1、摩擦力,高一（7）班,授课教师：xxx,导入新课：,游戏,1.不借助任何其物品用一本书把另一 本书竖直拉起,2.将两本书叠放拉下面的一本书，再将两书逐页交叉叠放再次拉出下面的一本书比较难易程度,摩擦力的定义,两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫做,摩擦力,滑动摩擦力产生的条件,1.两物体相互接触，且有压力,2.两物体接触处粗糙；,3.两物体有相对运动。,探究:滑动摩擦力大小跟压力的关系,滑动摩擦力的大小,步骤:,1、安装好摩擦力演示器，把木块放在木板上，用弹簧测力计拉住木块保持木块静止，抽出木板，读出这时的拉
2、力F；,2、在木块上放砝码，再次抽出木板，读出这时的拉力F；,使用摩擦力演示器,实验原理：木块静止处于平衡状态所受合力为零，水平方向上弹簧秤拉力大小等于摩擦力大小，F就是摩擦力大小,滑动摩擦力的大小,经实验表明：滑动摩擦力的大小跟压力成正比。,F=2N,G=1N,G,滑动摩擦力的大小,经实验表明：滑动摩擦力的大小跟压力成正比。,1.直接将木块放在木板上,2.在木板上铺上毛巾再放木块,3.换与毛巾同材料的一块布再放木块,4.将木块侧放在木板上,（改变接触面积）,5.慢拉后加快速度,用弹簧测力 计拉住木块 抽出木板,读出这时的拉力F，即可得到小车受滑动摩擦力大小,1.不同的材料（其他条件相同）,接
3、触材料,木块与木板,木块与毛巾,摩擦力(N),3.改变接触面积（其他条件相同）,接触面积,平 放,侧 放,摩擦力(N),4.改变相对运动速度（其他条件相同）,相对速度,慢,快,摩擦力(N),2.粗糙程度不同,粗糙 程度,摩擦力（N）,木块与毛巾,木块与与毛巾同材料的布,（其他条件相同）,结论：,物体受滑动摩擦力的方向,跟接触面相切且与相对运动的方向相反。,B,向下运动,A,B,“相对”以接触物体为参考系,滑动摩擦力提供动力,当上面滑动的物体相对于对它施加摩擦力的物体向后运动而相对于地面向前运动时，滑动摩擦力提供动力。,V,1,V,2,B,V,1,V,2,例题1：,在东北的冬季伐木工作中，伐下的
4、木料常装在雪撬上，马拉着雪撬在冰道上滑行，将木料运出。一个有钢制滑板的雪撬，连同木料的总重量为4.910,4,N。在水平的冰道上，马要在水平方向用多大的力，才能够拉着雪撬匀速前进？,1.以下关于滑动摩擦力的说法正确的是,A.滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反,B.滑动摩擦力总是阻碍物体的运动,C.滑动摩擦力的方向总是与物体间的相对运动方向相反,D.滑动摩擦力是成对产生的，两个互相接触的物体在发生相对运动时，如果有摩擦力，它们都要受到滑动摩擦力的作用,如图3所示，利用弹簧测力计拉着物体在水平,面上匀速向右运动，该物体受到的摩擦力为_N。,当弹簧测力计的示数增大为4N时，该物体受到的摩擦力为_N。,3.6,3.6,滑动摩擦力,1产生条件,2大小,3方向,跟接触面相切且与相对运动的方向相反。,作业：创新导学案,结束！,
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