人教版八年级下《诗词曲五首》同步练习.doc

《诗词曲五首》同步学习
一、积存与运用
1.给以下加点字注音。
烂柯〔 〕 折戟〔 〕 宫阙〔 〕 峰峦〔 〕
2.解释加点的词语。
①暂凭杯酒长精神〔 〕 ②折戟沉沙铁未销〔 〕
③千里共婵娟〔 〕 ④伤心秦汉经行处〔 〕
3.默写、填空。
①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的作者是___________，“酬〞的意思是___________，“乐天〞是___________。
②沉舟侧畔千帆过，____________。
③____________，铜雀春深锁二乔。
④人生自古谁无死？____________。
⑤但愿人长期，____________。
⑥兴，百姓苦；____________。
二、阅读
阅读以下文段，回答文后问题。
〔一〕
水调歌头
苏 轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长期，千里共婵娟。
4.苏轼，___________代出色的___________家，号___________。他与父亲___________，弟弟___________合称为“三苏〞他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩，被后人誉称为“___________〞。
5.结合语境，解释文中加横线的词语。
①琼楼玉宇：____________
②弄清影：____________
6.这首词中表现作者健康乐观的情绪和美好愿望的句子是_________，它的含义是____________，在词中，这句词是对___________说的，后来被人们广泛引用，表达了____________。
7.翻译词句。
转朱阁，低绮户，照无眠。
8.这首词的上阙写____________，下阙写____________。
9.这首词的中心思想是：____________。
10.词也要押韵，请把这首词的韵脚写出来：____________________。
11.用“/〞划分以下词句的节奏。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。
〔二〕
山坡羊 潼关怀古
峰峦如聚，
波涛如怒，
山河表里潼关路。
望西都，
意踌躇。
伤心秦汉经行处，
宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；
亡，百姓苦！
12.本曲作者是___________，___________朝___________家。山坡羊是___________。
13.点明主旨的句子是：____________。
14.给下面的句子划分节奏。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
15.仔细品味画线的句子，说说加点的字好在什么地方，会使人产生怎样的联想。
〔三〕
青玉案 元夕
辛弃疾
东风夜放花千树，更吹落、星①如雨。宝马雕车香满路。风箫②声动，玉壶③光转，一夜鱼龙④舞。蛾儿雪柳黄金缕⑤，笑语盈盈暗香⑥去。众里寻他⑦千百度，猛然回首，那人却在，灯火阑珊处。
注：①星，比喻灯。②风箫，箫的美称。③玉壶，比喻月亮。④鱼龙，指鱼形、龙形的灯。⑤蛾儿、雪柳、黄金缕，指女人的装饰。⑥暗香，指美人。⑦他，即她。古时他她不分，通用。
16.这首词的“青玉案〞是___________；“元夕〞是正月十五日，也是这首词的___________。
17.“花千树〞描述五光十色的彩灯缀满街巷，好像一夜之间被春风吹开的千树繁花一样。这是化用唐朝诗人岑参的“____________，____________〞。
18.翻译词句。
猛然回首，那人却在，灯火阑珊处。
19.这首词的作者辛弃疾，字___________，号___________，是___________代著名爱国词人。我们在第一册，还学过他另一首词：《____________________》。
20.这首词的上阙写____________，下阙写____________。
21.这首词的中心思想：____________。
22.写下这首词的韵脚：____________。
23用“/〞来划分下面词句的节奏。
众里寻他千百度，猛然回首，那人却在，灯火阑珊处。
三、作文
24.学习借景抒情的写法，写一篇借景抒情的文章。

诗词曲五首
一、1.ｋē ｊǐ ｑｕè ｌｕáｎ
2.①增长，振作 ②古代兵器 ③月亮 ④经过
3.①刘禹锡 这里是以诗相答的意思 白居易 ②病树前头万木春 ③东风不与周郎便 ④留取丹心照汗青 ⑤千里共婵娟 ⑥亡，百姓苦
二、〔一〕4.宋 文学 东坡居士 苏洵 苏辙 唐宋八大家
5.①美玉做成的楼宇。②月光下的身影也跟着做出各种舞姿。
6.但愿人长期，千里共婵娟 希望人们年年平安虽相隔千里，也能共享这美好的月光 子由 对远方朋友与亲人的优良祝愿
7.月儿转过朱红色的阁子，低低地挂在雕花的窗户上，照着不能安眠的人。
8.词人“欢饮〞时的想象 “无眠〞时对人生哲理的探求
9.通过想象，表达了诗人对人生的探求和对亲人的怀念之情
10.天、年、寒、间、眠、圆、全、娟
11.明月/几时/有？把酒/问/青天。不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。
〔二〕12.张养浩 元 散曲 曲牌名
13.兴，百姓苦；亡，百姓苦。
14.伤心/秦汉/经行/处，宫阙/万间/都/做了/土。
15.“聚〞：使静态物具有动态美，使人仿佛看到群山竞向潼关奔来的情景。“怒〞：使人觉得黄河如兽在咆哮，并联想到河水奔腾澎湃的情景。
〔三〕16.词牌名 题目
17.忽如一夜春风来 千树万树梨花开
18.忽然回头一看，竟在那灯花稀落的僻静去处发现了她。
19.幼安 稼轩 宋 西江月
20.正月十五的晚上，满城灯火、尽情狂欢的景象 一对意中人在大街巧遇的情景
21.通过描述元宵佳节满城灯火，游人如云，彻夜歌舞的场面，记叙了一对意中人在长街偶然相遇的情景
22.雨、路、舞、去、度、处
23.众里/寻他/千百/度，猛然/回首，那人/却在，灯火/阑珊/处。
三、24.提示：要做到情由景生，情景交融。