1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,分离焦虑专题知识讲座,分离焦虑专题知识讲座,第1页,观赏录像,：开学,第一天,围墙里孩子泪流满面，嘶声裂肺哭声要找母亲父亲；围墙外，家长担心不已，焦虑探头张望
2、揪心又内疚，复杂情绪纠结在一起,分离焦虑专题知识讲座,第2页,为何,：,分离焦虑？,了解幼儿入园时“分离焦虑”，采取适宜策略与孩子一起度过这一时期。,分离焦虑专题知识讲座,第3页,什么时候：,开始有分离焦虑？,长时间焦虑轻易使孩子抵抗力下降。刚入园孩子经常很轻易感冒、发烧、肚子痛等等。,分离焦虑专题知识讲座,第4页,焦虑产生原因：,认知思索,母亲养育方式：,反应性（指母亲对婴儿哭、叫喊、语言要求等反应）,主动情绪表示（母亲和婴儿充满感情接触、抚摩、表彰、唱歌等）,社会性刺激（指母亲靠近婴儿，对婴儿微笑、谈话或模仿婴儿频率）,分离焦虑专题知识讲座,第5页,新入园孩子可能会出现问题,1,、抵制入
3、园行为,2,、性情突然改变,3,、生活技能倒退,分离焦虑专题知识讲座,第6页,安全依恋型：,母亲自主型 孩子安全型,不安全,回避依恋型：,母亲拒绝型 孩子回避型,不安全,反抗型,母亲心事重重型 孩子反抗矛盾型,不安全,紊乱型,母亲本身混乱型 孩子紊乱型,特点和,观察,特点,和,观察,特点,和观察,分离焦虑专题知识讲座,第7页,作为照料者，怎样对待孩子初入园时分离焦虑,建立主动关系,1,、相互信任,2,、自然、平和、亲切交流,3,、一致性对待孩子,成人首先克服本身焦虑,1,、来园恪守与孩子约定,2,、离园,理智处理孩子间冲突,分离焦虑专题知识讲座,第8页,充满爱与理性地去认识孩子及自己，咱们一定会在孩子入园,这一必经历程中，做得更加好！,让咱们一起陪孩子度过适应期,分离焦虑专题知识讲座,第9页,
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