中学预防校园暴力应急预案.docx

XXXX中学预防校园暴力应急预案
一、指导思想
为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危 害，深入开展“反校园暴力”宣传教育活动，保障师生身体 健康与生命安全，进一步提高广大师生“反校园暴力”意识， 维护学校正常的教育教学秩序，构建平安友善，和谐稳定的 校园环境。根据《国务院督导委员会办公室关于开展校园暴 力专项整治的通知》（国教督办函〔2016〕22号）精神和上 级有关指示，结合我校实际情况特制定本校预防校园暴力预 案。
二、组织机构
（一）领导小组及职责
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX各班班主任
工作职责：负责指挥和组织校园暴力事件的处置工作， 对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处 置小组按应急预案及时有效地开展工作。对应急工作中发生 的争议采取紧急处理措施；向上级或当地有关部门通报应急 救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门 做好各项工作、舆情处置。
（二）组织协调组及职责
组长：XXX
成员：XXX
工作职责：协调、沟通各部门之间的联系，将情况及时 向学校领导汇报。校长批示后第一时间向教体局安管办汇 报。组织协调组根据相应预案，与其他各组协调配合，各司 其职。安排专人关注社会舆论，做好舆情处置；如有大量媒 体关注并有负面言论，及时向区教体局办公室报告。
（三）善后处理组及职责
组长：XXX
成员：XXX
工作职责：进入事件现场进行调查；查明事件原因、过 程、影响、后果及组织者；接待听取伤患人员家属意见；依 法研究提出事故善后解决办法；查清事件责任及责任人；提 出对责任班级及责任人员处理办法，稳定学生情绪；负责学 生家长的思想疏导工作。有出现死亡病例时负责做好相关人 员家属的接待、安抚、抚恤和善后处理工作。配合上级部门 进行事故处理及调查工作。调查事故原因，整理事故记录， 形成书面报告。对违反本预案，不履行应急救援工作的，发 布虚假信息，不服从应急救援指挥的人员进行处分，构成犯 罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。
（四）信息通联组及职责
组长：XXX
成员：XXX
工作职责：及时、准确、全面地了解事件发生的时间、 地点、概况、以及处理进度，并迅速配合公安部门调查事件 发生的原因，做好有关材料的收集，视情况通知受伤者和责 任人的家长或家属。做好宣传工作，平息谣言或误传，保持 社会稳定。负责事件相关信息的整理、报送；负责事件处理 过程中信息的传阅、相关材料的记录、装档、留存；根据组 织协调组的统一安排，负责接待各类咨询、采访等。
（五）疏散引导组及职责
组长：XXX
组员：XXX及其他全部教师
工作职责：灾情发生，根据学校应急预案的启动，迅速 赶赴事发现场，组织指挥现场学生安全通道有序、迅速、安 全撤离到安全地带，组织现场保护、现场勘察、疏导交通和 维护现场秩序。
（六）后勤保障组及职责
组长：XXX
组员：XXX
工作职责：负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物 质保障等工作。在领导小组的协调下，与其他各组密切配合， 做好应急物资的供应。
三、应急处置
（一）接警与通知事件发生后，在场知情人员（包括管理、 教职工、学生）必须立即将所发生的事件情况向组织协调组 或值日领导报告。组织协调组和值日领导接到报告后，立即 组织人员进行制止，控制事态和相关人员并立即将所发生的 事件情况报告校长，报告内容有：事件发生的时间与地点、 种类、程度；校长在基本掌握事件情况后，立即启动应急预 案并第一时间向教体局安管办汇报。
（二）处置与救助暴力事件发生后，领导小组必须第一 时间赶到事发现场指挥协调相关各组，对现场情况采取积极 措施进行制止或疏散。在场人员应首先检查学生受伤情况。 根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急处置，对伤者 应及时送医院就诊，保护现场，保存物证，并根据事件性质 向公安机关报案。
（三）保护与维稳疏散引导组应对事件现场实行严格的 保护，妥善保存现场重要痕迹、物证。维持秩序，疏散师生; 组织协调组与通讯联络组监控案情，关注事态发展，作好安 抚处理工作，稳定师生情绪，统一径，将影响减到最小。 抢险救护组协同校园安保保证校园的治安秩序的稳定。受伤 害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中 无理取闹，扰乱学校正常教学秩序，或者侵犯学校教师或者 其他工作人员的合法权益的，经校长同意后立即报告公安机
关依法处理。
四、应急预案
（一）日常安全保卫工作
日常安保工作总的指导思想是：防患于未然，及时发现 线索、制止事态发展处于苗头阶段，最大限度地保障师生及 学校安全。
日常安全保卫工作主要分：门卫、白天值护、夜间值守 巡逻等三部分。
值守巡逻要加大密度，对校园周围闲散无关人员要缜密 观察，发现可疑情况及时报告；
（二）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案
本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子 行凶
1. 获得事件信息的任何人都应当在第一时间向带班领 导和学校领导报告，并同时拨打110报警。
2. 值班干部、值班老师或任何工作人员立即组织现场 人员，不惜一切代价建立警戒线，阻止犯罪分子靠近学生， 防止事态扩大。
3. 应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实 施应急救援行动。
4. 办公室迅速通知，集结应急预备队，携带防卫器械， 与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时
间，在有利条件下设法制服犯罪分子。
5. 班主任、任课老师尽快把所有学生和无关人员撤离 至安全区域。
6. 后勤保障组救护受伤学生和其他伤员。
7. 事件得到控制后，应急预备队实施事件现场警戒， 阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人 肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
8. 事件发生后，应即向教育主管部门报告。
（三）校园内发现可疑人物应急程序
本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物
1. 在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可 疑人物，在场人员都应当立即向值班干部和校领导报告。
2. 学校值班人员或领导小组指派人员要立即对此人进 行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。
3. 若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度,无人 证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，值班人 员应当将其带入传达室进行进一步盘问。
4. 若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立 即打110报警，由警方带走作进一步调查。
5. 若可疑人物在盘问时夺路逃跑，有关人员应当将其 相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时， 应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。
6. 在整个过程中，应采取切实有效的措施，防范可疑 人物使用暴力，要确保周围人员的安全。
7. 学校应按规定把事件情况及时向教育行政主管部门 报告。
（四）校园内发现可疑物品的应急程序
本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害 事故
1. 收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第 一时间向值班干部和领导报告。
注：可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是 本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用 途，为何会摆放在学校某处。
2. 任何人员发现可疑邮包和物品，都不应试图打开或 随意摆弄，禁止在其周围吸烟或使用手机、对讲机或发动机 动车辆等。
3. 学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴 别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打 110报警请警方专业人员进行检测和处理。
4. 若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应 立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严 密的防范措施。
5. 学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检
查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。
6. 学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行 政主管部门报告。
五、责任追究
对在工作中有失职、渎职行为的部门和个人追究相应的 行政责任，因个人原因的失职或和渎职行为造成严重安全事 故，由公安机关追究经济处罚和刑事责任。