1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四
2、级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,血糖监测技术,护理基础,1,相关概念,血糖：,血液中的糖
3、份称为血糖，绝大多数情况下都是葡萄糖（英文简写Glu）。体内各组织细胞活动所需的能量大部分来自葡萄糖，所以血糖必须保持一定的水平才能维持体内各器官和组织的需要。,血糖监测：,临床上用于能够直接了解机体实际的血糖水平，有助于判断病情，反映饮食控制、运动治疗和药物治疗的效果，从而指导治疗方案调整的一门科学技术。,2,正常人血糖的参考值是,：,空腹血糖：3.9-6.2mmoL/L 餐后一小时：7.8-9.0mmoL/L 餐后两小时：3.9-7.8mmol/L,诊断标准,低血糖,男：Glu50mg/dl(2.78mmol/L),女：Glu40mg/dl(2.5mmol/L),婴儿和儿童:Glu40mg
4、/dl(2.22mmol/L,),高血糖,空腹血糖6.0mmol/L,餐后血糖7.8mmom/L,3,糖尿病系列一：测血糖flv.avi,4,相关概念,血糖：,血液中的糖份称为血糖，绝大多数情况下都是葡萄糖（英文简写Glu）。体内各组织细胞活动所需的能量大部分来自葡萄糖，所以血糖必须保持一定的水平才能维持体内各器官和组织的需要。,血糖监测：,临床上用于能够直接了解机体实际的血糖水平，有助于判断病情，反映饮食控制、运动治疗和药物治疗的效果，从而指导治疗方案调整的一门科学技术。,5,6,监测内容,一，工作目标,二，评估患者,三，实施要点,六，结果标准,四，指导患者,五，注意事项,7,（一）工作目标
5、遵医嘱准确测量患者血糖，为诊断和治疗提供依据,8,（二）评估患者,1.询问了解患者身体情况,1）病情；,2）意识状况及合作程度；,3）采血部位情况；,4）询问患者是空腹还是餐后2小时；,2.向患者解释血糖监测的目的及配合事项，取得患者配合,9,（三）实施要点,1.仪表：符合要求；,2.操作用物：血糖仪，采血笔及针头,75%乙醇，棉签，弯盘，治疗巾，清洁手套一双,3.操作步骤,4.操作速度：完成时间限5分钟内完成,操作步骤,10,1）核对医嘱，准备用物,2）核对患者床号，姓名，住院号，评估患者,3）检查血糖仪性能，血糖试纸的有效期，确认血糖试纸与血糖仪的编号一致,4）洗手，戴口罩,5）携用物至
6、患者床旁，再次核对,6）协助患者取舒适体位，铺一次性治疗巾在预检测手下,7）备采血针头,8）确认患者是否符合空腹或者餐后2小时血糖测定的要求,9）开机，再次确认血糖试纸与血糖仪编号一致,10）准备血糖试纸盒,11,11）75%的乙醇棉签消毒预检测手指两次，手指向上直立待干,12）戴手套再次核对，在消毒手指的指腹两侧扎针,13）将血糖试纸吸附垫与血液充分接触，使试纸测试区完全变成红色，确认窗完全变成蓝色，将血糖试纸插入血糖仪内等待结果,14）棉签按压穿刺点至无出血,15）读取并告知患者检测结果，异常时通知医生,16）安全取除采血针头，撤除试纸，撤出治疗巾，去手套,17）做好记录,18）询问患者需要，整理病床单位，协助患者取舒适卧位,19）处理用物，洗手，取口罩,12,（四）指导患者,1,告知患者监测的结果及目的,2,指导患者穿刺后按压时间为12分钟,3,对需要长期监护血糖的患者，可以教会患者及家属血糖监测的方法,13,（五）注意事项,1,测血糖前，确认血糖仪的型号与试纸型号一致,2,确认患者手指酒精干透后实施采血,3,采血量充足，应使试纸试区完全变成红色,4,避免试纸发生污染,14,（六）结果标准,1.患者/家属能够知晓护士告知的事项，对服务满意。,2.操作过程规范，结果准确。,15,付出和收获都是对等的,。,每个人的生命旅途中都有一座天平,16,
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