C
120、佛罗伦萨梅第奇家族的鼎力资助促进了歌剧的兴起。下列哪部作品是巴洛克早期歌剧的代表作？
A.《唐璜》
B.《费岱里奥》
C.《奥菲欧》
D.《特里斯坦与伊索尔德》

【答案】 C
121、Presto的中文意思是（ ）
A.行板
B.快板
C.柔板
D.急板

【答案】 D
122、下列不属于文艺复兴时期的音乐家是（ ）。
A.规多
B.迪费
C.若斯坎
D.维拉尔特

【答案】 A
123、小便不甚赤涩，淋漓不已，腰膝酸软
A.热淋
B.石淋
C.劳淋
D.血淋
E.膏淋

【答案】 C
124、京剧行当中，青衣主要扮演（　　）。
A.老年妇人角色
B.性格活泼的女性角色
C.贤妻良母角色
D.以武功见长的女性角色

【答案】 C
125、“阿肯弹唱会”是（ ）的民歌节。
A.哈萨克族
B.蒙古族
C.维吾尔族
D.藏族

【答案】 A
126、“小龙是初一的学生，他在音乐课上发出持续不断的吵闹声，张老师让他站在教室的角落里，十分钟后，他承诺不再吵闹，张老师让他回到了座位上，和大家一起上音乐课。”从行为主义观点来看，张老师的做法属于( )
A.连续渐进
B.正强化
C.负强化
D.塑造

【答案】 C
127、《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中（ ）课程领域提出7—9年级学生“能够在感知力度、速度、音色、节奏、节拍、旋律、调式、和声等音乐表现要素的过程中，根据自己的体验说出音乐要素的表现作用。”
A.感受与欣赏
B.表现
C.创造
D.音乐与相关文化

答案】 A
128、合唱是一种多声部演唱形式，下列说法正确的是（　　）。
A.以人声的分类为依据，合唱可以分为童声合唱和混声合唱
B.指挥动作的基本原则是快、准、美
C.合唱有音域宽、气息长、力度大、音色多四大特点
D.混声合唱包括女声与男声（或童声）混合组织的合唱

【答案】 C
129、中国最早的古笛有9000年的历史，它出土在黄河流域的哪个省( )
A.甘肃
B.陕西
C.河南
D.山东

【答案】 C
130、《清粼粼的水蓝莹莹的天》是歌剧（　　）中的唱段。
A.《伤逝》
B.《红珊瑚》
C.《江姐》
D.《小二黑结婚》

【答案】 D
131、大二度的下方音降低变化全音则变成（　　）。
A.大三度
B.增三度
C.倍减二度
D.倍增二度

【答案】 D
132、含油脂成分易引起酸败的饮片有 查看材料
A.肉桂
B.白芷
C.樟脑
D.杏仁
E.天冬

【答案】 D
133、 "在音乐课上聆听音乐《歌唱祖国》时，学生能够辨识A乐段和B乐段”，依据布卢姆的教育目标中认知领域层次的分类,这属于哪个认知层次?
A.评价
B.分析
C.理解
D.创造

【答案】 B
134、与剂量无关的不良反应是
A.副作用
B.毒性作用
C.过敏反应
D.首剂效应
E.后遗作用

【答案】 C
135、20世纪90年代初．鲍元恺以24首脍炙人口的中国民歌为素材创作的管弦乐组曲是()。
A.《御风万里》
B.《纳西一奇》
C.《土楼回响》
D.《炎黄风情》

【答案】 D
136、下列有关格里高利圣咏描述正确的是( )。
A.以拉丁文演唱
B.结构强调对称与均衡
C.用复杂精巧的各种对位技术写作的混声合唱
D.通常以琉特琴伴奏

【答案】 A
137、《月亮颂》是歌剧《水仙女》中的唱段，其曲作者是音乐家（　　）。
A.普契尼
B.比才
C.鲍罗丁
D.德沃夏克

【答案】 D
138、下列选项中属于亚洲民间音乐的是（ ）
A.哈巴涅拉
B.弗拉门戈
C.伦巴
D.甘美兰

【答案】 D
139、被誉为“俄罗斯音乐之父”的作曲家是（ ）。
A.鲍罗丁
B.柴科夫斯基
C.格林卡
D.居伊

【答案】 C
140、“胡老师要求学生将本学期听过的演唱会或音乐会门票贴在一张纸上,然后写上简短的观感,并以此作为评价学生的依据之一。”下列描述正确的是()o
A.这是老师课后布置给学生的作业,不应作为评价方式
B.这一评价方式加重了学生的学业负担,不可取
C.这是对学生音乐素质进行综合评价的补充方式
D.这是对学生音乐技能进行综合评价的主要方式

【答案】 C
141、音乐课堂上，某老师带领学生学唱歌剧《白毛女》中的选段《北风吹》之后，让学生观看歌剧《白毛女》，之后又播放意大利歌剧《茶花女》，让学生对比探究，感受不同国家戏剧的艺术魅力。该老师的行为主要体现了义务教育阶段（ ）的基本理念。
A.强调音乐实践，鼓励音乐创造
B.突出音乐特点，关注学科综合
C.弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性
D.面向全体学生，注重个性发展

【答案】 C
142、湿温潮热的症状特点是
A.发汗烦渴，汗多脉洪
B.午后热甚，身热不扬
C.午后发热，五心烦热
D.长期低热，劳倦则甚
E.日晡热甚，腹痛便结

【答案】 B
143、唐代最盛行的乐器是（ ）。
A.琴
B.筝
C.琵琶
D.笛

【答案】 C
144、音乐课上，教师用多媒体设备播放合唱曲《渔阳鼙鼓动地来》，请学生感受歌曲旋律之美，之后简单介绍了该作品的人文内涵，了解作品表现的思想情感。这体现了（ ）模块的教学。
A.音乐编创
B.音乐与舞蹈
C.歌唱
D.音乐鉴赏

【答案】 D
145、下列描述的行为中，能够体现情感态度与价值观教学目标的是（　　）
A.哼唱《自由探戈》的旋律
B.进行《自由探戈》的曲式分析
C.学习探戈的基本舞步
D.在鉴赏中感受《自由探戈》的美感

【答案】 D
146、京剧《铡美案》中秦香莲的角色行当是（ ）。
A.老旦
B.青衣
C.闺门旦
D.刀马旦

【答案】 B
147、某老师在引导学生欣赏《神圣的战争》时，通过多媒体播放《在太行山上》的旋律，引导学生体会与感受两者的不同，分析两首歌曲各自的美感。该老师的教学活动体现了以下哪一种教学目标?（ ）
A.情感·态度·价值观
B.过程与方法
C.知识与技能
D.教学难点

【答案】 B
148、最早把课程用于教育科学的是（　　）
A.斯宾塞
B.杜威
C.赫尔巴特
D.夸美纽斯

【答案】 A
149、下列作品中，那部属于我国20世纪60~70年代的现代京剧“革命样板戏”?
A.《白毛女》
B.《红灯记》
C.《打严嵩》
D.《群英会》

【答案】 B
150、下面谱例出自哪一部京剧作品（　　）
A.《海港》
B.《红灯记》
C.《沙家浜》
D.《群英会》

【答案】 B
151、音乐教师依据当地的文化艺术资源自主开发，并在本校实施的课程是（ ）
A.临时课程
B.国家课程
C.地方课程
D.校本课程

【答案】 D
152、在音乐鉴赏课《沃尔塔瓦河》的教学过程中，李老师引导学生感受